Нумерация страниц в книге начинается с четвертой страницы всего в книге 37: Нумерация страниц начинается с четвёртой странице . В книге всего 37 страниц. Сколько цифр

ГДЗ по математике 4 класс Моро, Бантова Учебник Решебник

Начальная школа является основным этапом становления ребенка. В этот период у него закладываются ключевые знания в области точных наук, которые он будет использовать на протяжении всей жизни. Математика – это важнейший предмет в системе образования. Поэтому, чтобы ученик смог ее хорошо усвоить коллектив авторов: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова разработал онлайн-решебник с верными ответами. Сборник для 4 класса полностью соответствует учебнику издательства «Просвещение», опубликованному в 2015 году. Данный методический комплекс актуален на 2019 год. Его используют в своей практике многие преподаватели и частные репетиторы, создавая на основе пособия собственные уникальные программы и конспекты.

Как повысить успеваемость с ГДЗ по математике Моро, Бантовой, Бельтюковой?

На уроках у ребенка формируются основные умения и навыки работы с числами. Он учиться складывать, вычитать, умножать, различать дроби и целые числа. Учитель старается в полной мере объяснить всю новую информацию, привести примеры ко всем правилам и исключениям. Конечно, большую часть материала ребенок усваивает в стенах школы, но также важна самостоятельная деятельность. Необходимо правильно выполнять все домашние работы, учить все темы, отрабатывать сложные упражнения. Не всегда ребенок в одиночку может с этим справиться. Поэтому на помощь приходит сборник по математике Моро и Бантовой, способный повысить успеваемость и уменьшить временные затраты.

Плюсы электронного источника для детей:

• удобная таблица. Каждое задание имеет индивидуальный номер;
• быстрый доступ к ответам с планшета, компьютера или телефона. Нужно только включить Интернет;
• несколько вариантов решения, чтобы ученик смог выбрать подходящий;
• полезные советы, подробное объяснение примеров.

Сайт работает круглосуточно, можно посмотреть нужную информацию в любое время. Стоит заметить, что бездумное списывание «домашки» не ведет ни к чему хорошему. Таким способом сложно повысит успеваемость, лучше подходить к работе с ГДЗ более грамотно. Для начала самостоятельно разобраться с заданным материалом, а затем сверять его с готовыми примерами.

Темы, рассмотренные в решебнике Моро для 4 класса

Бывают, моменты в жизни школьника, когда нет возможности попросить помощи. Да, родители желают ребенку только лучшего и стараются облегчить ему обучение. Кто-то пытается заниматься совместно, кто-то нанимает дорогостоящих репетиторов. Альтернативным вариантом станет такой вспомогательный ресурс, как онлайн-сборник 2-х частях, содержащий в себе следующие темы:

• числа от 1 до 1000;
• числа, которые больше 1000;
• справочный материал;
• числа, которые больше 1000;
• итоговое повторение всего изученного;
• материал для расширения и углубления знаний.

Данный учебный комплекс рекомендован широким массам учеников. С его помощью можно легко подготовиться к любой контрольной, проверочной работе или итоговому тесту.

ГДЗ по Математике 3 класс Моро часть 1, 2 Учебник

Математика один из важнейших предметов в начальной школе. Важно привить любовь к математике именно в этом возрасте, возможно у ребенка откроются математические способности, в будущем он сможет связать свою жизнь с профессией, где понадобиться аналитический склад ума, может ребенок станет ученым или великим архитектором, где очень важны расчеты и безупречное знание этого предмета.

Но у детей в таком возрасте могут возникнуть проблемы с решением задач и восприятием такого сложного материала. И даже родитель не всегда сможет объяснить тему, потому что уже давно окончил школу. На помощь может придти ГДЗ.

Почему стоит использовать решебник по математике для 3 класса под авторством Моро В.И.?

Учебник достаточно прост для понимания третьеклассником, есть все готовые правильные ответы на все задачи, которые находятся в учебном пособии. Также полное соответствие стандартам ФГОС, что очень важно. Преимущества онлайн-ГДЗ издательство «Просвещение» 2015 г.:

• круглосуточный доступ к сайту;
• удобно находить номера ответов;
• успешная сдача контрольных и самостоятельных работ;
• можно использовать на различных устройствах.

Но при пользовании таким помощником нужно помнить о том, что бездумное списывание не приведет к повышению оценок, а наоборот только ухудшит ситуацию. Школьник, который вникает в готовое решение , запоминает и может с легкостью применить свои полученные навыки на практике, а точнее у доски, поэтому будет наиболее уверен чем свои сверстники, которые отмахиваются от домашней работы и просто списывают ответы.

Удобство ГДЗ по математике (автор: Моро В.И.)

Если ученик пропустил какой-то материал по какой-либо причине, онлайн-решебник сможет восполнить недостающие знания. В третьем классе очень важно не пропускать уроки, иначе дальше можно просто не понять новых тем и соответственно скатиться на двойки. Родители конечно строят планы на будущее своего ребенка и им бы не хочешь хотелось чтобы их чадо был отчислен из школы за неуспеваемость. Ребенку больше не нужно ждать родителей с работы допоздна, ведь он сможет самостоятельно воспользоваться ГДЗ на своем гаджете, который содержит следующие темы:

• единицы массы;
• деление и умножение вне таблицы;
• как считать устно;
• виды треугольников;

Также такой способ проверки правильных ответов и преподавателям. Ведь теперь учителя смогут проверять контрольные и самостоятельные работы в классе, а не тащить горы тетрадей домой. И конечно составлять свои тестирования, в этом тоже может помочь такой сборник.

Вставка номеров страниц на листы

Примечание: Представленные в этой статье снимки экрана созданы в Excel 2016. Если вы используете другую версию, то в ней может быть немного другой интерфейс, но если не указано иное, функции будут такими же.

Нумерация страниц одного листа

1. Щелкните лист, в который необходимо вставить номера страниц.

2. На вкладке Вставка в группе Текст нажмите кнопку Колонтитулы.

   Excel отобразит лист в режиме разметки. Вы также можете нажать кнопку «Разметка
   
   » в панели состояния, чтобы отобразить это представление.

3. Щелкните на листе элемент Верхний колонтитул или Нижний колонтитул.

   Будет отображен разделРабота с колонтитулами со вкладкойКонструктор.

4. Чтобы указать, в каком месте верхнего или нижнего колонтитула должен отображаться номер страницы, щелкните в левой, центральной или правой области колонтитула.

5. На вкладке Конструктор в группе Элементы колонтитулов нажмите кнопку Номер страницы.

   В выбранной области появится заполнитель &[Страница].

   Чтобы добавить общее количество страниц, введите пробел после элемента &[Страница], введите слово из с пробелом, а затем в группе Элементы колонтитулов нажмите кнопку Число страниц.

   В выбранной области появится заполнитель &[Страница] из &[Страниц].

6. Щелкните вне области верхнего или нижнего колонтитула, чтобы отобразить фактические номера страниц в режиме разметки.

7. Завершив работу в режиме разметки, нажмите на вкладке Вид в группе Представления книги кнопку Обычный.

   Вы также можете щелкнуть
   «Обычный» в панели состояния.

   Добавить номера на страницы листа можно в режиме разметки, при котором они отображаются, или с помощью диалогового окна Параметры страницы, которое позволяет пронумеровать страницы сразу на нескольких листах. При работе с листами других типов, такими как листы диаграмм, пронумеровать страницы можно только с помощью диалогового окна Параметры страницы.

Нумерация страниц нескольких листов

Номера страниц можно вставить на несколько листов в книге с помощью диалоговых окна «Настройка страницы». Например, если книга содержит два листа по две страницы, первый лист будет содержать две страницы с номерами 1 и 2. Второй лист также будет содержать две страницы с номерами 1 и 2.

Совет: Чтобы последовательно пронумеровать страницы на всех листах книги, необходимо на каждом из листов изменить число, с которого начинается нумерация его страниц. Дополнительные сведения см. в статье Выбор другого номера начальной страницы.

1. Щелкните листы или листы диаграммы, в которые необходимо добавить номера страниц.

Совет: Если выделено несколько листов, в строке заголовка вверху листа появится надпись [Группа]. Чтобы отменить выделение нескольких листов книги, щелкните любой невыделенный лист. Если таких листов нет, щелкните правой кнопкой мыши ярлычок листа и выберите команду Разгруппировать листы.

1. На вкладке «Разметка страницы» в группе «Настройка страницы» нажмите кнопку
   
   рядом с кнопкой «Настройка страницы».

2. В диалоговом окне Параметры страницы на вкладке Колонтитулы нажмите кнопку Настраиваемый верхний колонтитул или Настраиваемый нижний колонтитул.

3. Чтобы указать, в каком месте колонтитула должен отображаться номер страницы, щелкните в поле Слева, В центре или Справа.

4. Чтобы вставить номера, нажмите кнопку «Вставить номер страницы»
   
   .

   В выбранной области появится заполнитель &[Страница].

   
   Примечания: 

   • Если вы хотите добавить общее количество страниц, введите пробел после &[Страница],введите слово с пробелом, а затем нажмите кнопку «Вставить число страниц»
     
     .

   • В выбранной области появится заполнитель &[Страница] из &[Страниц].

Выбор другого номера начальной страницы

Чтобы последовательно пронумеровать страницы на всех листах книги, сначала добавьте номера страниц на все листы, а затем с помощью описанной ниже процедуры настройте на каждом из листов начальный номер страницы. Например, если в книге два листа, каждый из которых выводится на печать на двух страницах, с помощью этой процедуры начните нумерацию страниц второго листа с числа 3.

1. На вкладке «Разметка страницы» в группе «Настройка страницы» нажмите кнопку
   
   рядом с кнопкой «Настройка страницы».

2. На вкладке Страница в поле Номер первой страницы введите номер первой страницы.

   Чтобы использовать систему нумерации по умолчанию, введите Авто в поле Номер первой страницы.

Изменение порядка нумерации страниц

По умолчанию Excel нумерует и печатает страницы сверху вниз и затем слева направо, но этот порядок можно изменить, чтобы страницы нумеровались и печатались слева направо и затем сверху вниз.

1. Щелкните лист, для которого необходимо изменить порядок нумерации.

2. На вкладке «Разметка страницы» в группе «Настройка страницы» нажмите кнопку
   
   рядом с кнопкой «Настройка страницы».

3. На вкладке Лист в разделе Последовательность вывода страниц установите переключатель вниз, затем вправо или вправо, затем вниз.

   Последовательность вывода страниц при выборе каждого варианта будет отображена в поле предварительного просмотра.

Удаление нумерации страниц

1. Щелкните листы (или листы диаграмм), на которых необходимо удалить номера страниц.

Совет: Если выделено несколько листов, в строке заголовка вверху листа появится надпись [Группа]. Чтобы отменить выделение нескольких листов книги, щелкните любой невыделенный лист. Если невыделенных листов нет, щелкните правой кнопкой мыши ярлычок выделенного листа и в контекстном меню выберите команду Разгруппировать листы.

1. На вкладке «Разметка страницы» в группе «Настройка страницы» нажмите кнопку
   
   рядом с кнопкой «Настройка страницы».

2. На вкладке Колонтитулы в раскрывающемся списке Верхний колонтитул или Нижний колонтитул щелкните (нет).

   
   Примечание: Чтобы выбрать вариант (нет), возможно, потребуется прокрутить список до самого верха.

Нумерация страниц в курсовой работе по ГОСТу

Нумерация страниц в курсовой работе – не такая простая задача, как может показаться. Часто студентам приходится потратить немало времени на изучение требований ВУЗа и ГОСТа, чтобы в результате получить правильно оформленный отчет.

Нумерация страниц в курсовой работе по ГОСТу

ГОСТ 7.32-2017 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» – один из первых документов, на который необходимо опираться при написании курсовой. Другим источником полезной информации являются методические указания, которые пишутся специально для таких случаев. А еще всегда можно обратиться за советом к научному руководителю. Как нумеровать страницы в курсовой работе, можно поинтересоваться у  студентов старших курсов, которые уже прошли процедуру написания и защиты своих трудов.

Нумерация начинается с первого листа, то есть, с титульного. На нем номер не указывается. Нумеруются все листы отчета по порядку: содержание, введение, разделы и главы, список использованной литературы, приложения, при их наличии.

Некоторыми учебными заведениями регламентировано, что без номера должны быть титульный лист и содержание. Чтобы третий лист был первым, необходимо выполнить следующие операции:

• 
  проставить нумерацию по всему тексту: «Вставка» – панель «Колонтитулы» – пункт «Номер страницы»;

• 
  поместить мигающий маркер на первом листе, зайти во вкладку «Разметка страницы» на главной панели и в ней найти «Разрывы», в появившемся перечне выбрать «Следующая страница»;

• 
  повторить действия с меню «Разрывы» для второго листа ;

• 
  вернуться на титульный лист, поместить курсор в любом месте и перейти ко вкладке «Вставка», в нижней строке поля «колонтитулы» открыть «Формат номеров страниц»;

• 
  в диалоговом окне выбрать пункт  «начать с», ввести число «3»;

Как ставить нумерацию разобрались, но для правильного оформления необходимо убрать цифру с первых двух страниц. Для этого переходим на первый лист: панель «Колонтитулы» – «Номер страницы» – «Удалить номера страниц». Тоже самое проделываем со второй страницей.

В результате этих действий нумерация начнется с третьего листа.

Требования к нумерации страниц

Государственный стандарт содержит информацию, как пронумеровать страницы в курсовой работе:

• 
  применять арабские цифры;

• Купить курсовую

  
  присваивать номера каждому элементу работы: таблицам, рисункам, диаграммам, находящимся на отдельных листах;

• 
  включать титульный лист в общую нумерацию без проставления цифры на нем при оформлении.

Нужно обязательно изучить требования, предъявляемые к проектам именно в данном учебном заведении. В некоторых содержание тоже оформляется не пронумерованным.

Для удобства оформления работы можно воспользоваться настройками программы Microsoft Word («ворд»): выбрать вкладку «Вставка» – «Нижний колонтитул» – «Изменить нижний колонтитул» – «Особый колонтитул для первой страницы».

Учитывая эти требования, нумерацию в курсовой работе можно сделать правильно с первого раза.

Нумерация рисунков, таблиц, формул в курсовой работе

Рисунки, таблицы, формулы и иные элементы располагаются в курсовой с нового листа. Оценка за работу складывается не только за содержание и раскрытие темы, но и из добавленных  иллюстраций, диаграмм, таблиц. Для их включения в курсовую нужно соблюдать особые требования. Основными являются:

• 
  каждый элемент должен иметь свой номер, для этого используют арабские цифры;

• 
  нумерация иллюстрации может быть сквозной по всему тексту (то есть нумероваться по очереди: «Рисунок 1», «Рисунок 2») или по разделам работы (в каждом разделе проставляется заново: «Рисунок 1. 1», «Рисунок 2.1»).

Стоит отметить, что при наличии в работе только одного элемента, нет необходимости в оформлении его цифрой: «А. Б. Ивановым подтверждено написанное выше (см. рисунок).»

Если несколько графических материалов подчиняются одному номеру, разграничивать их следует строчными буквами:

a)    б)

Рисунок 5 – Куб (а) и параллелограмм (б)

Формулы добавляются сразу после упоминания о них. Необходимо отступить строку до и после основного текста. Номер проставляется в круглых скобках справа от формулы.

  (2.2) или (2), если нумерация сквозная.

Таблицы вставляются как по тексту, так и в приложении. Нумерация используется сквозная, то есть по порядку появления в курсовой, или в рамках раздела, тогда в названии таблицы будет две цифры, одна с информацией о разделе, другая – о порядке появления таблицы в нем. Название таблицы дается  в верхнем левом углу над окошком с содержимым.

Таблица 1.2 ( или Таблица 1 при сквозной нумерации)

ГОСТ не требует подписывать картинки, но все учебные заведения обязывают это делать. Выглядит это так: «График 7 – Прирост населения Краснодарского края за 2019 год». Первая буква пишется заглавной, после указывается порядковый номер, дефис и подпись, без точки в конце. Информация о вставленном элементе пишется под ним тем же шрифтом, что и весь текст без отступа, по центру. Между основным текстом и картинкой до и после оставляется пустая строка.

Без знаний о том, как нумеруются страницы в курсовой работе, сдать ее на положительную оценку будет очень сложно.

Как живет студент в Москве с доходом 28 665 ₽

Аноним

живет в Москве с доходом 28 665 Р

О себе

Возраст: 21 год.

Город: Москва, хотя сам из Ставропольского края.

Семья: статус «свободен».

Учеба: учусь на четвертом курсе бакалавриата в ведущем строительном вузе России. Специальность — строительство.

Жилье: квартиры в Москве нет, живу в общежитии с двумя соседями. Площадь нашей комнаты — 16 м².

Стипендия: последние полгода получаю повышенную стипендию за отличную учебу и надбавки к ней. В сумме выходит 15 615 Р. До этого стипендия была обычная — 3920 Р.

Работа: в своем родном городе работаю мастером по настройке оборудования и видеокамер, занимаюсь программным обеспечением. В теории я как будто на удаленке, но по факту просто числюсь ради наличия опыта в трудовой и облегчения трудоустройства в дальнейшем. Устроиться туда помог папа. Зарплата — 13 050 Р.

Прочие доходы:

1. Разные шабашки вроде курсовых на заказ. Иногда на них получается заработать 4000—5000 Р в месяц, но сейчас желающих все меньше, да и свободного времени, чтобы за это браться, тоже.
2. Раз в 2—3 месяца сдаю кровь за деньги. За каждую сдачу получаю на руки 5200 Р. Это полезно: и карма очищается, и за здоровьем слежу, ведь если с кровью что-то не так, то мне сразу звонят и отправляют на обследования. Всем советую.
3. В 2020 году оформил налоговый вычет за обучение в автошколе и дополнительные курсы переводчика в универе. Скоро должны прийти деньги — 23 000 Р.
4. В октябре открыл карту Тинькофф-банка, получаю кэшбэк — примерно 150—450 Р месяц.

Сколько откладываю: я студент, живу максимально скромно. Денег трачу минимум, а все свободные откладываю. В месяц получается отложить 50% дохода — в среднем это около 14 000—15 000 Р. Накопил уже 272 000 Р.

Накопления держу на вкладе, отдельном счете и в инвестициях. ИИС тоже открыт, но пока пустой

Обычно в копилке на всякий случай лежат 20 000 Р. Так мне спокойно. Если вдруг что-то случится, могу не задумываясь потратить эти деньги: купить куртку или обувь, лекарства, починить телефон или сделать кому-то подарок. Но основной подушкой безопасности я считаю 150 000 Р на вкладе.

У меня нет конкретной цели для накоплений. Эти деньги для меня — подушка безопасности и эксперимент в виде инвестиций. Если удастся приумножить, то будет здорово. Этой осенью я задумал обновить Айфон, a свой XR подарить маме. Но я хочу 12 Pro Max, а он стоит 120 000 Р. Цена не радует, поэтому подожду до осени тринадцатую модель.

В этом году я окончу универ и думаю, что деньги пойдут в дело: общежитие мне придется покинуть, а с магистратурой до конца я так и не решил.

Инвестиции: сейчас все, что остается за месяц, закидываю в акции. Захожу в приложение каждый день, мониторю доллар и, если он стоит дешево, покупаю на все. Соотношение доллара и рубля в инвестициях — 66/33 в пользу рубля, хочу дойти примерно до 50/50. Покупаю акции Сбербанка, «Норильского никеля», «Эпла», «Микрософта», МТС. Также в портфеле «Озон», акции которого я взял в качестве эксперимента на IPO, «Магнит», «М-видео», пара облигаций, фонд FinEx.

Собственность: пока молодой, еще не обзавелся. Своя у меня только бытовая электроника в виде основного набора студента: ноутбук, дополнительный монитор, телефон. Остальное в расчет не беру.

Долги и кредиты: нет.

Регулярные расходы

Продукты: 7000 Р в месяц. Мы ведем совместный бюджет на продукты с одним из соседей: так проще и дешевле. Заходим в магазин, когда удобно, а потом складываем чеки и делим расходы пополам. Теоретически готовим по очереди, но по факту очередь почему-то всегда моя. Сосед не любит это дело, да и получается у него не каждый раз.

Стараюсь питаться правильно и разнообразно. БЖУ не считаю, но всегда включаю в рацион свежие фрукты, овощи, мясное, молочное. Несколько раз в год устраиваю себе месяц без сладкого, два месяца без алкоголя. Впрочем, мы и так выпиваем только в компании и только по поводу, а это случается очень редко.

В кафе и рестораны не хожу. Кофе навынос не беру: просто не люблю кофе.

Подарки: делаю их родным и близким, на это уходит примерно 25 000 Р в год. Из последнего: с братом подарили родителям робот-пылесос, а я брату — «Яндекс-станцию».

Спорт: абонемент в зал стоит 14 800 Р за восемь месяцев, иногда можно по акции взять за 12 000 Р на год, но об этом по закону подлости я узнал через неделю после покупки. Как раз сейчас абонемент закончился, но я пока думаю, стоит ли его обновлять, — все-таки диплом и выпуск не за горами. Скорее всего, пока ограничусь турником, тренировками дома и пробежками, как потеплеет. В планах у меня пробежать летом полумарафон, марафон и ультрамарафон, поэтому предстоит большая беговая подготовка.

Общежитие: около 900 Р в месяц. Плачу раз в семестр, следующий платеж будет в феврале — около 4500 Р, которых хватит до конца учебного года. Сюда уже включены все расходы по коммуналке, так что на этой сумме вопрос с жильем полностью закрыт. Это меня очень радует, особенно когда я вспоминаю цены на аренду квартир в Москве.

Транспорт: обычно по социалке трачу 415 Р на метро и 280 Р на наземный транспорт. Вот только из-за пандемии лавочку прикрыли — теперь выходит сильно дороже, и по этому поводу я очень грущу. На автобусах часто грешу и катаюсь зайцем, в метро плачу банковской картой или «Тройкой». За месяц теперь получается около 900 Р. Надеюсь, скоро все ограничения снимут, и я буду еще полгода пользоваться социальной картой студента.

На такси езжу редко. За последний год раз десять, и все поездки были дома, в Ставропольском крае, — там такси стоит дешево.

Здоровье: обычно 10 000—11 000 Р в год. В этом году хочу решить все проблемы с ним, так что морально готовлюсь потратиться. Думаю, улетит не менее 50 000 Р.

У меня огромный стаж тренировок и занятий разными видами спорта. В общей сложности я посвятил 12 лет легкой атлетике и 2 года тренажерному залу. Это дало классный результат и сформировало очень быстрый метаболизм, но при этом оставило огромный отпечаток в виде травм, пересобранного позвоночника, больной поясницы, плеча и коленей. Стараюсь не экономить на здоровье, своевременно сдавать анализы и раз в год проходить диспансеризацию. Делаю это по ОМС, поэтому трат на обследования почти нет. Иногда беру какие-то таблетки или мази по рекомендации врача или по собственному опыту.

В Черную пятницу в ноябре 2020 года сделал большую, по моим меркам, закупку спортивного питания и витаминов. Все вместе стоило 5000 Р: мужской комплекс витаминов — 240 таблеток, цинк — 90 таблеток, железо, омега 3-6-9 — 180 капсул. В подарок прислали еще 60 капсул дневных витаминов — мелочь, а приятно. Также взял протеин, глутамин и креатин: когда активно тренируюсь в зале, пью шейк после тренировки. Два-три раза в год принимаю очищенный рыбий жир — курс идет месяц или два. Делаю это для общего тонуса. Не знаю, помогает или нет: чувствую себя всегда одинаково, но точно не хуже.

В 2020 году сильно болело плечо, поэтому прошел полное обследование: снимки, УЗИ, МРТ, прием у трех разных платных травматологов-ортопедов. Вышло дорого: за все заплатил 8000 Р. Обидно, что врачи так и не нашли причину боли. Так что лечите все своевременно и не экономьте на здоровье, а то будете потом грустить, как я.

Вещи: в среднем 10 000—15 000 Р в год. Иногда может выйти 30 000 Р — это если надо обновить обувь, куртку и что-то еще. Я точно не отношусь к шопоголикам, не слежу за модой, ношу обычный лук из джинсов и футболки или кофты. Словом, не парюсь. Главное, чтобы все сочеталось и было опрятным. Раз в несколько лет добавляю что-то в спортивный гардероб, если старая вещь приходит в негодность. Однако 2020 год вышел очень затратным в этом плане: расходы на вещи, по моим подсчетам, взлетели до 45 000 Р: пришлось многое обновить.

Путешествия: раньше много путешествовал по России бесплатно. Получилось так, что с первого курса я активно участвовал в жизни универа и различных студенческих тусовках. Здесь это поощряется, и иногда прилетают бонусы в виде повышенной стипендии или продления сессии — это когда идешь на пересдачу и, если получаешь 4—5, остаешься на стипендии.

В одной из таких тусовок я состою до сих пор. Она выходит далеко за рамки универа и называется Российскими студенческими отрядами. А так как я спортсмен до мозга костей, то каждый год участвую в спартакиаде студенческих отрядов Москвы, побеждаю и еду на следующий этап — соревнования студотрядов федерального округа. На спартакиаде много разных видов спорта: волейбол, баскетбол, стритбол, дартс, пинг-понг, перетягивание каната, сдача норм ГТО, футбол. Иногда я и там побеждаю и еду уже на всероссийский этап — на финал в дисциплине по сдаче норм ВФСК ГТО. Таким образом я путешествую по России и ни рубля за это не плачу: где-то платит штаб нашего вуза, где-то — московский штаб РСО. К сожалению, из-за пандемии все эти поездки отменили.

За 3,5 года я четыре раза был в Сочи, по два раза — в Краснодаре и Воронеже, один раз — в Нижнем Новгороде, прошел на теплоходе по каскаду волжских ГЭС в рамках 10-дневной практики, четыре раза летал на Ставрополье. В целом расходы на путешествия по России выходят примерно на 10 000 Р в год.

За границей я ни разу не был.

Красота: средствами по уходу не пользуюсь, максимально неприхотлив. Для ежедневной гигиены и бритья хватает классических гелей, шампуней и подаренных когда-то пены с лосьоном. Стригусь в соседнем экономе раз в 2—3 недели за 250 Р.

Мобильная связь: пользуюсь «Мегафоном» — со скидкой тариф стоит 420 Р. Иногда забываю переключиться на вайфай и сжигаю на «Ютубе» весь пакет трафика за один день. Уверен, я не один такой.

Образование: вкладываюсь в книги, трачу на них 3000 Р в год. Очень люблю почитать что-то на тему экономики, финансов, менеджмента и психологии. Раз в год закупаю интересующие меня книги, еще что-то дарят друзья, а потом все это читаю на досуге.

В прошлом году окончил в универе курсы переводчика в сфере профессиональной коммуникации. За четыре семестра отдал 136 000 Р. Результат, конечно, не выдающийся, но я честно скажу, что занятия почти не посещал. Записался ради корочки и чтобы язык совсем не забыть. Думаю, в будущем он пригодится.

Впервые в жизни прошел курс, за который заплатили мне. Это я сейчас про акцию от Тинькофф-банка. Десять уроков по инвестициям принесли мне около 5000 Р на брокерский счет — очень приятное было начало.

В этом году, думаю, будет не до курсов, хотя загадывать не стану.

Развлечения: практически на них не трачу. В год, может, набежит 2000—3000 Р. Два-три раза в год хожу с девушками в кино, но это не по своему желанию. Сам я предпочитаю смотреть фильмы дома в кровати. Раз в сезон хожу с друзьями на каток. В игры не играю, никуда не доначу. Довольствуюсь малым и чувствую себя комфортно — меня развлекает «Ютуб» и повседневные дела.

Подписки: их почти нет. Когда-то давно платил за Boom во «Вконтакте», но сервис 0/10. Мне это не понравилось — заменил на «Яндекс». Год назад подарили «Яндекс-станцию» — вместе с ней в подарок шел год подписки на все сервисы, вот они меня и подкупили. В декабре продлил подписку на «Плюс» за 1 Р на три месяца — это первый рубль, который я отдал «Яндексу» почти за полтора года. Такие расходы меня радуют, спасибо промокодам.

Больше никакими сервисами не пользуюсь. Хотя рассматриваю «Ютуб-премиум», но пока не горит, не покупаю.

Благотворительность: не занимаюсь. Отношусь к этому исключительно положительно, но пока не могу себе это позволить.

Как я веду бюджет

Бюджет я не веду. У меня есть четкое понимание доходов — исходя из них, я знаю, сколько могу потратить. Слежу за всем в приложении Тинькофф-банка, и такая тактика никогда не подводила.

Что я думаю об учебе

Как и большинство школьников, я шел в вуз практически вслепую. Знал только область, специальность и свои примерные ожидания. Поначалу мы повторяли школьную программу, дополнительно было только несколько сложных предметов по специальности. В них никто толком не разобрался, но зачеты поставили всем, и мы пошли дальше.

Второй год был одним из самых интересных: строительные материалы, архитектура, теплоснабжение, водоснабжение, сопротивление материалов, интересные прикладные предметы. Преподаватели — профессионалы, много лет работающие с этим всем. Было классно и интересно. Также я активно участвовал во всей студенческой жизни, в которой только мог, и параллельно по выходным работал в торговом центре инструктором на гироскутерах. Еще был в составе сборной университета по легкой атлетике и писал работы на заказ.

Учиться было нереально сложно, сидел ночами, а еще нужно было успевать писать курсовые, выполнять расчетно-графические работы и сдавать все в срок. Зато финалом была нереально крутая практика — 10-дневное путешествие на теплоходе по каскаду волжских ГЭС. Это был апогей моей студенческой жизни, после которого все пошло на спад.

Третий курс встретил нас сухими, незаинтересованными преподавателями. Они скучно читали лекции, листая при этом вордовский документ на 150 страниц. Учеба полностью превратилась в самообразование. Каждый преподаватель говорил, что мы студенты, то есть обучающиеся. Термин «обучающиеся» означает, что мы обучаем себя сами, а преподаватели и универ превращаются в надзорный орган, чтобы проследить факт сдачи задания в срок. Тебе помогут, только если ты придешь с конкретным вопросом. Иначе не получится — отправляют читать книжки и методические указания. Итогом стали 13 отчисленных одногруппников за три года.

Но есть и плюсы. Например, наличие военной кафедры, которую я успешно окончил в 2020 году, и студенческий городок с общежитиями, которые подарили мне много новых друзей.

С приходом дистанционки ситуация усугубилась. Мы отучились полтора месяца, а потом нас отпустили по домам — и тишина. Ни один преподаватель не вышел на связь, не провел ни одного занятия, но спрос по-прежнему был с нас: сессия как ни в чем не бывало наступила, и сдавать все нужно было в полном объеме. Было очень «весело».

Ну и к четвертому курсу, когда я уже много прошел, многое попробовал, испытал и осмыслил, обменялся опытом с умными людьми, понял: учусь я ради того, чтобы забрать корочку и освободиться. Потом можно будет заниматься тем, что нравится, пробовать новое и учиться тому, что действительно интересно и нужно. Вот только университет с его высшим образованием здесь совершенно ни при чем.

Мне осталось учиться полгода, и я в больших сомнениях по поводу магистратуры. Пока воспринимаю ее исключительно как возможность еще два года побыть в студенческой тусовке, пожить в общаге с друзьями, параллельно работать и не париться. Тут еще надо учесть, что первый год магистратуры мы будем продолжать общеобразовательные программы, а второй — углубленно изучать что-то узкое. В общем, не думаю, что я чему-то научусь, но можно хорошо провести время.

Документы подам. А там посмотрим, пройду или нет. Учиться в таком формате я больше не хочу: толку ноль.

УЧЕБНИК

Как упростить жизнь с помощью «Экселя»

Курс, о том, как таблицы помогут планировать бюджет, считать расходы и упорядочить бытовые дела

Начать учиться

День первый, вторник

Траты за день: 3392 Р

12:00. Просыпаюсь по будильнику, благополучно переставляю его на час и продолжаю спать. Еще осенью мы перешли на дистанционку, даже сессию сдаем по «Зуму». Вижу в этом больше минусов, чем плюсов: освободилось много времени для личных дел и занятий, но пропал распорядок дня, режим, дисциплина, часть времени тратится впустую. Учеба превратилась в самообразование и отчет перед преподавателем в стиле «я все сделал». Не сказать, что до этого нас чему-то учили, но сейчас даже вид не делают — просто накидывают задания, курсовые и литературу и обозначают сроки сдачи.

Вид на комнату с моей кровати Работаю на ноуте и втором мониторе — так намного удобнее. На мониторе справа открыт AutoCAD с чертежами металлоконструкций. Такие работы я делаю на заказ. На это уходит три часа, лист стоит 1500—2500 Р

12:37. Этажом ниже в стену вонзается перфоратор. Спать невозможно — приходится вставать. В общежитии с октября делают ремонт и устанавливают камеры — сверлят днями и ночами.

Лежа в постели, подключаюсь к Алисе, слушаю музыку и на 20 минут зависаю во «Вконтакте», отвечаю на пришедшие за ночь сообщения, листаю «Инстаграм».

13:00. Приходит сосед. Неспешно встаю, выпиваю стакан воды. Задумываемся о завтраке — закидываю в ковш шесть яиц и завариваю овсянку. Завтракать всегда стараюсь сбалансировано: обязательно ем кашу с орехами, льняными семечками, вареньем или медом и яйца всмятку или вкрутую. Еще добавляю тосты.

Ставлю яйца на плиту, а сам иду в душ. Как и планировал, начинаю год с обследования и подготовки к летнему сезону забегов. В планах на сегодня — поехать в поликлинику к ортопеду и вечером на репетицию концерта.

В феврале мы с друзьями едем в Рузу на Всероссийскую патриотическую акцию «Снежный десант». Целую неделю будем помогать пенсионерам по дому и двору, проводить профориентационные беседы со школьниками постарше, вести лекции о здоровом образе жизни, играть с детьми помладше, убирать снег около пансионатов, санаториев и памятников. Еще покажем концерт — как раз его мы и репетируем. Эта акция — часть движения Российских студенческих отрядов, я давно про нее знал, но поучаствовать решил впервые. Друзья позвали, и я согласился. Считаю, что помогать и привозить позитив и заряд настроения на весь год очень важно. Мне эти ценности близки — не мог остаться в стороне, пусть даже в ущерб учебе.

13:30. Садимся с соседом завтракать, включаем «Ютуб», смотрим обычно новости Максима Каца или «Столицу мира», обсуждаем зарплаты в США и эмиграцию. Удивительная, конечно, разница между странами: сразу видно, кого государство ставит в приоритет. В Штатах зарплаты медиков, спасателей, преподавателей, ученых в десятки раз выше, чем у нас. Зато у нас льготы силовикам. Я уже второй год подаю заявку на участие в лотерее «Грин-кард» — может быть, однажды мне повезет, и мое будущее сложится не в России. Сосед поддерживает мои взгляды и тоже не видит себя в этой стране — планирует после учебы улететь в Турцию, у него есть гражданство.

14:15. Одеваемся, собираемся, выходим вместе каждый по своим делам. Мы живем в студенческом городке в глубине парка «Лосиный Остров». До остановки 10 минут, потом сажусь в автобус, еду зайцем — простите меня, читатели, и никогда так не делайте. Через две остановки я на месте.

Звонит курьер — сегодня мне должны доставить шейкер. Заказал его еще в прошлый раз вместе со спортивным питанием и витаминами, но он пришел с лопнутым дном. Я оставил отзыв, и мне отправили новый — рад этому. Стоил он 370 Р.

По пути договариваюсь с соседом, чтобы он встретился с курьером, пока я у врача.

15:30. Еду обратно от врача. Две новости: плохая и хорошая — все по классике. Плохая в том, что состояние моих коленей как у шестидесятилетнего деда: суставы дико изношены. Хорошая — все решается хондропротекторами, уколами и витаминами за три месяца. Так что я рад: подлечусь и буду готовиться к марафону. Врач дал добро на забег в сентябре, если меня ничто не будет беспокоить.

Домой снова еду зайцем, захожу в аптеку за лекарствами. Покупаю «Драстоп» для суставов, сосудорасширяющие, кальций D3, шприцы и салфетки для уколов — все по рецепту. Еще захожу в продуктовый, беру творог, желе, курицу, макароны, хлеб и яйца. Лекарства стоили 2404 Р, а продукты — 738 Р. −3142 Р

На улице дикий холод. Я провожу в Москве уже четвертый год, но никак не могу привыкнуть к такой неприятно холодной зиме. В целом Москва мне нравится. Очень современный город с огромным количеством возможностей, постоянными городскими мероприятиями, концертами и ярмарками. Но, как и везде, есть свои минусы. Во-первых, огромные расстояния. К ним я со временем привык, но для сравнения: здесь полтора часа — это обычная дорога на учебу, работу или по делам, а на Ставрополье за это время можно проехать несколько городов. Во-вторых, в Москве пробки, шум, грязь — постоянные и вездесущие, так же как и никогда не прекращающиеся ремонтные работы. Бытуют шутки, что в Москве после дождя мокрую плитку перекладывают на сухую.

Без машины здесь тяжело, а с ней еще хуже: знакомые не успевают оплачивать штрафы и забирать машины со спецстоянок. Да и содержать машину дорого. Кажется, что люди, которые решают провести через город очередную автомагистраль или хорду, не то что образования не имеют в данной области, но и ни одной книжки не открывали на эту тему. С каждым годом пробки растут, дорог становится больше, машин тоже, и проблемы решать нужно явно не так.

Отдельный пункт — это жилье. Студенту, который только что окончил вуз, найти комфортное жилье просто нереально. Любой съем жилья — это минимум 40 000 Р. Примерно столько же предлагают на рынке труда инженеру-строителю без опыта. Выводы делайте сами. Но кто хочет, тот подсуетится и выживет, может быть, даже с комфортом.

Однозначно Москва — не Россия, и это чувствуется сразу. Я бывал во многих других городах и такого не видел нигде. Если мне предстоит жить в России, то только в Москве, других городов для себя не вижу. Несмотря на все минусы, тут классно, всегда есть чем заняться. А если иметь голову на плечах, можно еще и денег заработать, но это не точно.

Спешу домой, но по пути захожу в парикмахерскую: пора обновить стрижку. −250 Р

17:20. Прихожу домой, проверяю новый шейкер — теперь полный порядок. Садимся с соседом обедать. Вчера я приготовил пасту с курицей, сегодня мы ее доедаем. В гости заходит наш друг, вместе пьем чай, делюсь с ними новостями про колени.

Это только часть ежедневных витаминов

18:30. Сажусь за ноутбук: надо выбрать витамины и хондропротекторы для суставов и посчитать чеки за продукты, чтобы поделить расходы с соседом. Врач разрешил использовать спортивные добавки вместо аптечных препаратов — у них выше дозировка, а стоят они намного дешевле. А еще они разработаны специально для спортсменов: в них нужные дозировки для лечения и поддержания здоровых суставов. Час мониторю цены по Москве и на сайтах спортивного питания, прикидываю затраты.

Для примера: в аптеке «Хондроксид» в капсулах стоит от 500 Р за 60 капсул в дозировке 250 мг, но в нем нет глюкозамина, а он тоже нужен. Врач прописал по 1000 мг хондроитина и 750 мг глюкозамина, так что аптечных препаратов понадобилась бы целая уйма. На сайте Myprotein, где я обычно заказываю витамины и спортпитание, есть специальный комплекс: хондроитин + глюкозамин в дозировке по 500 мг того и другого. Упаковка из 120 капсул стоит 900 Р, одной банки хватит на два месяца. Вот вам и аптеки.

Решаю, что буду заказывать в Великобритании, даю ссылку друзьям и брату, чтобы собрать большой заказ с бесплатной доставкой.

20:00. Одеваюсь и еду на репетицию нашего февральского концерта.

21:10. Дорога занимает чуть больше часа, еду с пересадкой: автобус, потом трамвай. За проезд не плачу. По пути мониторю акции: переживаю, что некоторые — «Эпла», «Микрософта» и «М-видео» — купил на пике, а теперь они упали. Слушаю музыку, созваниваюсь с родителями и говорю им про результаты обследования. Они за меня так беспокоятся, что даже думаю, не зря ли рассказал.

Перед репетицией прошу друга поставить мне укол «Драстопа» — начинаю курс сегодня же. Затем два часа репетируем: прогоняем три танца, учим движения. Концерт планируется на час: будет несколько танцевальных номеров, военный блок и сценки, объединенные общей сюжетной линией. За две недели предстоит поставить все номера, но пока готова только общая концепция. Репетировать будем практически каждый день.

В этом зале мы репетируем

23:30. Стартую домой. Очень радует, что транспорт в Москве работает до 1—2 часов ночи, поэтому без проблем можно репетировать поздним вечером и возвращаться домой не на такси.

00:45. Приезжаю, ужинаю. Пока меня не было, сосед отварил макароны и пожарил курицу. Умываюсь и решаю, что сегодня готовиться к экзамену по сооружениям речных гидроузлов уже не буду. В четверг сдавать, а я еще не открывал даже — ну ничего, прорвемся, не в первый раз. Сдавать предстоит в «Зуме», а на подготовку билета будет время — думаю, справлюсь.

02:00. Ложусь, еще 30 минут листаю «Вконтакте» и «Инстаграм», потом пишу дневник.

04:20. Примерно в это время засыпаю. Будильник ставить не стал.

Да, режим у меня совершенно безобразный, но на сессии всегда так. Все из-за того, что многое приходится доделывать в последний момент и сидеть за учебой ночами — иногда до 6—7 утра. После сессии обещаю себе вернуться в прежний режим и засыпать до полуночи.

День второй, среда

Траты за день: 430 Р

12:30. Просыпаюсь от шума ремонта. Как же они достали, какой-то негатив с самого утра.

Подключаюсь к Алисе, выпиваю стакан воды, проверяю соцсети и валяюсь в постели еще около часа. Папа присылает в подарок деньги «с наступающим старым Новым годом». +5000 Р

Собираемся с соседом завтракать. Я поджарил тосты, отварил яйца всмятку и заварил овсянку с орехами, семенами льна и медом. Включаем видосики: на повестке дня ежедневные новости от Максима Каца, «Столицы мира» и техноблогера Wylsacom. Заодно обсуждаем, чем сегодня займемся, кто что завтра сдает и когда будем готовиться.

Так выглядит общежитие, в котором я живу А это территория студгородка и дорога к общежитию

13:30. Бегу в душ, уже опаздываю на репетицию. Собираюсь и вылетаю из дома. На улице опять дикий холод. Спешу на остановку, по пути размышляю об учебе, экзамене и сессии.

Странный год. Ощущаю, что полностью выгорел: учиться стало совершенно неинтересно, пропала мотивация и стремление хотя бы закончить, хотя иду на красный диплом. То ли самоизоляция так перевернула восприятие, то ли действительно выгорание. Все чаще слышу от друзей, что диплом — штука бесполезная и ненужная и что даже у нас в строительной отрасли на него не смотрят. Так, лишь бы был.

Преподаватели не заинтересованы учить и давать, студенты — учиться и брать. Работодателю не нужны неактуальные знания, которые нас заставляют зубрить в универе. Например, нам целый год могут читать лекции по физкультуре, истории России или мира, экологии — здесь будет посыл из разряда «не сорите на улице и используйте электромобили». Очень долго можем изучать строительные материалы и архитектурные решения, которые уже не используются. Изучение Паскаля на информатике — отдельный вид искусства. Кому он сейчас нужен, непонятно.

Спецпредметы более тонкие. Мне сложно сказать, насколько они актуальны, но по нашим учебниками учились еще сами преподаватели. Потом книги просто переиздали, ничего не изменив. Все решает опыт, конкретные навыки, компетенции и работа в программных комплексах, а этому можно научиться на «Ютубе» за пару месяцев или посетить очный месячный курс.

Единственное, чему нас действительно обучили, так это работе в AutoCAD — базовой программе для проектирования. В остальном же мы далеко не у дел. Все давно используют Revit, «Лиру», комплексы с BIM-технологиями, 3D-комплексы, геотехнические комплексы для расчета оснований, осадок и прочего. Всему этому нам придется учиться уже на рабочем месте — на лекциях об этих комплексах только говорят, но в программе их нет. Я понимаю, что есть общеобразовательные предметы, которые должны быть в программе, но я пришел в вуз, чтобы стать специалистом, инженером, а мне целый год дублируют школьную программу. Зачем? Все, что хотел, я уже и так послушал в школе.

Еще нас не учат работать в коллективе, общению в команде, коммуникации и прочему, что может быть действительно полезным. В университете каждый сам создает свой проект и сам за него отвечает.

Сейчас можно легко найти интересную литературу про современные инженерные проекты, уникальные сооружения, процесс их создания. Правда, зачастую она будет на английском, но это не такая большая проблема — было бы желание. Плюс на англоязычном «Ютубе» полно классных выпусков про современные гидротехнические и другие сложные объекты в Китае, Бразилии и других странах. Но в универе об этом никто не расскажет: многие преподаватели уже в возрасте, и им было тяжело даже с «Зумом» разобраться. О каком англоязычном «Ютубе» тут может идти речь. В общем, если ты заинтересован, ищи сам, а университет расскажет тебе про проекты, которые были реализованы в прошлом веке и давно устарели.

15:00. Пока еду на репетицию, думаю обо всем этом. Следующая остановка — «Аптекарский переулок». Еду опять зайцем. Обычно я оплачиваю социалку и безлимитно катаюсь месяц на всех видах транспорта, но сейчас карту студента восстановили только на проезд в метро.

Платить каждый раз за автобус для меня очень дорого. Контролеры ходят редко, за пару месяцев я их ни разу не встретил, но на всякий случай держу «Тройку» под рукой, чтобы резко приложить и оплатить проезд. А ловили меня всего один раз на втором курсе: по глупости забыл в срок пополнить социалку. Отдал тогда 1000 Р штрафа и пошел дальше.

17:00. Сидим целый час ждем опоздавших. Начинаю читать материал к экзамену. На репетиции у нас компания из самых разных вузов, все ровесники, у всех сессия, общие проблемы и темы для обсуждений. Каждый день кто-то что-то сдает, порой прямо во время репетиции. У всех дистанционка, так что это не проблема.

Иногда девчонки помогают друг другу сдавать экзамены: документы не проверяют, а камеру включать не нужно, поэтому можно посадить отвечать билет кого угодно. Так что мы веселимся, одновременно сдаем экзамены и танцуем — очень атмосферно.

В концерте я участвую в трех танцах, одном номере и военном блоке, а также в финальной песне и выходе на поклон.

Репетируем два часа. Иногда я беру с собой перекусить протеин или булочку, но сегодня не взял ничего.

20:00. Стартую домой, всю дорогу читаю и готовлюсь.

21:20. Прихожу домой. Ужином сегодня угощает девушка друга — радуюсь, что не надо готовить. Она недавно вернулась из дома и привезла с собой большие контейнеры с провизией. На ужин у нас рис с курицей.

В гостях наш друг, пьем чай, но уже через час расходимся и садимся учиться. Каждый готовится к своему экзамену, мы в разных группах, но сдаем в одно время.

С небольшими перерывами занимаемся до 03:40. Вроде все выучил, разобрал, думаю, прорвемся. Для удобства мы с друзьями разбиваем вопросы и готовим каждый несколько билетов, а потом скидываем все в общий гугл-док и по нему учим. Обычно получается 80—150 страниц с полной информацией по предмету, картинками, чертежами, схемами и объяснениями. Если выучить или хотя бы пару раз прочитать такой документ, можно идти на экзамен — что-то да ответишь.

03:40. Спать не хочу, поэтому сажусь за ноутбук и составляю корзину покупок на сайте спортпита Myprotein, прикидываю, сколько нужно денег. Пока ничего не заказываю: жду, пока друг и брат выберут, что они хотят, и я составлю окончательную корзину.

Сосед днем был в магазине, я считаю чек и скидываю ему свою часть за продукты. −430 Р

На сессии продуктовая корзина всегда примерно одинаковая: курица, яйца, хлеб, сыр, лук, специи. На гарнир рис, гречка или макароны. Берем то, что можно приготовить максимально быстро, вкусно и недорого. Когда такой загруз и времени не хватает, совсем не до изысков.

04:20. Ложусь. Экзамен в 10:10, но будильник я ставлю на 08:10.

День третий, четверг

Траты за день: 3469 Р

08:10. Просыпаюсь по будильнику. На удивление бодр и свеж: видимо, в голову бьет адреналин перед экзаменом. Темно, сосед еще спит. Я умываюсь, пью воду, но даже она не идет — перед экзаменами всегда так. Учусь уже четвертый год, позади десятки сданных экзаменов, зачетов и курсовых, но каждый раз мандражирую.

08:22. Включаю ноутбук. Экзамен проходит так. Примерно в 08:30 преподаватель присылает тебе билет с тремя вопросами в личный кабинет. Ты смотришь этот билет, потом открываешь общий гугл-док с прописанными билетами, который вы ранее подготовили с одногруппниками, находишь свои вопросы, переписываешь их от руки на лист. Этот лист потом фотографируешь, отправляешь в личный кабинет преподавателю и учишь. В 10:10 подключаешься к конференции в «Зуме» и в порядке очереди отвечаешь. По идее, все просто, ведь списать можно откуда угодно. Сложность в том, что это спецпредметы и Гугл мало что про это знает, поэтому надежда только на учебники и гугл-документ.

Сажусь писать свой билет. Бред полный, но нахожу ответы, разбираюсь и готовлюсь.

10:10. Через полтора часа готов сдавать. Все переписал, получилось четыре страницы рукописного текста и пара схем, в полтора часа уложился. Загружаю в личный кабинет.

Начинается экзамен, подключаюсь к «Зуму». Параллельно со мной за соседним столом тем же самым занят сосед.

12:10. Я все еще в «Зуме», слушаю ответы других и готовлю свой. Наконец меня вызывают. Отвечаю по билету, но преподаватель валит дополнительными вопросами. Не вывожу, отвечаю с переменным успехом, он ловит на тонкостях, а я включаю пассивную агрессию — злюсь, но не подаю вида. В итоге забираю тройку, мило прощаюсь и выхожу.

Экзамен сдал, но попрощался с красным дипломом: тройки пересдавать нельзя. Да и видеть преподавателя и снова сдавать совсем не хочется. Странно, что мне не грустно, — даже облегчение появилось, что сдал. Сосед сдает на четыре.

12:30. Собираюсь завтракать, начинаю готовить. Завтрак стандартный: опять жарю тосты, варю яйца и завариваю овсянку. Сосед ограничивается тостами с яйцом.

14:30. Делимся эмоциями и впечатлениями, в очередной раз приходим к выводу, что цвет корочки диплома совсем не важен. Только сейчас понимаю, что вместе с красным дипломом меня покинут 15 600 Р в месяц в виде стипендии на заключительные пять месяцев учебы. Ну и ладно, значит, пора искать работу и начинать суетиться — наконец-то выйду из зоны комфорта. Нахожу в этом свои плюсы.

Отправляю пару голосовых одногруппникам о том, как все прошло и к чему надо готовиться.

15:00. Хочу сделать заказ в магазине спортпита. Общаемся с братом, дополняем корзину, оплачиваю. Хорошо, что не заказал ночью: сегодня появилась скидка по промокоду спортсмена Алексея Мокшина — я много лет подписан на его ютуб-канал. Удается прилично сэкономить.

Общий чек был на 29 485 Р, но со скидкой получилось 13 865 Р. Плюс в подарок нам положили килограмм протеина, ароматизированный сироп и экстракт зеленого чая. Я заказал хондроитин и глюкозамин для суставов, спортивную майку с шортами и витамины для поддержания зрения. В последнее время целыми днями сижу за ноутом или с телефоном в руках — решил попробовать и посмотреть, как отреагируют глаза на добавку. Состав и стоимость корзины меня радуют.

Друг взял 2 килограмма натуральной арахисовой пасты. Брат заказал комплекс витаминов для мужчин, витамины для зрения, комплекс для волос, ногтей и кожи, стики с коллагеном, омегу-3, жевательные поливитамины в виде мармеладок, шорты и спортивный комплект для дочки. Деньги он мне перевел сразу и даже с избытком. В расходы записываю только свою часть заказа. −3469 Р

Часть нашего заказа. Обещают доставить через 8—11 дней, курьер бесплатно привезет все сразу ко мне в общагу

16:00. Сосед уснул, а я иду к другу в другую общагу за клеящим пистолетом. Хочу заклеить дно бракованного шейкера. Да, клей не пищевой, но с внутренней поверхностью он не контактирует — думаю, не страшно. Починю и отдам кому-нибудь из знакомых, а там уже разберутся.

17:00. Восстанавливаю герметичность, отношу обратно пистолет, общаемся в холле общежития: в гости не пускают. Договариваемся посидеть вечером у нас: к нам зайти можно. Правила везде одинаковы, гостей приглашать нельзя, но у нас хорошие охранники, и мы с ними дружим, поэтому можем иногда приводить гостей. Только я вам этого не говорил.

Пока разговариваем, приходят дивиденды за «Магнит» — 245 Р, сразу списывается налог 32 Р. +213 Р

18:05. Возвращаюсь домой, вспоминаю про второй укол. Иду к соседке. Она говорила, что умеет ставить, — сейчас и проверим. Распаковываю, набираю шприц — смотрю, а у нее руки дрожат. Говорит: «Страшно». Уговариваю ее сделать, но она не решается. В итоге я лежу с оголенным полупопием и жду, когда она уже уколет, а она ходит вокруг да около, шприцем трясет и нервничает.

Кое-как колет, но неудачно: рука подвела, и игла вышла. Разворачиваюсь и колю себе сам. Неприятно, я еще и вида крови боюсь, но выхода нет. Смеемся и расходимся.

Прихожу в комнату, бужу соседа, рассказываю ему эту забавную историю и сажусь писать дневник.

18:45. Проголодался — пора готовить обед. Хочу потушить курицу с макаронами.

18:55. Знакомая просит встретить ее с тяжелыми пакетами у соседнего корпуса. Ее брат передал ей целую машину кроссовок, и их надо принести в ее комнату. Ей одной не справиться, а нам одеться и спуститься не сложно. Оставляю мясо мариноваться, одеваемся и бежим помогать. В общаге это нормально, здесь все дружные и часто приходят друг другу на помощь.

Через 20 минут возвращаемся, жарю замаринованное филе, отвариваю макароны, открываю домашнюю закрутку, садимся ужинать. Сосед фоном играет на гитаре.

20:00. Приходит друг, затем еще один. Весь вечер общаемся и пьем чай с печеньками. Разговоры всегда примерно в одной области: либо про учебу, экзамены и курсовые, либо о планах после учебы. Тут наши мнения очень расходятся. Мы с соседом — ярые сторонники эмиграции, а двое наших друзей влюблены в Москву, их все устраивает, и они хотят остаться тут. Ну и конечно, обсуждаем девушек: мы же в мужской компании.

Завтра сдавать курсовой проект, а он еще не дописан. Не выпускаю это из головы, но времени до 10 утра еще полно, за ночь должен успеть.

Договариваюсь с одногруппницей за тортик поделиться со мной чертежами для примера, так что полдела сделано.

00:00. Расходимся. Мы с соседом садимся за учебу: нужно доделать курсовой проект по проектированию судоходного шлюза.

03:00. Сосед уходит спать, а я остаюсь один на один с чертежами.

04:00. Заканчиваю и сразу отправляю на проверку преподавателю. Он немногим старше нас — ему где-то 25—26 лет. Видимо, поэтому он тоже не спит по ночам. Ответ я получаю уже минут через десять после отправки.

05:20. Еще час вношу правки, снова отправляю. С уверенностью, что в 05:20 утра адекватные люди спят, иду в душ. Возвращаюсь и вижу во входящих еще пул замечаний и доработок. Сажусь исправлять.

06:22. Получаю заветное письмо: «Уже лучше. Можешь загружать в личный кабинет».

Загружаю, ставлю будильник на 09:45 и ложусь, но уснуть удается не сразу — только около 07:10.

День четвертый, пятница

Траты за день: 553 Р

09:45. Просыпаюсь очень разбитым: глаза не открываются, мозг кричит и просит выключить будильник, чтобы продолжить спать. Вот только курсач сам себя не защитит, да и не зря же я его всю ночь доделывал. Встаю, включаю ноутбук, подключаюсь к «Зуму». В комнате очень холодно, в совокупности с двухдневным недосыпом ощущения максимально мерзкие.

Для этой курсовой я запроектировал и рассчитал судоходный шлюз на пропуск заданных судов и грузов. Рассчитал статические нагрузки на стенку и дно шлюза, исходя из них подобрал армирование, проверил трещиностойкость и раскрытие трещин, сравнил с допустимыми значениями. Также вписал этот шлюз в генеральный план гидроузла. Приложу свои чертежи, чтобы читатель мог примерно глянуть, что это вообще такое.

Защиты как таковой нет. Преподаватель говорит, что поставит оценки по рекомендации другого преподавателя — того, кто не спит по ночам. Тот преподаватель вел у нас этот проект и знает, как мы показали себя в течение семестра и как делали задание. Спустя 30 минут беседы со всей группой мы прощаемся. Выдыхаю. Надеюсь, что для меня рекомендовано «хорошо».

Выключаю компьютер и спокойно ложусь досыпать еще пару часов. Будильник все равно завожу на 14:10: вечером репетиция. Проверяю «Вконтакте» и «Инстаграм», смотрю обзор новых Самсунг-гэлакси на «Ютубе» и засыпаю.

14:00. Просыпаюсь от шума соседа. Он был у девушки и пришел завтракать как раз за 10 минут до моего будильника, так что пора вставать. Все еще ощущаю недосып, умываюсь, нехотя завтракаю овсянкой и тремя вареными яйцами, досматриваю обзор про Гэлакси и одеваюсь.

Параллельно общаемся с одногруппницей по поводу экзамена и еще одного курсового проекта. Их надо сдать на следующей неделе, но ни у меня, ни у нее он еще не готов. Ищем помощи у других групп — нужны их примеры.

15:40. Выхожу из общаги и еду на репетицию. Последнее время даже музыку по пути не включаю, а просто иду и думаю. Еще борюсь с диким холодом — сегодня обещают до −20 °С.

Еду опять зайцем. Январь — месяц непростой: кажется, я уже выпадаю из бюджета, а стипендия только через неделю.

16:00. В автобусе пишу дневник трат и думаю, что он получается довольно странным. Он отражает неделю на сессии, но не показывает жизнь, какой она была до карантина на очном обучении. Впрочем, тем лучше: не очень интересный был бы дневник, если бы с 09:00 до 18:20 были пары. Да и кто знает, когда мы вернемся к прежней жизни.

У меня ощущение, что писать диплом я буду сам, то есть без помощи дипломного руководителя, а сдавать его придется дистанционно в «Зуме». В этом, конечно, есть свои плюсы, но работать вслепую без личного контакта с дипломным руководителем некруто. Защита по плану в июне.

17:00. Три часа репетируем, вычищаем тонкости танцев, ставим заключительный танец и военный блок, а затем прогоняем все целиком по сюжету.

Общаюсь с друзьями, они делятся воспоминаниями о прошлогоднем выезде и много смеются. Накидываем идеи, как и в этом году сделать так же классно. Нам предстоит организовать не только концерт и профориентацию, но и праздник для мужчин и девушек нашего коллектива. Поэтому после репетиции разбиваемся: мы с парнями едем обсуждать, как будем поздравлять девушек, а девушки, соответственно, отправляются к одной из них.

По дороге захожу в «Пятерочку», беру «Доширак», булочку с маком и рулет с маком. −133 Р

20:00. Мы у друга. Продумываем тематику дня, вечерние конкурсы, подарки, реквизит, стихи и список покупок. Это будет целый день, в течение которого девушки будут окружены особой заботой, теплотой, лаской и всем, чем пожелают. Следующий — день мужчин, и мы тоже с утра до вечера будем получать свою порцию внимания. Такие тематические дни не только объединяют коллектив, но и помогают разнообразить будни, отвлечься от работы, посмеяться от души и просто отдохнуть.

Парни рассказали, что в прошлом году все было провально и на полной импровизации, поэтому сейчас мы готовимся заранее и все четко прописываем. Темой стали боги Древней Греции: по сюжету девушки становятся нашими богинями, проходят разные испытания и конкурсы.

23:00. Собираюсь домой. Сегодня хочу пораньше лечь и выспаться, чтобы подготовиться к новой неделе и закончить с учебой.

23:50. Выхожу из метро «ВДНХ», прыгаю в автобус, снова не плачу за проезд и пишу дневник. В дороге перевожу другу деньги: 120 Р — за аренду хореографического зала на три часа, 300 Р — оргвзнос в РСО за февральский выезд. −420 Р

РСО — организация негосударственная и никем не финансируется, поэтому наши взносы идут на поддержание самой организации: зарплату сотрудникам, аренду помещений, организацию выездов и закупку раздаточного материала. А что касается аренды зала, то он тоже принадлежит РСО. Теоретически репетиции там бесплатные, но желающих много, поэтому по вечерам мы дополнительно арендуем зал уже за деньги.

00:17. Я дома. Ужинаю: сосед приготовил курицу с рисом. Иду в душ, хочу лечь спать в 01:30, но начинаю болтать с другом и опять сижу до половины четвертого. Но я не расстраиваюсь: очень люблю такие ночные разговоры.

Друг рассказывает про свои планы на учебу в Турции и возможность получить там степень магистра. Говорим об уровне жизни там и у нас. Обсуждаем, кто что будет делать после универа, — это у нас сейчас самая актуальная тема.

03:35. Ложусь без будильника: хочу выспаться.

День пятый, суббота

Траты за день: 291 Р

13:06. Просыпаюсь. Рабочие опять сверлят. Пью стакан воды и ложусь обратно, проверяю соцсети и смотрю свежие выпуски на «Ютубе». Выпуски Максима Каца, как всегда, на высоте и задают правильный настрой на день. Потом проверяю, есть ли свежие видео у других блогеров, но там пусто: у всех еще каникулы. Хотя скоро подоспеют обзоры новых Гэлакси — обязательно гляну.

Приходят результаты курсового проекта — преподаватель поставил мне тройку. Оспаривать ее не хочу: устраивает. Такую оценку получил из-за того, что сдал работу с опозданием. Увы, в этом универе сроки сдачи важнее, чем сам проект и его качество. Опоздал — свободен.

14:40. Спустя полтора часа завтракаю. Все как и прежде: овсянка с орехами, льняными семечками и медом, тосты и три яйца всмятку.

Потом играю на гитаре и возвращаюсь в постель. Сегодня неохота что-либо делать, хочу просто отдыхать и смотреть «Ютуб». Вечером собираюсь к друзьям — мы решили вместе отметить старый Новый год. Не так важно, старый он или новый, — хотим просто собраться, отвлечься от учебы, поиграть в «Тайного Санту», посмеяться и поужинать.

15:00. Смотрю свежий выпуск на канале Дениса Семенихина. Он меня очень заряжает. Денис рассказывает про психоделический напиток аяваску. Потом смотрю несколько видео Игоря Рыбакова, недавно на него подписался: нравится, как он рассуждает. Марина Могилко в моем плейлисте уже несколько лет: шикарные видео, интересные темы про профессии, финансы, жизнь и работу за границей, про бизнес и семью, про индустрию и язык. В общем, нравится.

Еще на «Ютубе» я слежу за Вовой Романченко, который иммигрировал в Данию и учится в датском университете. Очень интересно сравнить, чему и как учат в Европе, — рекомендую посмотреть.

18:00. Встаю, обедаю рисом и курицей, принимаю душ, собираюсь и выезжаю к друзьям — туда, где мы с парнями обсуждали женский праздник. Друзья снимают квартиру, и мы часто там собираемся. Еду от «ВДНХ» до «Семеновской» зайцем.

20:00. Встречаемся с друзьями в магазине, закупаемся продуктами и идем домой. Берем соки, воду, сладости, круассаны, какао, молоко, пару бутылок шампанского, яйца, хлеб, сыр, колбасу, мандарины, «Доширак», картошку, горошек, крабовые палочки, майонез, лаваш и макароны. В общем, накрываем максимально дешевый студенческий стол с упрощенным вариантом оливье и макаронами по-флотски — у парней есть дома тушенка, так что ее не берем. Потом посчитали и поделили чек на всех. −291 Р

20:30. Отмечаем Новый год. Вместе готовим ужин, смеемся и расслабляемся. Никакой учебы, политики, грусти и печали — только позитив. Накрываем на стол: рулетики с крабовыми палочками, оливье, макароны по-флотски, шампанское, круассаны. Смотрим «Клауса» и «Карнавальную ночь», играем в «Тайного Санту». Я участвовал не совсем по правилам — заранее сделал от себя подарок дорогому мне человеку. Внутри ничего сверхъестественного не было: сладости, приятности и домашние шорты. По деньгам немного, но покупал заранее и в расходы сейчас не записываю. От этого человека получил подарок в ответ. Содержание озвучивать не буду: это личное.

Ложимся около 4 часов ночи. Нас 12 человек в однокомнатной квартире, поэтому спать укладываемся как селедки в бочке. Уснул на пару часов: не люблю спать не дома.

День шестой, воскресенье

Траты за день: 235 Р

11:00. Встаю. Часто просыпался: ночью кто-то приезжал, уезжал — суета. Приеду домой — обязательно досплю.

Завтракаем бутербродами, какао, салатом, «Дошираком» и круассанами. Немного играем на гитаре и собираемся домой.

16:20. Приезжаю к университету, захожу в магазин за хлебом и апельсином, чек сразу считаю пополам с соседом. −35 Р

Иду через студгородок к общежитию. Тороплюсь, потому что на улице дикий мороз: −20 °C.

17:00. Меня встречают оба соседа. Неспешно обедаем — сосед сделал в мультиварке рис с курицей — общаемся, играем на гитаре, пьем чай. Распаковываю свой подарок от нетайного «Тайного Санты» и визжу от восторга: подруга попала в самое сердце. Девушки это умеют: немного внимания, немного юмора, что-то вкусное — и мужчина ваш навеки.

18:30. Ложусь спать, ставлю таймер на 2 часа 15 минут. Хочу встать к 9 вечера и сесть за учебу. Завтра экзамен по речным гидротехническим сооружениям. Честно говоря, все эти спецпредметы настолько однообразны и неинтересны, что я только в конце семестра начал отличать один от другого.

20:45. Просыпаюсь по будильнику, умываюсь. К другу приходит девушка — она живет в комнате напротив. Все вместе садимся пить какао с конфетами. Учиться не торопимся.

22:10. Приходит девушка второго друга — она тоже живет в нашем корпусе, но на пять этажей ниже. На ужин я на скорую руку готовлю пасту с курицей, открываю банку домашних грибов. Болтаем и обсуждаем предстоящие экзамены.

В итоге так заболтались, что просидели до 2 часов ночи. Желание учиться к этому времени пропало напрочь. Решаю не идти против себя — будь что будет. Открываю билеты, вижу 155 страниц текстового документа, закрываю, откладываю телефон.

03:30. Болтаем с друзьями до половины четвертого и ложимся. Пополняю счет «Мегафона» и чуть позже засыпаю. −200 Р

Вид с балкона общежития

День седьмой, понедельник

Траты за день: 1035 Р

08:03. Просыпаюсь по будильнику. Опять чувствую недосып. Выпиваю стакан воды, умываюсь, ложусь обратно. Проверяю, прислал ли преподаватель билет. Ничего не нахожу и решаю позавтракать, а то проснулся голодным.

Включаю тостер и сразу вижу в личном кабинете сообщение с билетом от преподавателя. Мне достаются три сложных вопроса, но мы с одногруппниками готовы — сокурсники прислали свой гугл-док с ответами. Они сдавали этот экзамен на прошлой неделе и любезно поделились с нами информацией. Это тот самый документ на 155 страниц, по которому я вчера хотел готовиться, но так и не собрался.

Сажусь писать. Нахожу ответы, формирую все в вордовском документе. Отправляю, распечатываю себе для подготовки, сажусь начитывать и разбираться. Темы — полный бред: грунтовые плотины с экраном и диафрагмой, виды береговых водосбросов и область их применения, крышевидные и клапанные затворы, их устройство и принцип действия. Ничего не понимаю, но надеюсь на лояльность преподавателя.

11:00. Отвечаю третьим. Плаваю. Сильно плаваю. Очень сильно плаваю. В итоге спустя 20 минут тщетных попыток выбить из меня хоть какие-то знания преподаватель отпускает меня с тройкой. Я счастлив.

Иду в душ и сажусь спокойно завтракать. На столе тосты, яйца, овсянка с орехами и семечками. Один сосед еще спит, а второй сдает свой экзамен по гидроэнергетике. Ему достался мой билет, и я в этом предмете хорошо разбираюсь — помогаю. Он сдает на отлично.

13:30. Пью витамины, одеваюсь, собираюсь и выхожу на репетицию. Сегодня мы репетируем весь день, поэтому беру с собой шейкер с протеином, шприц и ампулу для укола. Еще планирую зайти в магазин, чтобы взять молоко для шейка и что-то на перекус.

14:00. В «Пятерочке» беру два банана, «Фрутоняню» и греческую улитку. Про молоко вспоминаю только в автобусе — придется зайти в магазин еще раз. −118 Р

14:15. В автобусе оплачиваю проезд картой: хочу спокойно сесть и заполнить дневник. Когда едешь зайцем, приходится стоять рядом с валидатором и каждую остановку мониторить, не заходят ли контролеры. Если что, можно мигом успеть оплатить или выйти на остановке. −46 Р

Через 20 минут пересаживаюсь на трамвай и снова плачу за проезд. Накладно выходит быть исправным гражданином, учитывая, сколько я езжу. Я в Новый год переболел коронавирусом, но разблокировать мою социальную карту никто, похоже, не собирается. −46 Р

14:40. На карту Сбербанка приходит зарплата. +6000 Р

Перевожу 5000 Р на карту Тинькофф — пользуюсь им как основным банком, а на сберовскую только получаю деньги. Оставляю на карте Сбербанка небольшую сумму, чтобы было удобно пересылать друзьям, которые до сих пор им пользуются.

14:55. Времени забежать в магазин уже нет, опаздываю на репетицию. Прихожу в зал, ставлю укол — и начинаем. Все танцы мы ставим сами, поэтому у них нет названий и точного стиля. А может, и есть, но я не танцор и не знаю, как их назвать. Скажу только, что это что-то современное. Я просто танцую и наслаждаюсь.

17:00. Наше время в бесплатном зале заканчивается. Собираемся и едем всей командой в другой зал — на Семеновской. По пути заезжаем в ТЦ «Атриум» пообедать. В КФС беру ланчбаскет «5 за 300», куда входит боксмастер, два стрипса, картошка, напиток и кексик. −300 Р

19:00. Приезжаем на Семеновскую, снова репетируем. Совмещать сессию, зубрежку, домашние и личные дела с шести-восьмичасовыми репетициями сложно, но в этом и есть кайф.

Все эти репетиции — на чистом энтузиазме. Нам не платят, наоборот, мы платим, чтобы в этом участвовать. Зато атмосфера — бомба. В процессе мы все обросли локальными шутками, пережили разные смешные ситуации и стали настоящей командой. Надеюсь, что смогу поучаствовать и в следующем году. Если будет магистратура, то обязательно повторю, это даже не обсуждается.

20:30. Сосед посчитал чеки за продукты и просит скинуть 525 Р. Отправляю. −525 Р

23:00. Заканчиваем репетицию, расходимся по домам. По пути думаю о завтрашней сдаче курсового проекта, который у меня до сих пор не дописан. Что поделать — видимо, сдам потом.

00:15. Приезжаю домой. По пути перекусил тем, что брал с собой, так что дома не ужинаю. Отдыхаю часик и сажусь за рабочий стол: хочу для успокоения совести хоть что-то сделать.

Завариваю какао, беру несколько конфет и открываю курсач — на этот раз по проектированию грунтовой плотины и водосброса. Всего в этом семестре четыре курсовых проекта, все очень объемные и непростые. Три я сдать успел, а вот с этим запара — видимо, останется долгом на февраль.

Так должна выглядеть часть чертежей готового сооружения. Эту работу я сдал уже после того, как написал дневник

Понимаю, что я ничего не понимаю, поэтому решаю сделать несколько не самых важных дел.

Преподаватель попросила загрузить билет в личный кабинет в виде не печатного документа, а написанного от руки, поэтому надо переписать. До 02:40 пишу, загружаю и больше ничего не хочу делать.

02:40. Умываюсь и ложусь спать без будильника: нет смысла заходить на защиту в «Зум» без проекта, так что даже не планирую просыпаться.

Траты за неделю — 9405 Р

Заказ в магазине спортпита

3469 Р

Лекарства

2404 Р

Продукты

2270 Р

Взносы в РСО

300 Р

Сотовая связь

200 Р

Аренда хореографического зала

120 Р

Транспорт

92 Р

Какой бы дневник трат почитать?

Укажите свои предпочтения, а мы подберем дневник трат интересного вам человека

Подобрать

Шоу Маска 2 сезон смотреть онлайн в хорошем качестве, фото, видео, описание выпусков

«Маска 2 сезон» — второй сезон вокального телепроекта «Маска» на канале НТВ.

О шоу

Телешоу «Маска» впервые вышло на экраны 1 марта 2020 года и в этот день стало самым популярным в России.

После завершения первого сезона в апреле 2020 года в эфире программы «Звезды сошлись» генеральный продюсер НТВ Тимур Вайнштейн объявил дату второго сезона — 14 февраля 2021 года.

— Обязательно быть второму сезону. В следующем году, если всё будет нормально, 14 февраля, в воскресенье, мы стартуем со вторым сезоном.

Формат проекта был запущен в 2015 году в Южной Корее и быстро распространился по миру. Адаптация успешно состоялась в 23 странах, среди которых США, Мексика, Таиланд, Австралия, Португалия, Великобритания, Франция.

Телешоу «Маска 2 сезон» сохранило в себе все черты оригинального формата. Знаменитости, скрывающиеся под масками и костюмами, демонстрируют вокальные таланты на сцене. Основная идея проекта заключается в том, чтобы раскрыть личности участников.

В каждом эпизоде участники исполняют кавер-версии известной песни, а в конце жюри и зрители выбирают лучших с помощью голосования. Знаменитость, получившая наименьшее количество голосов, покидает конкурс и снимает маску, рассекречивая свою личность.

В дополнение к конкурсу вокалистов, где голос исполнителя никак не обрабатывается, во время шоу предлагаются подсказки о личности каждого участника. Они могут содержать загадочные аллюзии или малоизвестные факты о жизни знаменитостей.

Жюри

Пять членов жюри оценивают выступления звезд под масками. Участников судят и пытаются разгадать приглашенные звезды шоу-бизнеса: певцы, продюсеры, актеры, комики и ведущие. По правилам, жюри могут вести дискуссии и задавать вопросы певцам. После завершения первого сезона Филипп Киркоров, один из членов жюри, выразил желание продолжить работу во втором сезоне шоу.

Во втором сезоне отгадывают участников Филипп Киркоров, Валерия, Регина Тодоренко, Тимур Родригез и Александр Ревва, чье назначение в судейское кресло стало сюрпризом для зрителей и не разглашалось вплоть до премьеры.

Тимур Родригез: «На шоу «Маска» прозвучало огромное количество не суперпопулярных песен для широкой аудитории, но именно благодаря этому проекту песня, которая, может быть, действительно проигрывает в рейтинге, становится хитом для зрителей, потому что они видят, как она оформлена в этом шоу, как она спета, насколько красиво сделан номер, как сделана аранжировка. Я считаю, что это очень серьёзный образовательный момент программы, и когда выходит какой-то персонаж и начинает петь что-то глубокое и не очень растиражированное, я сижу и думаю, какое счастье, что я вижу и слышу это».

Участники шоу

Исполнители строго засекречены, на съемочной площадке находятся в сопровождении охраны и не имеют права раскрывать свою личность. Звездные участники выходят на сцену только в костюмах, которые скрывают и лицо и тело. Хотя при исполнении песен голос не меняется, во время интервью до или после выступления его намеренно искажают.

В 2021 году количество масок, за которыми будут скрываться звезды-исполнители, увеличилось до 14 (ранее их было 12): Ананас, Банан, Белый Орёл, Единорог, Заяц, Змея, Крокодил, Лама, Неваляшка, Носорог, Пингвин, Розовая Пантера, Солнце и Чёрная Пантера.

Для соблюдения основного правила шоу — анонимности — все участники подписали договор о неразглашении, так что даже их родные и близкие не могут знать о том, что те снимаются в «Маске». Этот секрет не раскрываются и ведущему Вячеславу Макарову. О личностях «масок» известно лишь то, что два человека — народные артисты России, один — чемпион Европы, другой — чемпион мира, ещё один — олимпийский чемпион.

В новом сезоне планируется больше выпусков, чем в предыдущем.

Кто скрывался под маской

Первой маску сняла двукратная олимпийская чемпионка, гимнастка Светлана Хоркина. Она была в костюме Черной Пантеры. Регина Тодоренко и Валерия думали, что перед жюри выступала Глюкоза или Ольга Бузова. Филипп Киркоров также склонялся к версии с Бузовой, а Тимур Родригез и вовсе оказался в полном недоумении.

Вторым участником, раскрывшим свою личность телезрителям, оказался Иосиф Пригожин. Он исполнил песню Havana в костюме Ананаса и окончательно запутал жюри, рассказав, что занимался боксом, не вел на ТВ никаких передач и обладает чемпионским титулом. Судьи сразу подумали, что под маской скрывается Костя Дзю, а Валерия не смогла сделать ни одного предположения. Последняя удивилась больше всего, когда Пригожин, ее муж, показал лицо и сказал, что под чемпионским титулом он имел в виду то, что завоевал сердце любимой женщины — своей жены Валерии.

В четвертом выпуске разоблачение ждало певицу Азизу. Она выступала в костюме Пингвина. Маску предложил снять Филипп Киркоров, который был уверен что там скрывается Анита Цой. Азиза отреагировала на раскрытие личности болезненно: певица едва не заплакала от разочарования и даже не исполнила прощальной песни. Позднее Азиза призналась, что ей очень хотелось дойти до финала. Покидая проект, артистка попросила организаторов позволить ей забрать с собой яйцо Пингвина, с которым она выступала на сцене. Для нее оно стало символом нерожденного ребенка.

В пятом выпуске шоу «Маска» свое лицо пришлость показать Банану, исполнившему песню Cancion del Mariachi — в костюме был Юрий Стоянов. Жюри подозревало в его маске Александра Буйнова, Александра Маршала и Алексея Кортнева. Даже Филипп Киркоров, чьи версии наиболее часто оказываются правдивыми, не угадал в Банане народного артиста. На прощание Стоянов исполнил песню «Буги-вуги».

В шестом выпуске разоблачение ждало Розовую Пантеру. Каждый из членов жюри сделал свое предположение: Тимур Родригез посчитал, что в костюме Аделина Сотникова, Регина Тодоренко была уверена, что это Валя Карнавал, Александр Ревва и Валерия сошлись на кандидатуре Яны Рудковской, а Филипп Киркоров твердо сказал, что под маской Татьяна Навка. Но жюри ошеломила, показав свое лицо, Ольга Бузова. Певица сказала, что ей было очень сложно скрывать свою характерную манеру исполнения. На последок она исполнила песню Barbie Girl.

В седьмом выпуске шоу «Маска» избавиться от инкогнито пришлось Марине Кравец. Звезда Comedy Club выступала в костюме Солнца. Девушку узнали Тимур Родригез и Александр Ревва, а вот Филипп Киркоров предположил, что под маской скрываетсяАнастасия Стоцкая. Последний был так поражен сильным вокалом Марины, что совершенно серьезно спросил, почему у нее до сих пор не записан музыкальный альбом. На прощание Кравец исполнила песню «Солнце».

Интересные факты

Новые 14 масок создавались более восьми месяцев. На костюмы ушло более 115 метров перьев.

Костюм Банана — самый легкий на проекте, его вес составляет лишь 13 киллограммов, а костюм Крокодила — самый сложный в изготовлении.

31 декабря 2020 года на НТВ транслировался специальный выпуск «Маски», который по просмотрам вышел в топ новогодних проектов канала за последние 10 лет.

Задач со словами — Полный курс алгебры

10

Примеры

Проблемы

ЗАДАЧИ СО СЛОВАМИ требует практики в переводе словесного языка на алгебраический язык. См. Урок 1, Задача 8. Тем не менее, проблемы со словами делятся на разные типы. Ниже приведены некоторые примеры.

Пример 1. ax ± b = c . Все проблемы, подобные следующей, в конечном итоге приводят к уравнению в такой простой форме.

Джейн потратила 42 доллара на обувь. Это было на 14 долларов меньше, чем вдвое, чем она потратила на блузку. Сколько была кофточка?

Решение. У каждой проблемы со словом неизвестный номер. В этой проблеме цена кофточки. Всегда позволяйте x представлять неизвестное число. То есть пусть на вопрос ответит x .

Пусть тогда x будет, сколько она потратила на блузку. В задаче говорится, что «Это», то есть 42 доллара, было на 14 долларов меньше, чем два раза x .

Вот уравнение:

Блузка стоила 28 долларов.

Пример 2. Всего в классе б мальчиков. Это в три раза больше, чем в четыре раза девушек. Сколько девочек в классе?

Решение. Опять же, пусть x представляет неизвестное число, которое вас просят найти: Пусть x будет количеством девушек.

(Хотя b неизвестно — это произвольная константа — это не то, что вас просят найти.)

В задаче указано, что «Это» — b — в три раза больше, чем в четыре раза x :

Решение здесь не число, потому что оно будет зависеть от значения b . Это тип «буквального» уравнения, очень распространенного в алгебре.

Пример 3. Целое равно сумме частей.

Сумма двух чисел равна 84, и одно из них на 12 больше, чем другое. Какие два числа?

Решение. В этой задаче нам предлагается найти два числа.Следовательно, мы должны позволить x быть одним из них. Тогда пусть x будет первым числом.

Нам говорят, что другое число — еще 12, x + 12.

В задаче указано, что их сумма равна 84:

= 84

Линия над x + 12 представляет собой символ группировки, называемый vinculum . Это избавляет нас от написания скобок.

У нас:

Это первое число. Следовательно, другой номер —

.

x + 12 = 36 + 12 = 48.

Сумма 36 + 48 дает 84.

Пример 4.Сумма двух последовательных чисел составляет 37. Какие они?

Решение . Два последовательных числа равны 8 и 9 или 51 и 52.

Пусть тогда x будет первым числом. Тогда число после него будет x + 1.

.

В задаче указано, что их сумма равна 37:

= 37

Два числа — 18 и 19.

Пример 5. Одно число на 10 больше другого. Сумма, состоящая из удвоенного меньшего и трехкратного большего, равна 55.Какие два числа?

Решение. Пусть x будет меньшим числом.

Тогда большее число на 10 больше: x + 10.

Состояние проблемы:

.

Это меньшее число. Чем больше число, тем больше на 10: 15.

Пример 6. Разделите 80 долларов между тремя людьми так, чтобы у второго было вдвое больше, чем у первого, а у третьего было на 5 долларов меньше, чем у второго.

Решение . Опять же, нас просят найти более одного числа. Мы должны начать с того, что допустим, что x будет тем, сколько получает первый человек.

Затем второй получает вдвое больше, 2 x .

А третий получает на 5 долларов меньше, 2 x — 5.

Их сумма 80 $:

Вот сколько получает первый человек. Следовательно, второй получает

Сумма 17, 34 и 29 фактически равна 80.

Пример 7.Нечетные числа. Сумма двух подряд идущих нечетных чисел равна 52. Какие два нечетных числа?

Решение . Во-первых, четное число кратно 2: 2, 4, 6, 8 и так далее. В алгебре принято представлять четное число как 2 n , где при вызове переменной « n » подразумевается, что n будет принимать целые числовые значения: n = 0, 1, 2 , 3, 4 и т. Д.

Нечетное число на 1 больше (или на 1 меньше) четного.Итак, представим нечетное число как 2 n + 1.

Пусть 2 n + 1 будет первым нечетным числом. Далее будет еще 2 — это будет 2 n + 3. Задача утверждает, что их сумма 52:

Теперь мы решим это уравнение для n , а затем заменим решение в 2 n + 1, чтобы найти первое нечетное число.Нас:

4 n + 4	=	52
4 n	=	48
n	=	12.

Следовательно, первое нечетное число 2 · 12 + 1 = 25.Итак, следующее 27. Их сумма 52.

Проблемы

Задача 1. У Джули 50 долларов, что на восемь долларов больше, чем у Джона. Сколько у Джона? (Сравните Пример 1.)

Во-первых, что вы позволите представить в формате x ?

Чтобы увидеть ответ, наведите указатель мыши на цветную область.
Чтобы закрыть ответ еще раз, нажмите «Обновить» («Reload»).
Сначала решите проблему сами!

Неизвестный номер — сколько у Джона.

Что такое уравнение?

2 x + 8 = 50.

Вот решение:

x = 21

долларов США

Проблема 2. Карлотта потратила на рынке 35 долларов. Это было на семь долларов меньше, чем в три раза больше, чем она потратила в книжном магазине; сколько она там потратила?

Вот уравнение.

3 x — 7 = 35

Вот решение:

x = 14

долларов США

Проблема 3.Есть b черный мрамор. Это на четыре больше, чем в два раза больше красных шариков. Сколько там красных шариков? (Сравните Пример 2.)

Вот уравнение.

2 x + 4 = b

Вот решение:

Проблема 4. Джанет потратила 100 долларов на книги. Это было на тыс. долларов меньше, чем в пять раз больше, чем она потратила на обед.Сколько она потратила на обед?

Вот уравнение.

5 x — к = 100

Вот решение:

Задача 5. Целое равно сумме частей.

Сумма двух чисел равна 99, и одно из них на 17 больше другого. Какие два числа? (Сравните Пример 3.)

Вот уравнение.

Вот решение:

Задача 6. Класс из 50 учеников делится на две группы; в одной группе на восемь меньше, чем в другой; сколько в каждой группе?

Вот уравнение.

Вот решение:

Проблема 7.Сумма двух чисел равна 72, и одно из них в пять раз больше другого; какие два числа?

Вот уравнение.

x + 5 x = 72.

Вот решение:

x = 12. 5 x = 60.

Задача 8. Сумма трех последовательных чисел равна 87; кто они такие? (Сравните Пример 4.)

Вот уравнение.

Вот решение:

28, 29, 30.

Задача 9. Группа из 266 человек состоит из мужчин, женщин и детей. Мужчин в четыре раза больше, чем детей, а женщин в два раза больше, чем детей. Сколько их там?

(Чему вы положите x — количеству мужчин, женщин или детей?)

x + 4 x + 2 x = 266

Вот решение:

х = 38.4 x = 152. 2 x = 76.

Задача 10. Разделите 79 долларов между тремя людьми так, чтобы у второго было в три раза больше, чем у первого, а у третьего было на два доллара больше, чем у второго. (Сравните Пример 6.)

Вот уравнение.

Вот решение:

11, 33, 35 долларов.

Задача 11. Разделите 15,20 доллара между тремя людьми так, чтобы у второго было на доллар больше, чем у первого, а у третьего — на 2,70 доллара больше, чем у второго.

Вот уравнение.

Вот решение:

3,50 доллара США, 4,50 доллара США, 7,20 доллара США.

Задача 12. Два последовательных нечетных числа таковы, что три раза первое будет на 5 больше, чем в два раза больше второго.Что это за два нечетных числа?

(см. Пример 7, где мы представляем нечетное число как 2 n + 1.)

Решение . Пусть первое нечетное число будет 2 n + 1.

Тогда следующий 2 n + 3 — потому что будет еще 2.

Задача состоит в следующем:

Следовательно, первое нечетное число — 2 · 4 + 1 = 9. Следующее — 11.

И это верное решение, потому что в соответствии с проблемой:

3 · 9 = 2 · 11 + 5.

Следующий урок: Неравенство

Содержание | Дом

Сделайте пожертвование, чтобы TheMathPage оставалась в сети.
Даже 1 доллар поможет.

Авторские права © 2021 Лоуренс Спектор

Вопросы или комментарии?

Эл. Почта: [email protected]

Исследование природы и причин богатства народов

Предисловие

Эдвин Кэннан

Текст настоящего издания скопирован с пятого, последнего опубликованного перед смертью Адама Смита. Пятое издание было тщательно сопоставлено с первым, и везде, где обнаруживалось несогласие между ними, история изменения прослеживалась через промежуточные издания. С полдюжиной совершенно незначительных исключений, таких как замена «эти» на «те», в сторону «в сторону» и несколько случайных замен «удобствами» на «удобства», все результаты этого сопоставления записываются. в сносках, если разница между редакциями не является совершенно очевидной и несомненно следствием простых опечаток, таких как «это» для «это», «это» для «чем», «потому что» для «потому что».Регистрируются даже несомненные опечатки, если, как это часто бывает, они дают правдоподобное неверное прочтение, которое было скопировано в современных текстах, или если они представляют какую-либо другую интересную особенность.

Как представляется, не желательно одеваться восемнадцатого века классический полностью в костюме двадцатого века, я сохранил орфографию пятого издания и упорно отказывалась попытаться сделать это в соответствии с самим собой. Опасность, которая может возникнуть в результате этого, может быть продемонстрирована на примере «Cromwel».Немногие современные читатели осмелятся осудить это как опечатку, но на самом деле это написание, затронутое Юмом в его
History, , и, несомненно, было заимствовано у него Адамом Смитом, хотя и во второй части книги. два места, где имя упоминается по неосторожности или упорству печатников, позволили обычному «Кромвелю» появиться до выхода четвертого издания. Я столь же жестко следовал оригиналу в вопросе использования заглавных и курсивных букв, за исключением того, что из уважения к современной моде я позволил начальным словам абзацев появляться маленькими буквами вместо заглавных, а заголовки глав должны быть напечатаны. в большом кегле прописными и строчными латинскими буквами вместо мелкого курсива и аббревиатуры «гл.»Полностью заменить на« Глава ». Я также позволил каждой главе начинаться с новой страницы, поскольку старая практика начинать новую главу ниже конца предыдущей неудобна для студента, который желает использовать книгу для справки. Бесполезный заголовок «Природа и причины богатства народов», который появляется в верхней части каждой пары страниц оригинала, был заменен заголовком, который меняется с каждой главой и, где это возможно, с каждым формальным подразделением главу, так что читатель, открывающий книгу в середине длинной главы с несколькими подразделами, может сразу обнаружить, где он находится.Состав этих заголовков не всегда был легким делом, и я надеюсь, что критики, склонные осуждать любой из них, примут во внимание ограниченность доступного места.

Номера Книги и Главы, указанные на полях оригинала, переносятся с очень необходимым добавлением номера Части главы (если она разделена на пронумерованные части) в верхнюю часть страницы по порядку. чтобы освободить место для краткого содержания текста на полях.При написании этого резюме я чувствовал себя архитектором, которому поручили разместить новое здание рядом с каким-то древним шедевром: я попытался избежать, с одной стороны, дерзкого заимствования слов и стиля Смита, а с другой — навязчивой современной фразеологии, которая могла бы контрастировать неприятно с текстом.

Первоначальный указатель с некоторыми небольшими неизбежными изменениями в типографике перепечатывается в том виде, в котором он был опубликован в третьем, четвертом и пятом изданиях, но я добавил к нему в квадратных скобках большое количество новых статей и ссылок.С помощью этих добавлений я попытался сделать его абсолютно полным в отношении названий мест и людей, за исключением того, что казалось бесполезным включать имена королей и других, когда они используются просто для указания дат, и совершенно напрасно надеяться на всестороннее рассмотрение ». Азия, Англия, Великобритания и Европа. Я вставил несколько словечек, которые могут помочь в обнаружении особенно ярких отрывков, таких как «Невидимая рука», «Кастрюли и сковородки», «Возмездие», «Продавцы, нация».Я не счел желательным добавлять к более общим заголовкам исходного указателя, таким как «Торговля» и «Труд», поскольку их можно было бы легко расширить до тех пор, пока они не включили в книгу почти все. Авторитетные источники, прямо упомянутые либо в тексте, либо в примечаниях автора, включены, но, поскольку было бы неудобно и запутанно добавлять ссылки на примечания редактора, я добавил второй указатель, в котором все авторитетные источники, упомянутые в тексте, в Примечания автора и примечания редактора собраны вместе.Я надеюсь, что это будет полезно для студентов, изучающих историю экономики.

Ссылки автора на свои сноски помещаются именно там, где он их разместил, хотя их ситуация часто выбирается несколько странно, а сами сноски печатаются точно так же, как в пятом издании. Примечания редактора и дополнения к примечаниям Смита заключены в квадратные скобки.
Критики, вероятно, будут жаловаться на тривиальный характер многих заметок, в которых записан результат сопоставления изданий, но я хотел бы указать, что, если бы я не записал все различия, читателям пришлось бы полностью полагаться на мое выражение мнения, что незарегистрированные различия не представляют интереса.Свидетельства, которые когда-то собирались ценой очень значительного труда, несомненно, было лучше зафиксировать их, тем более что эти тривиальные заметки, хотя и многочисленные, если бы они были собраны вместе, не заняли бы более трех или четырех страниц настоящей работы. Более того, как показано во Введении редактора, самые тривиальные различия часто проливают интересный свет на то, как Смит относится к своей работе и обращается с ней.

Остальные примечания состоят в основном из ссылок на источники информации Адама Смита.Когда он цитирует свой авторитет по имени, обычно не возникает никаких затруднений. В других местах на этот счет часто не приходится сомневаться. Поиску авторитетных источников в значительной степени способствовала публикация каталога д-ра Бонара
Библиотеки Адама Смита в 1894 году и Лекций
Адама Смита в 1896 году. Каталог
сообщает нам, какие книги были у Смита. в его распоряжении после его смерти, через четырнадцать лет после публикации
Богатства Наций , в то время как
Лекции часто позволяют нам сказать, что определенная часть информации должна была быть взята из книги, опубликованной до 1763 года. Поскольку известно, что Смит пользовался Библиотекой адвокатов, каталог этой библиотеки, часть II которого была напечатана в 1776 году, также пригодился. Конечно, тщательное сравнение слов и фраз часто дает уверенность в том, что определенное утверждение должно происходить из определенного источника. Тем не менее, многие из приведенных ссылок следует рассматривать как просто возможные источники информации или вдохновения. Я воздерживался от цитирования или ссылки на параллельные отрывки других авторов, когда это невозможно или маловероятно, чтобы Смит когда-либо видел их.Что гораздо больше ссылок может дать редактор, одаренный всеведением, я знаю лучше, чем кто-либо другой. Чтобы найти ссылку, часто требовались часы труда: чтобы не обнаружить ссылку, часто уходили дни.

Когда Адам Смит неверно цитирует или явно неверно истолковывает свой авторитет, я отмечаю этот факт, но обычно не утверждаю, что решаю, верен ли его авторитет или нет. Невозможно и нежелательно переписывать историю почти всех экономических институтов и очень многих других институтов в виде сносок к
Богатству Наций.

Я тоже не счел нужным критиковать теории Адама Смита в свете современных дискуссий. Я прошу любого, кто думает, что это должно быть сделано, серьезно подумать, что это будет означать. Пусть он проследит за многочисленными объемными томами, созданными современными исследованиями по каждому из огромного числа предметов, изучаемых Адамом Смитом, и спросит себя, действительно ли он считает порядок предметов в книге
Богатство народов удобным для принятия. в экономической энциклопедии.Книга, несомненно, представляет собой классику, представляющую большой исторический интерес, которую нельзя перекрывать мнениями и критикой любого последующего момента, а тем более какого-либо конкретного редактора.

Большая часть более тяжелой работы, связанной с подготовкой настоящего издания, особенно подборка оригинальных изданий, была проделана моей подругой г-жой Норман Мур, без чьей неутомимой помощи книга не могла бы быть выпущена.

Многочисленные друзья поделились со мной своими познаниями в определенных вопросах, и я хочу искренне поблагодарить их.

Э. С.

ЛОНДОНСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА, 1904 г.

в электронную версию:

* Электронное издание «Библиотека экономики и свободы» взято из издания Эдвина Кэннана 1904 года книги Смита «
Wealth of Nations, », основанного на 5-м и последнем издании, опубликованном при жизни Смита. Текст и сноски здесь представлены полностью.

** Каждая сноска отмечена в тексте цветным надстрочным индексом, а в этом файле сноски в соответствии с ее авторством:

• Оригинальные примечания автора, выделенные синим цветом в тексте, не заключены в квадратные скобки и не помечены ниже.
• Заметки редактора (Каннана), отмеченные золотым цветом в тексте, заключены в квадратные скобки ниже.
• Веб-сайт (Библиотека экономики и свободы) Примечания редактора, выделенные красным цветом в тексте, не заключены в квадратные скобки и обозначены звездочками, а не числами.

Введение редактора

[Джон Рэй,
Жизнь Адама Смита, 1895, стр. 284.]

[См. Т. II.,
IV.7.52, а также отрывки, упомянутые в предыдущем примечании.]

[Rae,
Life of Adam Smith, p. 362.]

[Издание 4 изменяет «это» на «the».]

[В четвертой редакции слово «настоящее» отсутствует.]

[Их часто можно найти в конце существующих переплетенных копий второго издания. Заявление в Rae,
Life of Adam Smith, p.362, что они были опубликованы в 1783 году, это ошибка; ср. «Реклама к третьему изданию» выше.]

[Rae,
Life of Adam Smith, p. 362.]

[Исправлено на «Надежда» в выпуске 5. Знаменитая фирма Хоуп, торгово-банкиров в Амстердаме, была основана шотландцем в семнадцатом веке (см. Сэр Томас Хоуп в Национальном биографическом словаре
). Генри Хоуп родился в Бостоне, штат Массачусетс, в 1736 году и провел шесть лет в банковском доме в Англии, прежде чем присоединился к своим родственникам в Амстердаме.Он стал их партнером, и после смерти Адриана Хоупа управление всеми делами фирмы перешло к нему. Когда французы вторглись в Голландию в 1794 году, он удалился в Англию. Он умер 25 февраля 1811 г., оставив на его счету 1 160 000 фунтов стерлингов
(Gentleman’s Magazine, 900–12 марта 1811 г.)]

[Большинство современных изданий скопировано с четвертого издания. Однако издание Торольда Роджерса, хотя в предисловии сказано, что оно скопировано с четвертого, на самом деле следует за третьим.В одном случае, действительно, опущение «так» перед «до тех пор, пока» в об. я.
I.5.29 (в настоящем издании), текст Роджерса согласуется с текстом четвертого издания, а не третьего, но это случайное совпадение по ошибке; ошибку особенно легко сделать, и она фактически исправлена ​​в опечатках к четвертому изданию, так что на самом деле это не чтение этого издания. Пятое издание не следует путать с фальшивым пятым изданием с дополнениями в 2 томах., 8vo, опубликованной в Дублине в 1793 году с «рекламой» к третьему изданию, преднамеренно сфальсифицированной путем замены «пятого» на «третьего» в предложении «Однако к этому третьему изданию я сделал несколько дополнений». Возможно, именно существование этого фальшивого «пятого издания» привело к тому, что несколько авторов
(например, Rae,
Life of Adam Smith, p. 293) игнорировали подлинное пятое издание. Шестое издание датировано 1791 годом.]

[Принципы
Стюарта были «напечатаны для А.Миллар и Т. Каделл, в Стрэнде »: и
« Богатство народов »« для У. Стрэхэна; и Т. Каделл, в Стрэнде.]

[
Лекции по правосудию, полиции, доходам и оружию, , прочитанные Адамом Смитом в Университете Глазго. Об этом сообщил студент в 1763 году и отредактировал с введением и примечаниями Эдвина Кэннана, 1896 г., стр. 1, 3.]

[См. Джеймс Бонар,
Каталог библиотеки Адама Смита, 1894.]

[О них есть воспоминания в главе об аренде, т.i.,
I.11.56-60.]

[См. Ниже,
I.73-80, гипотезу по этому поводу.]

[Дугальд Стюарт, в его «Отчете о жизни и трудах Адама Смита», прочитанном в Королевском обществе Эдинбурга в 1793 году и опубликованном в посмертном издании Адама Смита
Essays on Philosophical Subjects, 1795, p. xviii. См. Rae,
Life of Adam Smith, pp. 53-5.]

[Rae,
Life of Adam Smith, pp.42-5.]

[Стюарт, в очерках Смита, стр. Lxxx, lxxxi.]

[Рэй,
Жизнь Адама Смита, стр. 43-4.]

[W. R. Scott,
Francis Hutcheson, 1900, pp. 210, 231. В книге
Introduction to Moral Philosophy, 1747, Civil Polity заменяется на «Economics and Politicks», но «Economicks» означает только внутреннее право,
т. Е. права мужей и жен, родителей и детей, хозяев и слуг.]

[
Система моральной философии, т. i., стр. 288, 289.]

[
Там же, т. i., pp. 319-21]

[
Система моральной философии, т. II., стр. 58.]

[
Там же, т. II., стр. 62, 63]

[
Система моральной философии, т. ii., pp. 71-2.]

[
Там же., т. II., стр. 73.]

[
Система моральной философии, т. II., стр. 318–21]

[
Там же, т. i., pp. 323-5.]

[
Там же, т. ii., pp. 340-1.]

[
Там же, т. i., pp. 341-2.]

[
Фрэнсис Хатчесон, стр. 232-5.]

[В предисловии к «Системе моральной философии
Хатчесона», стр.xxxv, xxxvi.]

[Rae,
Life of Adam Smith, p. 411.]

[
Моральные чувства, 1759, стр. 464-6.]

[
Моральные чувства, 1759, стр. 474.]

[
Моральные чувства, стр. 487.]

[
Басня о пчелах, 1714, предисловие.]

[Стр. II-I3 в ред. от 1705.]

[Стр. 427-8 в 2-м изд., 1723 г.]

[Выше,
I.10-12, I.17-19. Более того, прежде чем выпустить второе издание своих
Бесед, Юм написал Адаму Смиту, прося предложений. То, что Смит не сделал никаких замечаний по поводу протекционистского отрывка в дискурсе о торговом балансе, по-видимому, подтверждается тем фактом, что он остался неизменным (см. Hume’s Essays, ed.Грин и Гроуз, т. i., pp. 59, 343 и 344.] Книга I, Введение и план работы.

Как прочитать книгу из 240 страниц за 2 часа

Чтение — лучшее, что я когда-либо делал, чтобы развиваться в профессиональном плане.

От работы менеджером розничного магазина и в колл-центре до работы старшим менеджером по маркетингу в одной из крупнейших в мире издательских компаний до старшего маркетолога контента в онлайн-провайдере и провайдере мобильных услуг, чтение стало самым влиятельным катализатором мое профессиональное развитие.

Но попытки читать больше книг могут разочаровывать.

Работа, семья, потребности, нехватка времени и БОЛЬШИЕ книги.

Если вы чувствуете себя подавленным, вы не одиноки.

Как и у большинства профессионалов и студентов, у вас есть список книг, которые вы хотите прочитать во всю длину руки. Список книг, которые вы хотите закончить к концу этого года.

Вот сделка:

Вы можете читать больше книг, не научившись быстро читать .

В этом посте я покажу вам, как читать больше книг за меньшее время.

Мы рассмотрим следующие темы:

Хорошо, желаю приятного чтения!

Какая средняя скорость чтения?

По данным исследования скорости чтения, проведенного Staples, средняя скорость чтения взрослого человека составляет 300 слов в минуту (слов в минуту).

В этом исследовании команда также наблюдала эти различия в скорости чтения в зависимости от уровня образования:

• Средний студент колледжа = 450
• Среднее «высшее руководство» = 575
• Средний профессор колледжа = 675
• Скоростные считыватели = 1,500
• Чемпион мира по скорочтению = 4700 (ура!)

Я понимаю, что эти цифры могут показаться вам нечеткими, поэтому давайте посмотрим на длину некоторых книг, чтобы вы могли понять, насколько быстро вы можете читать книгу.

Для начала, среднее количество страниц в книге составляет 250–300, в зависимости от размера обрезки, полей и размера шрифта. Если вы читаете 300 слов в минуту, то вы сможете прочитать одну страницу за 49–60 секунд.

Эти числа могут воодушевить или обескуражить вас, но держитесь твердо. Помощь уже в пути.

Как проверить скорость чтения?

«Как быстро я умею читать?»

Увидев выше среднюю скорость чтения, вы, вероятно, захотите узнать, насколько быстро вы умеете читать.

Что ж, если у вас есть несколько минут, вот 4 шага, которые вы можете предпринять, чтобы проверить свою скорость чтения:

Шаг 1. Установите таймер

В этом упражнении вы будете читать одну минуту.

Перед тем как начать, установите таймер на 1 минуту на телефоне, часах или в Интернете.

Неважно, что вы используете, если вы готовы рассчитать время для чтения.

Шаг 2. Выберите обычную книгу

Для этого теста вы не хотите читать словарь или книгу с мелким шрифтом и полями.Вы хотите выбрать книгу, которую обычно читаете. Таким образом, ваш тест по чтению будет максимально точным.

Шаг 3. Прочтите, прочтите и прочтите

Хорошо, теперь пора читать!

Нажмите кнопку пуска на таймере и считайте, пока не истечет время.

При чтении помните эти три совета:

• Не смотрите на время, когда читаете
• Не пытайтесь читать быстрее обычного
• Просто читайте в обычном темпе

Если вы будете следовать этим трех указателям, то вы не потеряете результаты своего теста.

Шаг 4. Остановитесь и посчитайте

Пора проверить свои результаты.

Вот четыре шага, которые вам нужно сделать, чтобы определить, насколько быстро вы умеете читать:

1. Подсчитать количество слов в строке для четырех строк
2. Разделите это число на четыре
3. Подсчитайте количество строк, прочитанных во время 1-минутного теста
4. Умножьте число из шага 2 на число из шага 4, чтобы получить среднюю скорость чтения в минуту

Позвольте мне показать вам, как это сделать!

№1.Подсчитайте количество слов в строке для четырех строк

В этом примере я читаю Настоящие художники не голодать Джеффа Гоинса.

На этой странице в первых четырех строках 44 слова.

№2. Разделите это число на 4

.

Хорошо, 44 слова, разделенные на 4, равняются 11 словам в строке.

44 ÷ 4 = 11

Если вы получили нечетное число, округлите его до ближайшего числа в большую или меньшую сторону. Например, можно округлить до 12.От 6 до 13 или округлите 12,4 до 12.

№3. Подсчитайте количество строк, которые вы прочитали во время 1-минутного теста

Допустим, в этом тесте я прочитал 44 строки за одну минуту.

№4. Умножьте число из шага 2 на число из шага 4, чтобы получить среднюю скорость чтения в минуту

Хорошо, я прочитал 44 строки за одну минуту, а среднее количество слов в строке — 11, так что это означает, что я прочитал 484 слова.

44 строки x 11 слов в строке = 484

Сколько слов вы читаете в минуту?

В зависимости от того, сколько у вас времени, лучше всего пройти вышеуказанный тест 3–5 раз и усреднить результаты каждого теста.Это даст вам довольно хорошее представление о вашей скорости чтения.

Не довольны своей скоростью чтения?

Не беспокойтесь, если ваша скорость чтения не соответствует средним показателям, указанным выше. Научиться читать быстрее — это не то, с чего вы начнете. Дело в том, куда вы собираетесь. И вы можете значительно увеличить скорость чтения в любом возрасте.

Теперь, когда вы знаете свою скорость чтения, давайте посмотрим, сколько времени у вас уйдет на чтение средней длины книги.

Чтобы выяснить, сколько времени потребуется, чтобы прочитать книгу объемом 100, 200 или 300 страниц, предположим, что среднее количество слов на странице составляет 250–300, а ваша скорость чтения составляет 300 слов в минуту.

Сколько времени нужно, чтобы прочитать 100 страниц?

Если средняя страница содержит 250–300 слов, то количество слов в 100-страничной книге составляет 25 000–30 000 слов.

Прочитав 300 слов в минуту, вы прочтете эту книгу за 83–100 минут.

Сколько времени нужно, чтобы прочитать 200 страниц?

На 200 страницах общее количество слов в этой книге составляет 50 000–60 000.

Если вы читаете 300 слов в минуту, то чтение этой книги займет у вас 166–200 минут.

Сколько времени нужно, чтобы прочитать 300 страниц?

Если книга, которую вы хотите прочитать, составляет 300 страниц, то количество слов в этой книге составляет от 75 000 до 90 000.

Если вы читаете 300 слов в минуту, то чтение этой книги займет у вас 250–300 минут.

Ненавижу заниматься математикой? Или нет времени бегать по цифрам?

Присоединяйтесь к клубу.

Чтобы помочь вам увидеть, сколько времени потребуется, чтобы прочитать некоторые из самых популярных книг, Fresh Air NPR создал эту изящную инфографику:

Нет ли книги, которую нужно прочитать, в списке выше?

Чтобы узнать, сколько времени вам понадобится, чтобы прочитать любую книгу из вашего списка, посмотрите, сколько времени нужно читать.На этом сайте вы можете выполнить поиск по более чем 12 миллионам книг, чтобы узнать, сколько времени вам потребуется, чтобы прочитать, если ваша средняя скорость чтения составляет 300 слов в минуту.

Недавно я прочитал The Stand Стивена Кинга, поэтому мне было любопытно узнать, сколько времени мне потребовалось, чтобы это прочитать. Я прочитал полную и неразрезанную версию, которая занимает колоссальные — но при этом приятные — 1439 страниц.

Честно говоря, я не помню, сколько времени мне потребовалось, чтобы прочитать эту книгу. Я прочитал его вечером перед сном, прочитал несколько сотен страниц, сделал перерыв и через несколько месяцев снова поднял его, чтобы закончить.

Судя по тому, сколько времени я читал, это должно было занять не менее 17 часов:

Поскольку я читал это ночью, чтобы расслабиться, я полагаю, что на выполнение каждого бита у меня уходило 17 часов.

Готовы читать? Начни здесь

Чтобы помочь вам быстрее читать научно-популярные книги, вам нужно знать образец, которому следует большинство из них. Понимание этого шаблона заранее поможет вам читать быстрее и запоминать прочитанное.

Вот формат, которому следуют большинство научно-популярных книг:

№1.Введение в главу

Введение в главу разъяснит вам мысль, которую пытается донести автор.

Во введении цель автора — побудить вас прочитать оставшуюся часть главы. Для этого они собираются рассказать о своем тезисе — о том, что они хотят донести — настолько убедительно, что вам будет интересно двигаться дальше.

Вы также можете ускорить этот шаг, прочитав последний абзац вводных замечаний.

Еще раз посмотрев на книгу Real Artists Don’t Starve Джеффа Гоинса, вы увидите сообщение, которое он хочет передать в последнем абзаце своего вступления:

№2.Разделы

После введения и перед заключением отдельные главы разбиты на несколько подразделов. На изображении выше вы можете увидеть заголовок одного подраздела: Правило собственности.

В первом предложении или в начале каждого раздела автор поделится тем, что он или она хочет высказать. В каждом разделе отдельные абзацы будут содержать вспомогательную информацию и иллюстрации, подтверждающие свою точку зрения.

Для большинства научно-популярных книг вы можете прочитать первый и последний абзацы, чтобы понять суть того подраздела, который вы читаете.

№3. Заключение

Когда я иногда проповедовал в местной церкви, которую когда-то служил, стандартный принцип, который я усвоил в публичных коммуникациях, заключался в том, чтобы говорить людям, что вы собираетесь сказать, говорить им, а затем говорить им то, что вы им сказали. Этому же принципу следует следовать и в отношении научно-популярных книг.

Заключительные замечания главы должны повторять основную мысль автора из введения. Если заключение написано хорошо, то автор не будет выдвигать новых идей.Но они поделятся захватывающим моментом, чтобы побудить вас перевернуть страницу к следующей главе.

Теперь, когда вы знаете, как устроена средняя научно-популярная книга, вы готовы двигаться вперед и изучать, как увеличить скорость чтения.

4 шага к чтению 240-страничной книги за два часа

Бывают моменты, когда вам нужно быстро прочитать книгу.

Готовитесь ли вы к презентации, готовитесь к экзамену, пишете исследовательскую работу или сообщение в блоге, вам нужно знать, как проглотить книгу как можно быстрее.

Чтобы научиться читать 240-страничную книгу, представим, что вы читаете «Настоящие художники, не голодать» Джеффа Гоинса (здесь нет сюрпризов, правда?).

№1. Прочитать описание книги

Хорошо написанное описание книги в нескольких сотнях слов или меньше расскажет вам, о чем книга, о преимуществах, которые вы получите, и заставит вас купить книгу.

Вот описание Настоящие художники не голодать :

Автор бестселлеров и эксперт по творчеству Джефф Гоинс развенчивает миф о том, что творчество является препятствием на пути к успеху, показывая, что артистический темперамент на самом деле является конкурентным преимуществом на рынке.

На протяжении веков миф о голодающем художнике доминировал в нашей культуре, просачиваясь в умы творческих людей и подавляя их поиски. Но правда в том, что самые успешные художники мира не голодали. Фактически, они использовали силу своей творческой силы.

В книге Настоящие художники не голодают Джефф Гоинс развенчивает миф о голодающем художнике, раскрывая идеи, которые его породили, и заменяя их вневременными стратегиями процветания, включая воровство из-под вашего влияния (не ждите вдохновения), сотрудничать с другими (работа в одиночку — верный способ умереть с голоду), стратегический риск (вместо безрассудного), зарабатывание денег, чтобы делать больше искусства (это не распродажа), и подмастерье у мастера («одинокий гений» может никогда не раскрыть весь потенциал).

Благодаря вдохновляющим анекдотам об успешных творцах прошлого и настоящего, Гоинс показывает, что жизнь по этим правилам не только осуществима, но и является полноценным способом добиться успеха. Творческие работники, от графических дизайнеров и писателей до художников и профессионалов бизнеса, уже знают, что художником никто не рождается.

Революционные правила Гоинса прославляют процесс становления художником, человеком, который фундаментально использует воображение. Он напоминает творческим деятелям, что бизнес и искусство не исключают друг друга.Фактически, успех в бизнесе и в жизни проистекает из здорового творчества.

Вы будете на правильном пути к пониманию того, какую пользу вы получите от книги Джеффа, прочитав это описание.

№2. Определите цель чтения

Что вам нужно узнать из того, что вы знаете о книге из описания? Какова цель книги? Какие выгоды вы ожидаете получить?

В книге Как читать книгу автор Мортимер Адлер выделяет четыре уровня чтения:

• Начальный
• Инспекционный
• Аналитический
• Синоптический

Исходя из ваших целей чтения, нужно ли вам использовать поверхностный подход и получать общие идеи? Или вам нужно исследовать глубины книги, которую вы читаете, раскапывая все, что можно?

Я настоятельно рекомендую Как читать книгу , но, если у вас нет времени читать эту классику, то посмотрите этот пост Брайана Кларка на Copyblogger: How to Read.Брайан делится с вами всем, что вам нужно знать.

Прежде чем двигаться дальше, определите свою цель чтения.

№3. Просмотреть содержание

Как разбита книга?

Автор предоставил разные разделы?

Есть ли слабо связанные главы?

Есть введение, благодарности и эпилог?

Прочитав оглавление, выберите главы, которые вам нужно прочитать, чтобы достичь своей цели.

Но имейте в виду:

То, что вам нужно прочитать, может измениться после того, как вы начнете читать.

Итак, будьте открыты для чтения других или дополнительных глав.

№4. Разделите главы на временные блоки

Когда вы даете себе два часа на чтение книги, вы должны подстраиваться под себя.

Другими словами, вы должны установить предел времени, которое вы потратите на чтение каждой главы.

Для этого упражнения предположим, что вы читаете 300 слов в минуту.

Итак, сколько страниц в главе, которую вам нужно прочитать?

Исходя из приведенных выше цифр, если это 20 страниц или меньше, то вы сможете закончить его в то время, которое у вас есть.

Для Настоящие художники не морите себя голодом , вы можете прочитать двенадцать глав (не включая эпилог). Это означает, что у вас будет максимум 10 минут, чтобы прочитать каждую главу.

Если у вас мало времени и вы решили прочитать каждую главу, возможно, вам нужно будет прочитать только введение и заключение, а затем прочитать первое и последнее предложение каждого абзаца.Это поможет вам понять главную мысль, которую пытается донести автор.

Для справки: когда я использую этот подход, я обычно испытываю нехватку времени или пытаюсь прочитать самые разные книги ради того, что пишу. Но об этом через минуту.

Зачем нужно задавать темп чтению?

Чтобы прочитать книгу за два часа или меньше, необходимо задать темп.

Если вы не зададите темп, то в конечном итоге вы потратите 1 час 45 минут на поглощение нескольких глав, но пролистаете остальную часть книги.

Результат: несбалансированное понимание книги.

Самостоятельная стимуляция устраняет эту проблему.

Почему?

Это позволяет уделить одинаковое внимание основным темам.

Что еще более важно, когда вы тратите меньше времени на сканируемые книги, у вас появляется больше времени на просмотр более тяжелых.

Когда так не читать

Этот метод подходит не для каждой книги. Используйте это только тогда, когда вам нужно что-то быстро прочитать.

Многие книги, которые вы читаете, требуют медленного и внимательного чтения, а не общего обзора.Это такие классические произведения, как «Война и мир», современные романы или религиозные тексты, такие как Библия.

Тем не менее, многие современные книги по бизнесу полны идей и мало содержания. Это не значит, что этим книгам не хватает глубины — отнюдь нет.

Я хочу сказать, что эти книги были написаны таким образом, чтобы передать идею ясным, кратким и убедительным образом, как и многие из пяти книг по юзабилити, которые должен прочитать каждый веб-писатель, за исключением книги Морвилла и Розенфельда. .

Твоя очередь

Повторюсь: не стоит так читать каждую книгу.

По словам Фрэнсиса Бэкона: «Некоторые книги нужно пробовать, другие — проглатывать, а некоторые — пережевывать и переваривать».

Каждый раз, когда вы подходите к новой книге, заранее определите свои цели чтения. Затем соответствующим образом спланируйте свое чтение.

Таким образом, вы сможете понять больше за меньшее время. И накапливайте в своем мозгу только самые важные и жизненно важные идеи.

Что вы думаете о размещении по главам? У вас есть какие-нибудь советы по скорочтению, которыми вы можете поделиться? Напишите в комментариях ниже!

Региональная налоговая декларация штата Огайо (RITA) — Поддержка

Кто должен подавать

Региональную налоговую декларацию штата Огайо (форма 37) должен подавать:

• Физические лица-резиденты муниципалитета RITA в возрасте 18 лет и старше, даже если налог не взимается
• Нерезиденты муниципалитета RITA, которые получили доход от муниципалитета RITA, который не подлежит удержанию работодателем, или если работодатель не полностью отказал муниципалитету по трудоустройству
• Нерезиденты муниципалитета RITA, которые получали доход, не связанный с заработной платой, в муниципалитете RITA
• Нерезиденты муниципалитета RITA, которые ведут бизнес в муниципалитете RITA, даже если налог не взимается

Податель заявления может иметь задолженность по муниципальному подоходному налогу перед муниципалитетом, в котором они проживают (их «резидентный» муниципалитет), а также перед муниципалитетом, в котором они работали или вели бизнес.

Обзор

Для подготовки формы 37 необходимо заполнить два раздела, а также до трех графиков и шести рабочих листов.

• Раздел A : Перечисляет всю заработную плату W-2 и выигрыши W-2G, а также местный / городской налог, удержанный при проживании в муниципалитете RITA.
• Раздел B : Рассчитывает подлежащий уплате подоходный налог RITA. Все результаты всех остальных листов и графиков в конечном итоге перетекают сюда.
• Таблица J : Сводная информация о доходах / убытках, не указанных в разделе A, отнесенная к муниципалитету (ам), в котором они были заработаны.
• Таблица K, строка 34 : Рассчитывает налог на заработную плату W-2, полученную в муниципалитете RITA, отличном от муниципалитета, из которого работодатель не удерживал муниципальный подоходный налог.
• Таблица K, строка 35 : Расчет налога на заработную плату W-2, полученную в муниципалитете, не входящем в состав RITA, из которого работодатель не удерживал муниципальный подоходный налог, но который вы подали и уплатили налог, причитающийся муниципалитету.
• График P (вводит Рабочий лист L, строка P и график J, строка 26, столбец 7): сводка сквозных доходов / убытков, полученных в муниципалитетах, облагающих налогом RITA, за исключением муниципалитета-резидента.
• Рабочий лист процентной ставки : Рассчитывает доступный кредит, если таковой имеется, для удержания налога на рабочем месте с заработной платы, полученной за пределами муниципального образования.
• Рабочий лист L (вводит Рабочий лист кредитных ставок и График K, строка 36): только для жителей муниципалитета RITA и жителей неполного года этот лист используется, если есть прибыли и / или убытки более чем в одном муниципалитете. Рабочий лист распределяет прибыли и убытки для расчета причитающегося налога и расчета потенциального кредита на уплату налога другим муниципалитетам.
• Рабочий лист R (вводит Форму 37, Раздел B, Строка 7b): Для резидента муниципалитета RITA с сквозным доходом в его муниципалитете-резидентах RITA этот рабочий лист рассчитывает кредит для налога, уплаченного сквозной организацией резиденту муниципалитет.
• Рабочий лист 1 (канал B, строка 20a): рассчитывает расчетный налог как для резидентов муниципалитета RITA, так и для нерезидентов.
• Рабочий лист переноса убытков муниципалитета-резидента : Рассчитывает допустимый перенос убытков предыдущего года.
• Рабочий лист переноса убытков на рабочем месте : рассчитывает чистые убытки за предыдущие годы, которые доступны для компенсации местоположений рабочих мест в текущем году.

График P, Рабочие листы L, R и 1, а также два Рабочих листа Переноса убытков недоступны в TaxSlayer Pro, хотя программа включает определенные места, в которые могут быть введены их результаты. Все, кроме Рабочего листа 1, являются частью Формы 37. Рабочий лист 1 включен в Инструкцию по Форме 37. Как форму 37, так и инструкции можно загрузить с веб-сайта RITA здесь .

Дополнительные рабочие листы, которые вам придется создавать с нуля по мере необходимости:

• Если человек проживал более чем в двух местах в течение года, потребуется расписание с указанием дополнительных мест и дат вступления в силу для каждого из них.
• Если человек переезжал из одного муниципалитета RITA в другой, график J необходимо будет дополнить рабочим листом, который распределяет доход, не связанный с заработной платой, муниципалитету, в котором он был заработан или получен, вместе с датами вступления в силу распределения.
• Если «Другой доход» указан в Графике J, строка 25, его необходимо указать в отдельной таблице с описанием источника дохода, а также муниципалитета, к которому он относится.

Создание возврата RITA

Чтобы начать Форму 37 — Региональная налоговая декларация штата Огайо, в главном меню декларации штата Огайо выберите Главное меню города Огайо> Региональная налоговая декларация штата Огайо . Вас спросят, хотите ли вы заполнить форму OH 37.Выберите Да. Выберите статус проживания, подходящий для данной ситуации:

• Полный год: физическое лицо проживало в одном или нескольких муниципалитетах RITA в течение всего налогового года.
• Неполный год: физическое лицо проживает в муниципалитете RITA в течение части налогового года.
• Нерезидент: физическое лицо не проживало в муниципалитете RITA в течение какой-либо части налогового года.

Чтобы перевести суммы дохода из федеральной налоговой декларации в налоговую декларацию RITA, выберите 8.Синхронизировать с федеральным возвратом и при появлении запроса выберите Да . После этого снова выберите 8. Синхронизировать с федеральным возвратом и выберите № при появлении запроса. Этот последний шаг необходим для того, чтобы вы могли ввести информацию о рабочем месте W-2 и W-2G, муниципалитет-резидент и дату, чтобы налог можно было правильно рассчитать. (Информацию о рабочем месте и местожительстве нельзя получить из адреса человека в федеральной декларации, а также из адресов, указанных в W-2 или W-2G.)

Информация о заголовке

Статус проживания — Отображает статус проживания, который вы выбрали при создании декларации RITA.

Добавочный номер — Если было подано федеральное расширение или если была подана форма 32-EXT, измените значение в этой строке с Нет на Да. Примечание. Если было подано продление на федеральном уровне, муниципальная налоговая декларация продлевается автоматически, и отдельное муниципальное продление (форма 32-EXT) не требуется.

Изменено — Если вы изменяете ранее поданную декларацию RITA, измените эту строку с Нет на Да.

Может ли RITA обсудить возврат с подготовителем ? Выберите Да или Нет.

Физические адреса в течение 2019 года — Введите физический адрес, по которому налогоплательщик проживал в начале года, в Физический адрес № 1 . Если они переехали в течение года, введите следующий адрес в Physical Address # 2 . Если налогоплательщик проживал в более чем двух местах в течение года, приложите отдельный лист с указанием дополнительных мест и дат вступления в силу для каждого из них.Важные моменты об этом разделе:

• Физический адрес может находиться в том же муниципалитете, что и почтовый адрес, а может и не находиться в нем.
• Если человек выехал из муниципалитета RITA без намерения вернуться, и текущий почтовый адрес является его адресом записи, введите этот адрес и приложите к возвращаемому подтверждающую документацию в отношении переезда вместе с причиной изменения.

Итого налогооблагаемый доход

W-2 Wages / W-2G Winnings (Раздел A) — Раздел A всегда должен заполняться резидентами и проживающими неполный год в муниципалитете RITA, получившими W-2 или W-2G.Нерезиденты также должны заполнить раздел A для заработной платы, полученной в муниципалитете RITA, из которой их работодатель не удержал всю причитающуюся муниципальную пошлину RITA.

Здесь перечислены

W-2 и W-2G, извлеченные из федерального возврата (на шаге синхронизации выше). Отредактируйте каждую запись, добавив диапазон дат, в течение которого была получена заработная плата (W-2s) или дату выигрыша (W-2Gs). Также укажите муниципалитет физического рабочего места и муниципалитет физического проживания человека.Правильное написание важно для обеспечения точного возврата, поэтому, чтобы избежать опечаток, лучше выбирать из списка муниципалитетов при появлении запроса.

Другой налогооблагаемый доход (Таблица J) — Таблица J предназначена для отчета о чистой прибыли / убытке по федеральным таблицам C, E и F, а также по многим другим статьям разных доходов. Кроме того, жители муниципалитета RITA должны сообщать о сквозном доходе от партнерства, S-Corp или траста в муниципалитете-резидента RITA. (Нерезиденты не указывают здесь сквозной доход.) Обратитесь к RITA для получения списка доходов, которые считаются налогооблагаемыми и необлагаемыми , здесь .

Таблица J содержит шесть столбцов, используемых для распределения дохода по мере необходимости между резидентным муниципалитетом RITA, общей суммой всех не облагаемых налогами муниципалитетов и до четырех других муниципалитетов, будь то RITA или не-RITA. (TaxSlayer Pro предоставляет точки входа для трех других муниципалитетов, а не для четырех.)

В меню для трех других муниципалитетов RITA и / или не входящих в RITA есть пункт меню для ввода дохода из Федерального расписания E Part / S-Corp / Trust Income (Loss) .Если вы готовите график P вне TaxSlayer Pro, сумма здесь равна строке 26d графика P для того же столбца.

Ставка налога

Чтобы переопределить рассчитанную ставку налога, выберите Ставка налога , ответьте Да на переопределенный вопрос и выберите муниципалитет. После этого, если вы хотите вернуться к рассчитанной налоговой ставке, выберите Ставка налога и ответьте Нет на вопрос переопределения.

Всего разрешенных кредитов

W-2 Местный / городской налог, удерживаемый муниципалитетом на рабочем месте (Раздел A) — В этой строке приводится сумма муниципального налога на рабочем месте, удерживаемого из W-2 и W-2G, которые были введены в Раздел A.

Прямой платеж (График K) — Здесь можно указать позиции для строк 34 и 35 Таблицы K вместе с налогом, подлежащим уплате с рабочих мест, не связанных с W-2, как рассчитано в Приложении L.

Итого предварительные зачисления — Здесь можно ввести элементы для Таблицы кредитных ставок вместе с зачетом налогов, уплаченных другим муниципалитетам, как рассчитано в Приложении L.

Налог, удерживаемый муниципалитетом-резидентом — В этой строке приводится сумма муниципального налога по месту жительства, удержанного из W-2 и W-2G, которые были введены в Раздел A.

Налог, уплачиваемый вашим партнерством / S Corp в RITA — Если кредит на налог, уплачиваемый транзитным субъектом муниципалитету RITA резидента, был рассчитан на Рабочем листе R, введите здесь сумму рассчитанного кредита.

Налог после удержания

Налог на невыплаченную заработную плату (Таблица K) — В этой строке приводится сумма налога, подлежащего уплате с заработной платы W-2, полученной в муниципалитете RITA, отличном от муниципалитета, где проживает физическое лицо, как рассчитано в таблице K.

Налог на доход по Таблице J (Таблица J) — В этой строке приводится сумма налога, подлежащего уплате с доходов, не относящихся к категории W-2, полученных в муниципалитетах-нерезидентах, рассчитанная по Таблице J.

Итого к погашению

Расчетные платежи, произведенные в 2019 году — Если в 2019 году были произведены какие-либо расчетные платежи в пользу RITA, будь то по телефону, по почте, лично или на RITA MyAccount онлайн, введите здесь общую сумму. Не включайте налоги, удерживаемые с W-2 или W-2G.

Кредит, перенесенный на будущий период с 2018 г. — Если доступен кредит за предыдущий год, введите здесь общую сумму. Доступен ли какой-либо кредит, можно проверить в RITA MyAccount онлайн или в , связавшись с RITA .

Сумма, начисленная на расчетный налог на 2020 год — Если в результате возвращается переплата налога RITA, сумма может быть либо возвращена, либо применена к расчетному налогу на следующий год. (Переплата не может быть разделена на возврат и расчетный налог.) Чтобы указать, что переплата должна быть применена к расчетному налогу на следующий год, выберите эту строку и ответьте Да на вопрос.

Расчетный налог на 2020 год — Если физическое лицо ожидает выплаты муниципального подоходного налога в размере 200 долларов или более в 2020 году, вы должны указать в этой строке оценку налоговых обязательств на 2020 год. RITA предлагает использовать сумму налога, подлежащего уплате в этом году, если таковая имеется, в качестве оценки на 2020 год или использовать Рабочий лист 1 в инструкциях по форме 37 для расчета оценки.

Полный налог или расчетный налог за 1/4 2020 года — Если выше была указана смета на 2020 год, введите либо всю сумму, либо одну четвертую суммы по желанию.

TaxSlayer Pro рассчитает общую сумму к оплате на основе вышеуказанных записей. Если результат отрицательный, то, конечно, ничего не причитается.

Синхронизация с федеральным возвратом

Чтобы вывести суммы W-2 и W-2G из федеральной декларации в раздел A декларации RITA, выберите эту строку и при появлении запроса ответьте Да. После синхронизации каждую строку в разделе A необходимо отредактировать, чтобы добавить информацию о муниципалитете рабочего места, муниципалитете проживания и дате, чтобы муниципальный подоходный налог мог рассчитываться правильно.Чтобы открыть раздел A для редактирования, снова выберите Synchronize With Federal Return и при появлении запроса ответьте Нет.

Исключено из формы подачи 37

Выберите эту строку, чтобы подать индивидуальную декларацию об освобождении от уплаты налогов. При подаче налоговой декларации штата Огайо MFJ выберите либо налогоплательщика, либо супруга, чтобы указать, чье имя будет первым в декларации. Выберите соответствующую причину (ы) для освобождения в предоставленном меню.

Дополнительная информация:

Сайт RITA

The Finder: Инструмент поиска информации муниципалитета Огайо

Заявление об ограничении ответственности

Хотя TaxSlayer Pro стремится сделать информацию и ссылки, содержащиеся на этой странице, как можно более своевременными и точными, TaxSlayer Pro не дает никаких обещаний или гарантий относительно своевременности, точности или полноты содержания этой страницы.Информация, содержащаяся на этой странице, предназначена для общего ознакомления и не предназначена для налоговой консультации. Пользователю также рекомендуется ознакомиться с основными государственными ресурсами и публикациями.

% PDF-1.5
%
894 0 объект
>
эндобдж

xref
894 96
0000000016 00000 н.
0000004018 00000 н.
0000004222 00000 п.
0000004266 00000 н.
0000004728 00000 н.
0000004779 00000 н.
0000004912 00000 н.
0000005047 00000 н.
0000005487 00000 н.
0000005749 00000 н.
0000006011 00000 н.
0000006240 00000 н.
0000010593 00000 п.
0000010822 00000 п.
0000015175 00000 п.
0000015295 00000 п.
0000015990 00000 н.
0000016027 00000 п.
0000016075 00000 п.
0000016337 00000 п.
0000017129 00000 п.
0000017390 00000 п.
0000017502 00000 п.
0000018235 00000 п.
0000018555 00000 п.
0000018669 00000 п.
0000021319 00000 п.
0000033450 00000 п.
0000034685 00000 п.
0000035454 00000 п.
0000156340 00000 н.
0000158422 00000 н.
0000158691 00000 н.
0000159063 00000 н.
0000159211 00000 н.
0000161513 00000 н.
0000161574 00000 н.
0000161634 00000 н.
0000161705 00000 н.
0000161813 00000 н.
0000161902 00000 н.
0000162006 00000 н.
0000162076 00000 н.
0000162198 00000 н.
0000162242 00000 н.
0000162368 00000 н.
0000162456 00000 н.
0000162514 00000 н.
0000162602 00000 н.
0000162737 00000 н.
0000162825 00000 н.
0000162883 00000 н.
0000162971 00000 н.
0000163029 00000 н.
0000163130 00000 н.
0000163188 00000 н.
0000163289 00000 н.
0000163347 00000 н.
0000163448 00000 н.
0000163506 00000 н.
0000163607 00000 н.
0000163665 00000 н.
0000163766 00000 н.
0000163824 00000 н.
0000163925 00000 н.
0000163983 00000 н.
0000164084 00000 н.
0000164142 00000 н.
0000164200 00000 н.
0000164258 00000 н.
0000164359 00000 н.
0000164417 00000 н.
0000164518 00000 н.
0000164576 00000 н.
0000164677 00000 н.
0000164735 00000 н.
0000164836 00000 н.
0000164894 00000 н.
0000164952 00000 н.
0000165040 00000 н.
0000165096 00000 н.
0000165184 00000 н.
0000165242 00000 н.
0000165343 00000 п.
0000165401 00000 н.
0000165502 00000 н.
0000165560 00000 н.
0000165661 00000 н.
0000165719 00000 н.
0000165820 00000 н.
0000165877 00000 н.
0000165978 00000 н.
0000166035 00000 н.
0000166136 00000 н.
0000166193 00000 н.
0000002216 00000 н.
трейлер
] >>
startxref
0
%% EOF

989 0 объект
> поток
xX} lSU? = 8tXq: DS«3 & E ؀ aČKVnu [Gj1 / (FH]
3 1 ֕ 1 д {9; r

Разделы | Bleach Wiki | Фэндом

Решения NCERT для математики 4 класса, модуль 4 Tick-Tick-Tick

Решения NCERT для математики 4 класса, модуль 4 Tick-Tick-Tick

Учебник NCERT Стр. 36
Время практики
1.Трое друзей считывают время по часам. Кто прав?

Отв. В первых часах короткая стрелка или часовая стрелка указывает на 3, а длинная или минутная стрелка указывает на 12. Следовательно, время — 3:00.
Значит, Пинки права.
Во вторых часах Пинки права. Часы показывают время 5:35.
В третьих часах права и Пинки. Часы показывают 7:15.

NCERT Учебник Стр. 37
1. Покажите на часах следующее время.
Отв. Здесь указывается время с указанием цифр на часах.

2. Вам нравится наблюдать за небом? Если да, то это должно вас заинтересовать.
а) В какое время восходит солнце в вашем доме?
Отв.

(б) Когда садится солнце?
Отв.

(c) Солнце встает и заходит в одно и то же время каждый день?
Отв. No.
(d) Посмотрите в газету и узнайте время восхода и захода солнца в разные месяцы.
Отв. Время восхода и захода солнца указано в таблице в Нью-Дели для 1-го числа другого месяца в году.

NCERT Учебник Стр. 38
Узнайте
1. Сколько времени потребуется минутной стрелке, чтобы переместиться из

Ans.

Учебник NCERT Стр. 39
1. Нарисуйте, где будут руки

Отв.

2. Сколько времени длится школьное собрание? _______
Отв. Мое школьное собрание занимает 15 минут.

3. Как долго у вас обеденный перерыв?
Ответ . Обеденный перерыв в моей школе длится 30 минут.

4. Как долго длится ваш игровой период?
Ответ . В моей школе игровой период длится 45 минут.

5. Он такой же, как и все остальные периоды?
Отв. Да, все остальные периоды занимают такой же промежуток времени.

6. Период игр и обеденный перерыв кажутся очень короткими! Не так ли?
Отв. Нет, у них достаточно длины.

Учебник NCERT Страница 40
1. Сколько минут могут занять эти действия? Сделайте предположение, а затем проверьте дома.
• Кипячение 1 литра молока.
Отв. Это займет около 5 минут.
• Наполнение ведра.
Отв. Это займет около 2 минут.
• Подметать комнату.
Ответ . Это займет около 3 минут.

Время активности
1.Сколько раз вы сможете за одну минуту ________
(a) Щелкнуть пальцем _______________
(b) Пропустить скакалку _______________
(c) Прыгать вверх и вниз _______________
(d) _______________ _______________

Напишите больше таких забавных занятий в этом столбце.
Отв.
(а) Щелкни пальцем 15 раз
(б) Прыгай через скакалку 30 раз
(в) Прыгай вверх и вниз 40 раз
(г) Моргание веком 100 раз

2. Вот вам еще один вызов. Как долго вы можете _________
(а) Говорить без остановки ________________
(б) Встаньте на одну ногу ________________
(в) Пойте ‘Ааааа..без перерыва ________________
Отв.
(a) Говорите без перерыва 4 минуты
(b) Встаньте на одну ногу 1 минуту
(c) Пойте «Ааааа…» без перерыва 1 минута

3. Сколько времени вам понадобится, чтобы ________
(a) Бежать на 50 метров _______________
(b) Собрать 50 камешков с земли _______________
(c) Сосчитать от 1 до 100 _______________
Ответ .
(a) Бег на 50 метров 3 минуты
(b) Собрать 50 камешков с земли 2 минуты
(c) Сосчитать от 1 до 100 1 минута

Учебник NCERT Страница 41
1. Давайте снова посмотрим на часы! Решите эту
(a) Минутная стрелка начиналась с «2».Сколько минут потребуется, чтобы снова вернуться к «2»?
Ответ . Это займет 60 минут. Поскольку он делает один оборот за 60 минут.
(b) Что происходит с часовой стрелкой? Он тоже двигается? Сколько времени потребуется, чтобы перейти от одного номера к другому?
Ответ . Часовая стрелка показывает час в часах. Таким образом, переход от одного числа к следующему занимает один час.
(c) Посмотрите вокруг и перечислите действия, на выполнение которых уходит около часа.
1.____________ 2 .____________
3 .____________ 4 .____________
5 .____________
Ответ. Список некоторых общих действий, выполнение которых занимает около часа.
1. Поход в храм и возвращение.
2. Уборка дома.
3. Завершение одной небольшой главы по математике.
4. Приготовление завтрака моей мамой.
5. Рисую картинку в моем альбоме для рисования.

2. Сколько времени нужно, чтобы приготовить ужин дома? Больше часа / меньше часа.
Отв. Это займет чуть больше часа.

3. Спросите отца, может ли он готовить так же быстро, как ваша мать. Да нет.
Отв. №

4. Для завершения каких игр требуется меньше часа?
Отв. Некоторые игры, такие как гонки, прыжки в высоту, прыжки в длину, эстафету, плавание и т. Д., Занимают менее часа.

5. Сколько времени длится футбольный матч?
Отв. Продолжительность стандартного футбольного матча для взрослых составляет 90 минут плюс 15 минут перерыв.

Учебник NCERT Стр. 43.
Дневник Рани

1. Отметьте их в правильном порядке на временной шкале Мунии.
Ответ . Правильный порядок на временной шкале Мунии

2. Муния получила свой первый зуб в сентябре. Сколько ей тогда было месяцев? Сколько месяцев прошло с марта по сентябрь?
Отв. Ей было около 6 месяцев, когда у нее появился первый зуб. С марта по сентябрь прошло семь месяцев.

3. Сколько лет было Мунии, когда
а) Она впервые села? б) У нее появился первый зуб?
Отв. (а) Мунии было восемь месяцев, когда она села первой.
(b) Мунии было около шести месяцев, когда у нее появился первый зуб.

4. Что она сделала в первую очередь
а) Прогулка / поедание банана? (б) Ползать / стоять?
Отв. (a) Сначала она съела банан. (б) Сначала она поползла.

Учебник NCERT Страница 44
1.Теперь запишите в блокноте хронологию жизни собаки.
Отв. Хронология жизни собаки приведена здесь:

2. Обратите внимание на различия между Мунией и щенком Рани.
Отв. Различия между щенком Мунии и Рани

Учебник NCERT Страница 45
Узнать
1. Все ли животные растут с одинаковой скоростью?
Отв. Нет, все животные не растут с одинаковой скоростью.

2.Узнайте о росте:
(a) Курицы (b) Коровы (c) Птицы
Отв. Эти животные растут в следующем порядке:
Птица, Курица, Корова.

3. Нарисуйте детенышей и больших животных.
Отв.

4. Вот фотографии дедов, позирующих фотографу. Кто вам кажется самым старым?
Отв. Дедушка Рани

• Насколько дедушка Аппу старше деда Рани?
Отв. Возраст деда слона Аппу = 95 лет
Возраст деда Рани = 70 лет.
Итак, дедушка Аппу (95-70) на 25 лет старше деда Рани.
• Дедушка Чучу когда-нибудь вырастет так же, как дедушка Аппу?
Ответ . Никогда.
• Насколько дедушка крысы Чучу моложе деда Рани?
Отв. Возраст деда Рани = 70 лет
Возраст деда Крысы = 2 года Разница = 70 — 2 = 68 лет
Следовательно, дедушка крысы Чучу на 68 лет моложе деда Рани.

Учебник NCERT Страница 47
Праздники — это весело
1. Теперь напишите, какие даты соответствуют этим датам
05.05.06 __________ 20.05.06 __________
06.07.06 __________ 1/1 / 07__________
Отв.
5/5/06 5 мая 2006 г. 20/5/06 20 мая 2006 г.
6/7/06 7 июня 2006 г. 1/1/07 1 января 2007 г.

2.Запишите эти даты цифрами.
1 июня 2006 г. ________
30 мая 2006 г. ________
10 августа 2007 г. ________
Отв.
1 июня 2006 1/6/06
30 мая 2006 30/5/06
10 августа 2007 10/8/07

3. Сколько времени потребовалось, чтобы письмо было доставлено из Аджмера в Нагпур?
Отв. Атиф написал письмо от 5 января 2006 года из Аджмера.Шобхна получил это письмо 5.06.06 в Нагпуре. Таким образом, путь от Аджмера до Нагпура занял 5 дней.

4. Сколько дней Атиф проведет у своей Нани?
Отв. Атиф пошел к своему Нани 5 мая 2006 года и вернулся обратно 20 мая 2006 года. Итак, он провел (20 — 5) = 15 дней у своего Нани.

5. Заполните таблицу

Отв.

6. У кого отпуск более продолжительный — Шабана или Атиф?
Ответ .Школа Шабаны была закрыта на 70 дней, а школа Атифс — на 60 дней.
Таким образом, у Шабаны были более продолжительные отпуска.

7. Какие длинные каникулы у вас в школе? Заполните таблицу.

Расчет количества дней во время этих праздников Летние каникулы
С 1 июня по 30 июня = 30 дней (30 -1 + 1)
С 1 июля по 2 июля = 2 дня
Итого = 30 + 2 = 32 дня

Осенние каникулы
С 12 октября по 19 октября
= 8 дней (12, 13,14, 15, 16, 17, 18, 19 = всего 8 дней)
Зимние каникулы
С 25 декабря по 31 декабря
= (25, 26, 27, 28, 29, 30, 31) = 7 дней
С 1 января по 5 января
= (1.2, 3, 4, 5) = 5 дней
Всего = 7 + 5 = 12 дней
Отпуск после экзамена
С 5 марта по 31 марта = 27 дней
С 1 апреля по 1 апреля = 1 день
Итого = 27 + 1 = 28 дней

Учебник NCERT Страница 48
1. 15 мая 2006 г. Чандран пошел в магазин за маслом. Он проверил пачку, чтобы убедиться, можно ли есть это масло.
Написано на упаковке-Best до 180 дней с момента упаковки.Затем он проверил дату упаковки. Это было 15 января 2006 года. Помогите ему узнать, стоит ли ему покупать это масло или нет.
• В каком месяце масло было упаковано?
Отв. Масло фасовано в январе. Это было 15 января 2006 года.
• В каком месяце будет 180 дней после 15.01.06?
Отв. Мы посчитаем дни с 16.01.2006 г.
С 16 января 2006 г. по 31 января 2006 г. = 16 дней
С 1 февраля 2006 г. по 28 февраля 2006 г. = 28 дней
С 1 марта 2006 г. по 31 марта 2006 г. = 31 день
С 1 апреля 2006 г. по 30 апреля 2006 г. = 30 дней
С 1 мая 2006 г. по 31 мая 2006 г. = 31 день
С 1 июня 2006 г. по 30 июня 2006 г. = 30 дней
Всего = 166 дней
Теперь 180 — 166 = 14 дней до будет завершено за 180 дней Итак, 14 дней будут завершены 14 августа 2006 года.
Таким образом, в августе 14-го числа будут завершены 180 дней после даты изготовления.
• Сможет ли Чандран съесть это 15 мая 2006 г.?
Отв. Да, потому что 15 мая 2006 г. приходится на 14 августа 2006 г.

2. Проверяете ли вы дату упаковки покупаемых вещей?
Отв. Да, проверял дату упаковки вещей перед покупкой.

3. Видели ли вы лекарства, на которых написан срок годности? Он сообщает вам, после какой даты принимать лекарство небезопасно.
Отв. Да, я видел лекарства, на которых написан срок годности. Эти лекарства можно принимать до истечения срока годности.

Узнать
4. Какие еще вещи имеют срок годности?
На сиропе от кашля было написано:
Дата изготовления 07/03
Это показывает, что он был изготовлен в июле 2003 г.
Exp. дата 07/05
Показывает месяц и год, когда можно будет брать.
Отв. На всех лекарствах указан срок годности.
На сиропе от кашля было написано Mfg. Date-07/03 и Exp. date-07/05, это означает, что лекарство было произведено в июле 2003 г. и срок его действия истек в июле 2005 г. Таким образом, можно безопасно принимать это лекарство до июля 2005 г.

5. Какой месяц и год записываются как 07/05?
Ответ . Это означает июль 2005 года.

6. Будет ли безопасно принимать сироп от кашля в сентябре 2005 года?
Отв. Как мы видели, это срок годности сиропа от кашля, указанный в примере, приведенном выше, поэтому принимать это лекарство в сентябре 2005 года небезопасно.

Учебник NCERT Страница 49
1. Можете ли вы угадать, почему они опоздали на поезд?
Отв. Железная дорога использует 24-часовое время. А в их билетах указано 5:30, значит, поезд
был утром, а они прибыли на станцию ​​в 5:15 вечера, поэтому они опоздали на поезд.

Учебник NCERT Страница 50
1.Посмотрите на эту диаграмму. Он показывает разницу между вашими часами и 24-часовым форматом. Попробуй его завершить.

Отв.

Учебник NCERT Страница 51
1. Теперь вы можете сказать, почему так называются 24-часовые часы?
Ответ . 24-часовые часы показывают время за весь день, который составляет 24 часа. Отсюда и название.

2. Предположим, поезд отправляется в 8:30 ночи. В железнодорожном билете указано время ________
Отв. Время 8:30 ночи будет написано в железнодорожном билете как 20:30.

3. Вы должны отметить время восхода и захода солнца.