Язык цифровой: ЦИФРОВОЙ ЯЗЫК : (фа). проект (улучшенный и доработанный вариант)

ЦИФРОВОЙ ЯЗЫК : (фа). проект (улучшенный и доработанный вариант)

http://www.e-novosti.info/forumo/viewtopic.php?t=6802
http://fa-fa100.narod2.ru/
ЦИФРОВОЙ ЯЗЫК : (фа).
Это очень простой язык, в котором буквы обозначаются цифрами от 0 до 9.
Букв всего 10. Из них 5 согласных и 5 гласных.

АЛФАВИТ ЦИФРОВОГО ЯЗЫКА
Согласные гласные
1(б) 0(о)
3(в) 2(а)
5(г) 4(е)
7(ж) 6(у)
9(з) 8 запасная(э).
Приставки, окончания и служебные слова языка «фа» обозначаются математическими символами и знаками препинания в различных сочетаниях.
«+» (де), «-« (ле), «*» (ми), «/» (пи), «:» (фа), «=» (ло), < (па), >(фу), !(че), ?(шу).
: (фа) в начале предложения , означает приветствие, обращение. В ответ говорят :: (фафа).
Цифровой язык основан на 40 базовых смысловых корнях , 20 из которых состоят только из двух букв, первой согласной, второй гласной, и 20 из трех букв первой из которых являеся буква 8(э).

ТАБЛИЦА СМЫСЛОВЫХ КОРНЕЙ ЦИФРОВОГО ЯЗЫКА
Двухбуквенные . Трехбуквенные.
10(бо) 30(во) 50(го) 70(жо) 90(зо) 810(эбо) 830(эво) 850(эго) 870(эжо) 890(эзо)
12 (ба) 32(ва) 52(га) 72(жа) 92(за) 812(эба) 832(эва) 852(эга) 872(эжа) 892(эза)
14(бе) 34(ве) 54(ге) 74(же) 94(зе) 814(эбе) 834(эве) 854(эге) 874(эже) 894(эзе)
16(бу) 36(ву) 56(гу) 76(жу) 96(зу) 816(эбу) 836(эву) 856(эгу) 876(эжу) 896(эзу)
Эти корни могут комбинироваться по два и более, создавая смысловую основу слова. Каждый корень несет смысловую нагрузку и в чистом виде является именем существительным. Из него строятся другие слова, в том числе и другие части речи посредством добавления приставок и окончаний, выраженных математическими символами и знаками «!» и «?».

ОКОНЧАНИЯ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
: (фа) окончание глагола.
< (па) окончание прилагательного.
>(фу) окончание наречия.

*(ми)окончание множественного числа существительного и местоимения.
«!»(че) приставка числительного и окончание превосходной степени прилагательного.
/(пи) в окончании глагола означает пассивную форму.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Выражается смысловым корнем, или сочетанием смысловых корней с приставками и окончаниями. Приставки и окончания имени существительного в различных вариантах образуют разнообразие однокоренных слов.

ПОСТРОЕНИЕ СЛОВ
Язык «Фа» строится так, чтобы предельно упростить его изучение. Весь язык построен всего на 40 смысловых корнях, из которых и создается весь словарный запас. Поэтому понимания этих 40 смысловых корней и знания правил построения слов, достаточно для понимания языка «Фа».
Принцип построения слов на примере корня 52(га) оболочка. На базе, или с участием этого смыслового корня строится огромное количество слов в той, или иной степени близких по значению к понятию «оболочка». Это любой пакет, контейнер, сумка, чемодан, обертка, скорлупа, кошелек, коробка, ящик, упаковка, конверт, бак, ведро, мешок, емкость, сейф, шкаф, буфет, кастрюля, чайник, футляр, флакон, банка, бутылка, пачка, обойма, кабура и т. д.
Любое из этих слов в языке «фа» содержит смысловой корень 52(га) оболочка.
Точное значение слова, либо становится понятным из контекста, либо посредством другого корня, входящего в основу слова, содержащего корень 52(га), либо посредством уточняющих приставок и окончаний.
Легко понять, что 52(га) для сигарет – это пачка, 52(га) для пистолета – это кобура, 52(га) для одеколона – это флакон и т. п.
Другой возможностью уточнения является материал, из которого сделана 52(га). Например, 52(га) оболочка из стекла – это бутылка, из жести – это банка. Если в контексте речь идет о пиве, то совершенно точно понятно, о чем идет речь.
Если же таких уточнений не достаточно, или цепь уточнений оказывается слишком длинной, то используются уточняющие приставки и окончания, которые придают слову точное значение.
Наиболее часто употребляемым корнем языка является смысловой корень 70(жо) человек. Он входит в любые слова обозначающие человека, представителя любого рода деятельности, субъекта, или объекта являющегося человеком. Этот корень обязательно входит в такие слова, как помощник, официант, продавец, шофер, полицейский, попутчик, друг, начальник и длинный список слов обозначающих человека.
Например 70(жо) «человек» в соединении с корнем,34(ве) «помощь» означает 70,34(жо,ве) «помощник, служащий». В зависимости от контекста это может быть официант, продавец, водитель такси, стюардесса, горничная, служащий офиса, носильщик, проводник и любой другой человек , оказывающий услуги.

ГЛАГОЛЫ
Образуются добавлением окончания : (фа) к существительному. /(пи) в окончании глагола означает пассивную форму. 12: (бафа)хотеть. 12:/(бафапи)хотеться.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
36: (вуфа) быть, 76: (жуфа)иметь, 46: (гуфа) делать.
+(де) будущее время вспомогательного глагола.
-(ле) прошедшее время вспомогательного глагола.
=(ло) настоящее время вспомогательного глагола.
36(ву) бытие. 36: (вуфа) быть. 36=: (вулофа)есть. 36-: (вулефа) был. 36+: (вудефа) будет.
46(гу) дело. 46=: (гулофа) делать. 46-: (гулефа) делал. 46+: (гудефа) будет делать.
76(жу) собственность. 76=: (жулофа)имеет. 76-: (жулефа) имел, 76+: (жудефа) будет иметь.
76(жу)перед вспомогательным глаголом означает, что действие закончено.
Например: 76 36-: (жу вулефа) прошлое законченное время глагола «быть» (побывал).
76 76-: (жу жулефа) прошлое законченное время глагола «иметь» (овладел).

Если математические символы стоят отдельно, то они означают предлоги и союзы.
ПРЕДЛОГИ, СОЮЗЫ
+(де) и.
++(деде) с, вместе с.
+/ (депи) для.
+ : (дефа) а.
+*(деми) на, по.
+= (дела) чем. +=+ (деладе) больше чем, лучше чем. +=-(делале) меньше чем, хуже чем.
–(ле) не
— -(леле) но.
+- (деле) или.
* (ми) в,к.
=>(лафу)равно, одинаково, соответственно, тоже, также.
/ -(пиле) из, от.
/+(пиде) до.

МЕСТОИМЕНИЯ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
2(а) я. 2*(ами) – мы. *2 (миа) мое. *+2(мидеа) мне. *2*(миами) наше. *+2*(мидеами)нам.
4(е) ты. 4*(еми) – вы. *4 (мие) твое. *+4(мидее) тебе. *4*(миеми) ваше. *+4*(мидееми) вам.
6(у) он, она. 6*(уми) они. *6(миу)его. *+6(мидеу) ему. *6*(миуми)их. *+6*(мидеуми) – им.
Грамматический род ОТСУТСВУЕТ
Пол указывается по мере надобности. 70+(жоде) мужчина , или 70-(жоле)женщина.
Например: 6,70+(у,жоде) он, 6,70-(у,жоле) она.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
всегда содержат знак «!»(че) в виде приставки. Наличие приставки «!» означает, что за ним идет цифра, а не буква. Например: !2(чеа) два. !3,!4(чев,чее) тридцать четыре.
Месяца называются прядковыми числительными от 1 до 12, начиная с января.
Дни недели — порядковыми числительными от 1 до 7, начиная с понедельника.
92+(заде) месяц. 92-(зале) день. 92—(залеле) неделя.
92+,!2(заде,чеа)февраль. 92-,!8(зале,чеэ) восьмое число. 92—,!6(залеле,чеу) суббота.

ВОПРОСЫ
? (шу) кто? Что?
? (шу) 46:(гуфа) что делать?
?<(шупа) какой?
?>(шуфу) как?
?*(шуми)сколько?
?(шу) 16(бу) где, куда?
?/(шупи) 16(бу) откуда?
? (шу) 92(за)когда?
?+(шуде)зачем? Почему?

Все имена собственные пишутся латиницей, как в оригинале. Нет необходимости переводить на цифровой язык такие слова, как «гамбургер», «пицца», «Париж», «Колизей» и т. п.
Поскольку это русскоязычный вариант, то имена собственные и транскрипция написаны кириллицей .

СЛОВАРЬ
: (фа) ! привет! *2(миа):!(фаче)! Мое почтение (До свиданья)! :!(фаче) уважительное обращение.
:: (фафа)! Привет! *2(миа)::!(фафаче) ! Мое почтение(в ответ)!
:+(фаде) спасибо. ::+(фафаде) пожалуйста.
10 (бо) движение, ходьба, путешествие. *10(мибо) Вход. /10(пибо) Выход.
*10<,+836(мибопа,де,эву) билет (входной документ).
1032(бова) транспорт, 1032,90,76(бова,зо,жу) такси. 1032,830(бова,эво) самолет .
10,830:(бо,эвофа) лететь.
72,1032,830(жа,бова,эво) аэропорт.
12(ба) желание, стремление.
14(бе) еда, пища.
16(бу) направление, путь, дорога, направляющая.
32(ва) вещь, предмет, товар. 32/(вапи) часть вещи, часть. 32/,72(ва,пи,жа) место.
34(ве) служение, служба, услуга, обслуживание, предназначение, помощь.
36 (ву) есть, бытие, жизнь. 36:(вуфа) быть, находиться, жить.
46(гу) дело. 46:(гуфа) делать.
46/: (гупифа) иметь возможность, быть способным, мочь.
52(га) оболочка. +52,32(дега,ва)чемодан. -52,32(лега,ва) сумка. /52,32(пига,ва)кошелек.
70(жо) человек. 70+(жоде) мужчина. 70-(жоле)женщина.
7010(жобо) пассажир, путешественник.
7034(жове) стюард(есса), официант, обслуж. персонал, помощник, продавец и т. п.
7034,=76(жове,лажу) продавец (служащий магазина) .
72(жа) здание, строение, недвижимость. *72(мижа) внутреннее помещение, комната.
*/10,/72 (мипибо,пижа) дверь.
*72,*10(мижа,мибо) прихожая, лобби.
*72,34 (мижа,ве) туалет, санузел.
*72,10(мижа,бо) коридор.
72,=76(жа,лажу) магазин. 32/(вапи) 72,=76(жа,лажу) часть магазина, отдел.
76(жу) владение. 7076(жожу) владелец. 76,36(жу,ве) деньги. =76,32(лажу,ва) цена.
*76:(мижуфа) брать, получать. /76:(пижуфа) давать, посылать.
32,=76(ва,лажу) покупка.
=76*(лажуми) деньги. =76(лажу) монета, купюра.
8+ (эде) да. 8- (эле) нет. –(ле) не. +8+(деэде) согласие, подтверждение.
812(эба) требование. 812:(эбафа)требовать. 812:/(эбафапи) требоваться, нужно.
830(эво) это. 830,36(эво,ву) название, имя.
832(эва) вещество, материал, среда нахождения. *832(миэва)воздух. /832(пиэва)вода, жидкость.
856(эгу)цвет. Название цвета определяется порядковым номером в радуге.
856,!1<(эгу, чебпа)красный.
856,!3<(эгу,чевпа)желтый.
856,!4<(эгу,чегпа)зеленый.
870(эжо) речь , язык. 870:(эжофа) говорить.
874(эже) причина, повод, следствие.
836(эву) Информация, знание. +836(де,эву) документ. 70,+836(жо,де,эву) паспорт.
876(эжу) порядок, закон, правило, традиция. 70,836(жо,эву) администратор, полицейский.
90(зо) размер, величина , +90<(дезопа) большой размер. -90<(лезопа)маленький размер.
92(за) время.
92++(задеде) год.
92+(заде) месяц.
92—(залеле) неделя.
92-(зале) день. +92(деза)завтра. -92(леза)вчера. /92(пиза) утро. *92(миза)вечер.
-=92(лелаза) ночь.
92==(залала) час. 92==,/,!2(залала,пи,чеа) пол часа. 92==,/,!4(залала,пи,чее) четверть часа .
92=(зала) минута.
92=-(залале) секунда.
96(зу) расстояние. -96 близость. +96 дальность. -96< (лезупа) близкий, +96>(дезуфу) далеко.
-96<,70(лезупа,жо) друг. -96<,70-(лезупа,жоле) подруга.

ИЗУЧЕНИЕ АЛФАВИТА.
Попробуйте прочитать ниже небольшой текст, в котором часть букв заменены цифрами. Очень быстро вы запомните произношение цифр в цифровом языке.

Д2нн0е с001щ4ни4 п0к29ы324т, к2ки4 6ди3ит4льны4 34щи м0ж4т д4л2ть н2ш р296м!
3п4ч2тляющи4 34щи!
Сн2ч2л2 8т0 1ыл0 тр6дн0, н0 с4йч2с н2 8т0й стр0к4 3а2ш р296м чит24т 8т0 23т0м2тич4ски, н4 92д6мы32ясь 01 8т0м.
50рдит4сь! Лишь 0пр4д4л4нны4 люди м0гут пр0чит2ть 8т0.

Стальная крыса .

Дв4рь м04г0 кабин4та вн4запн0 распахнулась + я п0нял, чт0 игра 0к0нч4на.
Д4льц4 был0 чт0 над0, д4н4жн04, — 4му приш4л к0н4ц. К0гда п0лиц4йский в0ш4л, я сид4л * кр4сл4, из0бразив на лиц4 счастливую улыбку.
Тяж4лая п0х0дка, хмурый взгляд, п0лн04 0тсутстви4 чувства юмора ср2зу выд2вали * н4м служит4ля закона.
0н 4щ4 н4 0ткрыл р0т, :+ я уж4 зн2л, чт0 0н ск2ж4т..

Дж4ймс Б0лив2р ди Гриз, я д0лж4н 2р4ст0в2ть в2с п0 0бвин4нию…

Для п6щ4г0 эфф4кт2 я п0д0жд2л сл0ва «0бвин4нию».
К0гд2 0н0 был0 пр0изн4с4н0, я н2ж2л кн0пк6, прив0дящ6ю в д4йстви4 п0р0х0в0й з2ряд, 6ст2н0вл4нный *+ п0т0лк4. П0п4р4чн2я б2лк2 тр4сн6л2, тр4хт0нный с4йф р6хн6л прям0 *+ голову полицейского.
П0тряс2ющ2я к2ртин2. К0гд2 пыль 0с4л2, из-п0д с4йф2 видн4л2сь лишь н44ст4ств4нн0 выв4рн6т2я р6к2. 0н2 п0ш4в4лил2сь, + 6к2з2т4льный п2л4ц 0бвиняющ4 н2ц4лился *+ м4ня.
В 4г0 г0л0с4, гл6х0 д0н0сивш4мся из-п0д сейфа, звуч2ли н4д0в0льные н0тки,
п0 0бвин4нию * н4з2к0нн0м въ4зд4, кр2ж4, п0дл0ге…

Он б6бнил, п4р4числяя длинный список м0их пр4ст6пл4ний, — вс4 8т0 я 6ж4 слыш2л. 8т0 21с0лютн0 — м4ш2л0 мн4 п4р4кл2дыв2ть д4нь5и -/ ящик03 ст0л2 * ч4м0д2н.
* к0нце при123ил0сь 4щ4 0дн0 013ин4ни4 +, 50т0в п0сп0рить *+ п2чку тысячных кр4дит0к.

ОБУЧАЮЩИЙ ТЕКСТ
С транскрипцией. Перевод. Без транскрипции.
: (фа)! Привет! : !
*2 (миа) 830,36(эво,ву) 101(Боб). Меня зовут Боб. *2 830,36 101.
2(а) 36(ву) 7010(жобо). Я есть путешественник. 2 36 7010.
2(а) 76:(жуфа) -96<,70(лезупа,жо) Я имею друга (У меня есть друг). 2 76: -96<,70.
*6,70-(миу,жоле) 830,36(эво,ву) 292(аза). Ее зовут Аза. *6,70- 830,36 292.
6,70-(у,жоле) 36(ву) 70-(жоле). Она есть женщина. 6,70- 36 70-.
6,70-(у,жоле) 36(ву) *2 (миа) -96<,70-(лезупа,жоле). Она есть моя подруга. 6,70- 36 *2 -96<,70-.
2(а) +(де) 6(у) 36(ву) 7010*(жобоми). Я и она (6,70-(у,жоле) есть путешественники. 2 + 6 36 7010*.
2(а) 36(ву) 70+,7010(жоде,жобо). Я есть мужчина-путешественник. 2 36 70+,7010.
6,70-(у,жоле) 36(ву) 70-,7010(жоле,жобо). Она есть путешественница. 6,70- 36 70-,7010.
2(а) 10:(бофа) ++(деде) 292(аза). Я путешествую вместе с Азой. 2 10: ++ 292.
2*(ами) 10:(бофа) ++(деде). Мы путешествуем вместе. 2* 10: ++.

ДИАЛОГ
:,70-(фа,жоле), :!,292(фаче,аза)! Здравствуй уважаемая Аза ! :,70-, :!,292 !
::,70+(фафа,жоде), 101(боб)! Привет в ответ (мужчине), Боб! ::,70+, 101 !
2(а) +(де) 4(е) 76:(жуфа) 10:(бофа) *(ми) 10(бо)! Я и ты, едем в путешествие. 2 + 4, 76: 10: * 10:!
:+(фаде) *+4(мидее), 101(боб) ! Спасибо тебе, Боб! :+ *+4, 101 !
::+(фафаде) *+4(мидее), 292(аза) ! Пожалуйста тебе, Аза ! ::+ *+4, 292 !
292(аза), 2*(ами) 10:(бофа) Аза, мы идем (идти) 292, 2* 10:
46:(гуфа) =76,32(лажу,ва)! делать шопинг (покупки)! 46: =76,32 !
?+(шуде), 101(боб) ? Зачем, Боб? ?+, 101?
874(эже), *+2*(мидеами) 812:/(эбафапи) Причина, нам требуются 874, * +2* 812:/
32*(вами) +/(депи) 10(бо). вещи для путешествия. 32* +/ 10.
2*(ами) 76:(жуфа) 10:(бофа) *(ми) 72,=76(жа,лажу). Мы имеем идти в магазин. 2* 76: 10: * 72,=76.
? (шу) 4(е) 12:(бафа) =76:(лажуфа) ? Что ты хочешь покупать? ?= 4 12 =76: ?
2(а) 12:(бафа) =76:(лажуфа) +52,32(дегава) . Я хочу купить чемодан. 2 76: 12 =76: +52,32.
+ (де) 2(а) 12:(бафа) =76:(лажуфа) -5232(легава). И я хочу купить сумку. +: 2 12: =76: -52,32.

*(ми) 72,=76(жа,лажу) В МАГАЗИНЕ * 72,=76.

7034(жове), 72=76(жа,лажу), ?16(шубу) +=76:(делажуфа) Продавец, где продают 7034, 72=76, ?16 +=76:
32*(вами) +/(депи) 7010*(жобоми) ? вещи для путешественников ? 32* +/ 7010* ?
*(ми) 32/(вапи) +/(депи) 10*(боми). В отделе(части) для путешествий. * +1292 +/ 10*.
*+4*(мидееми) 36+: (вудефа)76: (жуфа)34: (вепа) Вам будет иметь помогать (поможет) *+4* 36+: 76: 34:
7034(жове) \(пи) 832(эва) 32/(вапи) . продавец из этого отдела. 7034 / 832 32/.
? (шу) 4*(еми) 12:(бафа) =76:(лажуфа) ? Что вы хотите купить? ? 4* 12: =76: ?
2*(ами) 12:(бафа) =76:(лажуфа) +52,32(дегава). Мы хотим купить чемодан. 2* 12: =76: +52,32.
4*(еми) 12:(бафа) +52,32(дегава) -90<(лезопа)? Вы хотите чемодан маленький? 4* 12: +52,32 -90< ?
8- (эле)! 2*(ами) 12:(бафа) +90<(дезопа) . Нет! Мы хотим большой. 8- ! 2* 12: +90< .
?*(шуми) = >76: (лафужуфа) 830(эво) ? Сколько стоит это(т)? ?* = >76: 830 ?
=76,32(лажу,ва) 830(эво) +52,32(дега,ва) Цена этого чемодана =76,32 830 +52,32
$USA !5,!4(чег,чее) +(де) !9,!9(чез,чез) цент. 54 доллара и 99 центов . $ USA !5,!4 + !9,!9 центов.
?* =76,32(лажу,ва) Сколько цена (сколько стоит)? ?* =76,32 ?
830(эво) -52,32(лега,ва) Эта сумка 830 -52,32 ?

856 !4<(эгу,чег,па)+- (деле) 856 !3<(эгу,чев,па) ? Зеленая, или желтая? 856 !4< +- 856 !3< ?
8- (эле)! Нет! 8- !
-52,32(лега,ва) 856 !1(эгу,чеб,па) 70-< (жолепа). Сумка красная женская. -52,32 856 !1 70-<.
=76,32(лажу,ва) 830(эво) -52,32(лега,ва) Цена этой сумки =76,32 830 -52,32
$ USA !8,!7(чеэ,чез) +(де) !4,!0(чее,чео) цент. 87 долларов и 40 центов США. $USA !8,!7 + !4,!0 цент.
2*(ами) 76:(жуфа) =76:(лажуфа) Мы иметь покупать (точно покупаем) 2* 76: =76:
-52,32(лега,ва) +(де) +52,32(дега,ва) сумку и чемодан. -52,32 + +52,32.
:+(фаде) +4(дее), :!,101(фаче,боб) ! Спасибо тебе, уважаемый (дорогой)Боб! :+ +4, :!,101 !
::+(фафаде) +4(дее), 292(аза) ! Пожалуйста тебе, Аза ! ::+ +4, 292 !

92(за) ВРЕМЯ, ДАТА 92

292(аза), ?*(шуми) 92(за) ? Аза, сколько времени (который час) ? 292, ?* 92?
92==(залала) !2» (а) +(де) 92==,/,!4(залала,пи,чее). Часа 2 и четверть. 92== !2 + 92==,/,!4 .
2*(ами) 36+: (вудефа) 10:(бофа) *(ми) Мы будем ехать (поедем) в 2* 36+: 10: *
92=(зала) !5(чег) /+(пиде) 92==(залала) !3(чев). минут 5 до часов 3. 92= !5 /+ 92== !3.
*2*(миами) 1032,830:(бова,эво) 10,830:(бо,эвофа) Наш самолет летит *2* 1032,830 10,830:
*(ми) 92==(залала) !6(чеу) +(де) 92=(зале) !4,!5(чее,чег). в часов 6 и минут 45 . * 92== !6 + !4!5 .
832(эва) 92(за) !6(чеу) -9256(лезагу), Это время 6 утра, 832 92 !6 -9256,
+- (деле) 92(за) !6(чеу) +9256(дезагу)? или время 6 вечера? +- 92 !6 +9256 ?
832(эва) *9256(мизагу) -9256(лезагу). Это завтра утром. 832 *9256 -9256.

ВЫЗОВ ТАКСИ
: (фа)! 832(эва) 7234(жаве) Але! Это офис : ! 832 7234
92,76(за,жу) 1032,92,76(бова,за,жу)? аренды такси? 92,76 1032,92,76 ?
8+ (эде) ! 2(а) 7034(жове) 92,76(за,жу) Да! Я помощник аренды. 8+ ! 2 7034 92,76
*2 (миа) 830,36(эво,ву) Шон. Меня зовут Шон. -2 830,36(эва,ву) Шон.
?(шу) :!(фаче) 4((о) /(пи) 2(а) 12:(бафа )? Что уважаемый ты от я(меня) хочешь ? ? :! 4 / 2 12: ?
:!(фаче), Шон, 2(а) 12:(бафа) Уважаемый Шон, я хочу :! Шон, 2 12:
92,76:(за,жуфа) 1032,92,76(бова,за,жу) . арендовать (заказать) такси. 92,76: 1032,92,76 .
?>(шуфу) 36(ву) *4 (мие) 832,36(эва,ву)? Как тебя зовут ?> 36 *4 832,36 ?
*2 (миа) 830,36(эво,ву) 101(Боб) Меня зовут Боб. *2 830,36 Боб.
:!(фаче ) Боб, /?16(пишубу) +(де) ?16(шубу) Уважаемый Боб, откуда и куда :! Боб, /?16 + ?16
4(е) 12:(бафа) 92,76:(за,жуфа) 1032,92,76(бова,за,жу) ? ты хочешь арендовать такси? 4 12: 92,76: 1032,92,76 ?
/(пи) =76(лажу) 830,36(эво,ву)Флорида. Из магазина название Флорида / =76 830,36 Флорида.
16(бу) 72(жа) +/(депи) 1032,*832(бова,миэва) . направление аэропорт. 16 72 +/ 1032,*832.
?92(шуза)4(е) 12:(бафа) 1032,92,76(бова,за,жу)? Когда ты хочешь такси? ?92 4 12: 1032,92,76 ?
92==(залала) !6(чеу), 92=(зала) !2,!5(чеа,чег). Часов 6, минут 25. 92== !6, 92= !2,!5.
?*(шуми) 7010(жобо) 36+(жуде) 10:(бофа)? Сколько пассажиров будут ехать? ?* 7010 36+ 10:?
36+*(жудеми) 10:(бофа) !2 (чео) 7010. Будут ехать 2 пассажира. 36+* 10: !2 7010.
*2(миа):!(фаче)! Мое почтение (До свиданья)! *2 :!
*2(миа)::!(фафаче) ! Мое почтение(в ответ)! *2 ::!
.

ПОСЕЩЕНИЕ ВРАЧА
3670(вужо) здоровье. -3670 (левужо) болезнь, боль. 7034,3670 (жове,вужо) медработник, врач.
72 3670 (жа вужо) больница, поликлиника. *72 3670 (мижа вужо) кабинет врача.
832,3670(эва,вужо) лекарство. 72 832,3670(жа эва,вужо)аптека.
3272(важо) тело человека. 3272-(важоле) тело женщины.
32/(вапи) часть вещи, часть. 32/,72(ва,пи,жа) место.
32/ 3272(вапи важо) часть тела. 32/,72 -3670(вапижа левужо) место боли.
1032,3670 (бова,вужо) медицинский транспорт, скорая помощь.
!1 34 (чеб ве) первая помощь.
1210(бабо) давление.
!:,10*(чефа,боми) частота, периодичность движений.
/832,3272(пиэва,важо) кровь.
!:,10*(чефа,боми) /832,3272(пиэва,важо) пульс.
52,3272(га,важо) кожа человека. /832,52,3272(пиэва,га,важо) пот.
32/ 3272(вапи важо) /10*(пибо) конечности.
+/10*(депибоми) ноги.
+/46*(депигуми) руки.
+/836(депиэву) голова.
46/ способность 46/: быть способным, мочь.

ТЕКСТ
292 -3670:. Аза заболела.
-3670: *6 +/836. Болит ее голова.
1210 /832,3272 *6 +=+, += 812:/ 36 . Давление крови ее больше, чем нужно(должно быть).
6 -46/: /10: /- 72 +/ 7210*. Она не может выйти из гостиницы.
*+4 812:/ 34. Ей нужна помощь.
*+2 812:/ 92,76: 7034,3670 +/ *6. Мне нужно вызвать врача для нее.
+=+ 92,76: 7034,3670, +- 92,76: 1032,3670 ? Лучше вызвать врача, или скорую помощь?
-46/ 36: +=+ 76: /76: !1 34 ? Может быть лучше дать первую помощь?
— :! 101 ! 2 7034,3670 + 2 812: +/ 292 10 +/ 72 3670 ! 6 -3670!
— Уважаемый Боб! Я врач и я требую для Азы ехать в больницу! Она больна!
— +* 2* 7010* + *+2* 812:/ 10: +/ 1032,*832 !
— Но мы путешественники и нам нужно ехать в аэропорт!
— 6 — -46/ 10,830: ! 1210 /832,3272 *6 +=+, += 812:/ 36 .
— Она не может лететь! Давление крови ее больше, чем должно быть.
— :! 7034,3670, 2* — +8+ 10: +/ 72 3670.
— Господин доктор, мы не согласны ехать в больницу.
— /76: *+6 832,3670 + 2* 36+: 10: +/ 1032,*832.
— Дай ей лекарство и мы будем ехать в аэропорт.
— 832,3670 812:/ *76: /+ 14, * /92 + * *92.
— Лекарство нужно принимать до еды в утро и в вечер.
— /+ 14,/92 + /+ 14,*92 ? 8+. :+ . ::+ .
— Перед завтраком и перед ужином ? Да. Спасибо. Пожалуйста.

цифровой язык — это… Что такое цифровой язык?



цифровой язык

 

цифровой язык
диджиспик
Язык общения, используемый в чатах, эл. почте и пр., в котором вместо общепринятых фраз используются акронимы.
[http://www.morepc.ru/dict/]

Тематики

• информационные технологии в целом

Справочник технического переводчика. – Интент.
2009-2013.

• цифровой элемент данных
• цифровые авторские права

Смотреть что такое «цифровой язык» в других словарях:

• Цифровой сигнальный процессор — (англ. Digital signal processor, DSP; сигнальный микропроцессор, СМП; процессор цифровых сигналов, ПЦС)  специализированный микропроцессор, предназначенный для цифровой обработки сигналов (обычно в реальном масштабе времени) …   Википедия

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы [машины, устройства] — Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства] и обмена программами между пользователями. [ГОСТ 18421 93] Тематики… …   Справочник технического переводчика

• Цифровой — Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Цифровой (роман) — Цифровой Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Язык описания аппаратуры — (англ. hardware description language) тип компьютерных языков для формального описания электрических цепей, особенно цифровой логики. Он описывает структуру и функционирование цепи. Основные представители Наиболее часто используются языки… …   Википедия

• Цифровой центр гуманитарных наук — (англ. The Digital Humanities Hub) учреждение в составе Исследовательской школы гуманитарных наук и искусств Колледжа искусств и социальных наук Австралийского национального университета, расположенное в Канберре (Австралия). Центр… …   Википедия

• Цифровой организм — Цифровой организм  самовоспроизводящаяся компьютерная программа, которая мутирует и развивается. Цифровые организмы используют в качестве инструмента для изучения динамики эволюции по Дарвину, для тестирования или проверки конкретных гипотез …   Википедия

• язык — 3.1.6. язык: Система знаков, обеспечивающая коммуникацию и включающая набор знаков (словарь) и правила их употребления и интерпретации (грамматика) Источник …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Язык программирования — ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1 Язык программирования Programming language Язык, предназначенный для представления программ. Примечание К традиционным языкам программирования процедурного типа относят, как правило, языки для представления программ в виде… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы — 87 язык программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства]; Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

цифровой язык — это… Что такое цифровой язык?



цифровой язык

1. digispeak

 

цифровой язык
диджиспик
Язык общения, используемый в чатах, эл. почте и пр., в котором вместо общепринятых фраз используются акронимы.
[http://www.morepc.ru/dict/]

Тематики

• информационные технологии в целом

EN

Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии.
academic.ru.
2015.

• цифровой элемент данных
• цифровые авторские права

Смотреть что такое «цифровой язык» в других словарях:

• цифровой язык — диджиспик Язык общения, используемый в чатах, эл. почте и пр., в котором вместо общепринятых фраз используются акронимы. [http://www.morepc.ru/dict/] Тематики информационные технологии в целом EN digispeak …   Справочник технического переводчика

• Цифровой сигнальный процессор — (англ. Digital signal processor, DSP; сигнальный микропроцессор, СМП; процессор цифровых сигналов, ПЦС)  специализированный микропроцессор, предназначенный для цифровой обработки сигналов (обычно в реальном масштабе времени) …   Википедия

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы [машины, устройства] — Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства] и обмена программами между пользователями. [ГОСТ 18421 93] Тематики… …   Справочник технического переводчика

• Цифровой — Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Цифровой (роман) — Цифровой Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Язык описания аппаратуры — (англ. hardware description language) тип компьютерных языков для формального описания электрических цепей, особенно цифровой логики. Он описывает структуру и функционирование цепи. Основные представители Наиболее часто используются языки… …   Википедия

• Цифровой центр гуманитарных наук — (англ. The Digital Humanities Hub) учреждение в составе Исследовательской школы гуманитарных наук и искусств Колледжа искусств и социальных наук Австралийского национального университета, расположенное в Канберре (Австралия). Центр… …   Википедия

• Цифровой организм — Цифровой организм  самовоспроизводящаяся компьютерная программа, которая мутирует и развивается. Цифровые организмы используют в качестве инструмента для изучения динамики эволюции по Дарвину, для тестирования или проверки конкретных гипотез …   Википедия

• язык — 3.1.6. язык: Система знаков, обеспечивающая коммуникацию и включающая набор знаков (словарь) и правила их употребления и интерпретации (грамматика) Источник …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Язык программирования — ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1 Язык программирования Programming language Язык, предназначенный для представления программ. Примечание К традиционным языкам программирования процедурного типа относят, как правило, языки для представления программ в виде… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы — 87 язык программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства]; Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Ящик пандоры – Латынь – искусственный цифровой язык

Как связан феномен Эпохи географических открытий и недавний мировой катаклизм? Почему латинский язык оказался идеальным для послепотопной инвентаризации имущества? Какова цель внедрения латиницы в славянских странах?

Язык, на котором отдают приказы Королям и Президентам

Андрей Голубев

Эта заметка О ПОЛЗУЧЕЙ ЛАТИНИЗАЦИИ явилась результатом совместных размышлений вместе с моим другом Геннадием, модератором группы ]]>#ВойнаПотоп19век]]> на “Фейсбуке”. Всех, кто интересуется этой темой, приглашаю посетить.

Как вы думаете, в каком из современных языков самое большое количество слов? Не сомневаюсь, что 90% убеждено в том, что, конечно, в нашем великом и могучем, русском языке. Возможно, так и есть, хотя некоторые лингвисты утверждают, что в китайском языке поболее будет, но американцы… Это вообще беспредельщики!

Они утверждают, что именно английский американский язык самый богатый во вселенной, и знаете на каком основании? Только на том, что Толковый словарь английского языка насчитывает от 600 000 до двух миллионов слов, в то время как в русском их от 300 000 до полумиллиона, в зависимости от издания.

Но успокойтесь, я открою вам маленькую тайну коварных хитрых американцев. Всё станет понятно из одного маленького примера: – миллионным словом американского языка стало слово… Как бы это по мягче… Не подумайте плохого… В общем это «слово» «Web 2.0»

Да-а-а! Да-а-а!!! это всё из «той же оперы», что и «стотыщлетняя история древних укров». Просто комплекс неполноценности, ведёт к необузданному стремлению найти хоть что-то, чем можно гордиться, что доказывает более глубокую древность, и соответственно, исключительную «цивилизационность», и образованность нации. Приходится «впихивать» в словари такие слова, ещё раз простите за ругательства, как:
9/11, Obama, Vladimir Putin, h2N1, dot.com, Y2K, King of Pop, Same-sex marriage, Ho-Ho-Ho (традиционная фраза Санта Клауса), даже =^..^= (котенок) и прочие смайлики!

Представляете какой толщины был бы русский Толковый словарь, если бы мы его наполнили терминологией русских авиаторов, например: —
«КВС зашёл в АДС, после ПМС, чтоб подписать ЗНП у РП».

Что я сейчас сказал? А сказал я, что командир экипажа воздушного судна зашёл к диспетчеру, после медосмотра, чтоб завизировать полётное задание подписью руководителя полётов.

А есть ещё моряки-и-и-и, ха-ха! Зеки, полицейские, автослесари, сварщики, дальнобойщики… Умора!!!

В общем, справедливости ради поставим примерный знак равенства между богатством русского и английского языков, пусть себе тешатся.

Но пусть так, договоримся даже, что английский язык богаче, но в реальной то жизни человек использует всего несколько тысяч слов! И тут встаёт вопрос… Очень важный вопрос, который на первый взгляд кажется простым. Сколько в мире существует одних только неодушевлённых предметов, обозначаемых частью речи существительное, вы задумывались? И ведь не должно быть повторов, иначе трудно будет жить, и не убиться в мире, в котором карась и синхрофазатрон называются одним словом.

А если учесть все остальные части речи, да ещё с временами, падежами, родами, спряжениями? Но это ладно. Ключевой вопрос для нас, это существительные. Как? Как можно для каждого предмета, понятия, определения найти аутентичный набор звуков, и ни разу не повториться? Да ещё в такой абсурдной ситуации, когда в каждой деревне свой язык, и каждый должен выдумать что-то своё, чтоб было максимально не похоже на язык соседей?

А… Ну да! Наука нам говорит о том, что в основе каждой из основных языковых семей человечества, лежит один общий протоязык. Раньше об этом говорить было не принято, а теперь учёные охотно развивают и всячески поддерживают версию единого арийского языка, который лёг в основу индоевропейской языковой семьи. На фоне этого дружного хора «одобрямс», становится подозрительным тот факт, что ещё несколько лет назад никто и слов таких на публике не рисковал произносить: – «индоевропейский».

В науке доминировала совсем другая теория, о том, что в основе всех современных языков лежит незыблемая античная латынь, которая пришла на смену античному древнегреческому, который в свою очередь заменил аромейский, финикийский и шумерский. А чего это вдруг все застеснялись то так, а?

Всё ведь было логично, стройно, и вопросов не вызывало. Ну было там какое то племя латинян, ну дало оно миру великую латынь, а с распадом римской империи как то подзабылась, и превратилась в «мёртвый» язык. Ой ли? Обратимся ка к официальной справке. Обычно ведь, всё самое «вкусное» лежит на поверхности.

Лати́нский язы́к (самоназвание — lingua Latina), или латы́нь, — язык латино-фалискской ветви италийских языков индоевропейской языковой семьи. На сегодняшний день это единственный активный, хотя и ограниченно употребляемый италийский язык вне романской группы (т.н. мёртвый язык).

Латинский язык является одним из наиболее древних письменных индоевропейских языков.

В наши дни латинский язык является официальным языком: 1. Святого Престола, 2. Мальтийского ордена и, 3.  города-государства Ватикан, а также, отчасти, Римско-Католической церкви. А вот тут то и появляется кое-что интересненькое.

Расшифруем:

1) Святой Престол, или Папский Престол (лат. Sancta Sedes, итал. la Santa Sede) — официальное собирательное название папы римского и Римской курии. Это по простому можно обозвать ЦК Политбюро мирового Правительства.

2) Мальтийский орден (Суверенный военный гостеприимный орден Святого Иоанна, Иерусалима, Родоса и Мальты, Суверенный военный орден госпитальеров Святого Иоанна Иерусалимского, Родоса и Мальты, Суверенный военный орден рыцарей-госпитальеров Святого Иоанна Иерусалимского, Родоса и Мальты, Суверенный Военный Странноприимный Орден Святого Иоанна, Иерусалима, Родоса и Мальты) — рыцарский религиозный орден Римско-католической церкви. Старейший в мире рыцарский орден. Мальтийский орден имеет статус организации-наблюдателя при ООН и в Совете Европы. Имеет дипломатические отношения со 105 государствами, поддерживаемые при помощи большого количества послов. По международному праву Мальтийский орден является государствоподобным образованием, при этом сам орден позиционирует себя как государство. Суверенитет Мальтийского ордена рассматривается на уровне дипломатических миссий. В переводе на понятный язык – одна из могущественнейших масонских лож, являющихся частью теневого мирового исполкома. Не Правительства, а именно исполнительной ветви мирового правительства. И пусть кто-то попробует это опровергнуть!

3) Ватика́н (лат. Status Civitatis Vaticanæ, итал. Stato della Città del Vaticano, также встречается использование названия Госуда́рство-го́род Ватика́н) — самое маленькое официально признанное государство в мире внутри территории Рима, ассоциированное с Италией. Статус Ватикана в международном праве — вспомогательная суверенная территория Святого Престола, резиденции высшего духовного руководства римско-католической церкви. Дипломатические миссии иностранных государств аккредитуются при Святом Престоле, а не при городе-государстве Ватикан. Иностранные посольства и представительства, аккредитованные при Святом Престоле, ввиду малой территории Ватикана, размещены в Риме (включая и посольство Италии, которое, таким образом, находится в её собственной столице). Ватикан является постоянным наблюдателем при ООН с 1964 года, сотрудничая с организацией с 1957 года. В июле 2004 года права миссии Святого Престола при ООН были расширены. Кроме того, с августа 2008 года Ватикан начал сотрудничество с Интерполом на постоянной основе. По аналогии с предыдущими пунктами, назовём этот орган Генеральным штабом Святого Престола (см. п. 1).

4) Католическая церковь (лат. Ecclesia Catholica), также известна в русском языке как Ри́мско-католи́ческая це́рковь (лат. Ecclesia Catholica Romana) — самая крупная Христианская Церковь в мире с более чем 1,25 миллиардами членов. Одна из старейших религиозных институций на свете, играла важную роль в истории Западной цивилизации. Отличается организационной централизацией и наибольшим числом приверженцев. Римско-католическая церковь, придерживающаяся западных литургических обрядов, вместе с 23-мя восточнокатолическими церквями составляет единую Католическую церковь, которая полагает себя Церковью, обладающей всей полнотой Истины. Аналогию этой структуре подобрать сложновато, разве что КПСС. Но Католическая церковь, несомненно значительно большая, и могущественная структура, опирающаяся на рабов (паству), и являющаяся Главным политическим управлением, и Главным разведывательным управлением Генштаба (Ватикана) одновременно.

Оказывается романская языковая семья, о которой нам так много рассказывали в цветах и красках ещё двадцать лет назад, загадочным образом испарилась! Латынь теперь не отдельная эволюционная ветвь, а тоже индоевропейский диалект! Чудеса, честное слово. А зачем же нас так яро убеждали в том, что поиски однокоренных слов в русском и  европейских языках это мракобесие, задорновщина, и апофигей невежества?

Значит Михал Николаич не совсем «ку-ку»? Значит уже и учёные признают, что русский язык вовсе не заимствован на 99% из латыни? Но почему?

Ответ на эти вопросы  можно отыскать, только учитывая современные знания об, относительно недавнем времени последнего потопа, и о том, что истории как науки, на самом деле не существует.

Вот представьте себе, что хутор вашего соседа сгорел, а хозяева с горя объелись мухоморов. Наследники живут в Анадыре, и к назначенной дате вступления в наследство? не поспевают. А ещё представьте, что соседи эти говорили на басурманском непонятном языке. Вы что будете делать? Смотреть как оставшееся хозяйство разваливается, или приберёте уцелевшее, дабы сохранить его для законных владельцев?

Это в том случае, если вы честный человек, а если вы не совсем честный, то вы поспешите это сделать, чтоб нажиться за чужой счёт, пока не приехали родственники. Какие ваши действия?

Правильно! Необходима срочная инвентаризация, свалившегося с неба богатства. Вы срочно достаёте свой гросс-бух, и начинаете по пунктикам, скрупулёзно описывать имущество, и при этом, не забываете на этом имуществе делать пометки. Замечу, при этом, что опись будет на том языке, на котором говорите и пишете вы, а не на том басурманском, на котором говорили и писали погорельцы.

И вот приходит трамвай, и к вашему, теперь уже кровному хозяйству бегут наследники басурман, чтоб заполучить имущество своих богатых некогда, родственников. И что они видят? На куче добра сидит важный господин (это вы, разумеется), с гросс-бухом под мышкой, и начинает распределять наследство:

– Та-а-ак! Что там у нас по списку… Патефон? Не! У покойных не было патефона, они необразованные были, и даже заводить то его сами не смогли бы. Да, на патефоне и надпись есть. Басурманская? Нет? Значит не ваше! Что там дальше? Пустая консервная банка без надписей? В списке не значится. Забирайте!

Смысл понятен? Если бы, индоевропейцы были теми, кто поживился чужим добром, то и инвентарная опись была бы на понятном для нас сегодня языке. Но поскольку гросс-бух составлен на латыни, то не надо бабушку лохматить. Всё же ясно, кто присвоил, как присвоил, да и весь механизм появления расы исключительных господ, абсолютно понятен. Что? Не убедительно?

А книжку «Дети капитана Гранта» не читали? Да ла-а-дно! Фильм то хоть смотрели? Ну слава Богу! Помните там такого милого и смешного дурика Паганеля?

Так вот. Нетленка Жюля Верна невольно запечатлела именно процесс послепотопной инвентаризации имущества, которое досталось более расторопным, а именно тем, кто сейчас раскручивает миф об англо-саксах, как о единственно законных наследниках «античной» Римской империи, которой яко бы принадлежал весь мир всегда-всегда. Совсем всегда. И латынь была выбрана для этих целей неслучайно!

Это ведь жреческий язык. И он по сей день, отнюдь не «мёртвый». Мальтийские масоны свободно используют его в повседневном общении. Именно потому, это официальный язык Ватикана, и Католической церкви. Эта шайка-лейка узурпировала все права на мировую историю, и попутно на все знания, и добро, доставшееся им всего-лишь волею случая после последнего потопа.

Теперь становится понятен механизм подмены гигантских пластов истории на ни существовавшие никогда в реальности, сказки. Впрочем, не совсем так. Судя по открытию Андрея Степаненко, которое носит название Екатерининский сдвиг, можно смело утверждать, что как раз таки историю допетровской Тартарии, практически без купюр обозвали «античностью», и подарили Римской империи. При этом для Тартарии написали абсолютно новый вариант, в котором истории как то и нет вообще. Мол, до Рюрика и Кирилла с Мефодием, обезьяны бегали на территории от Дуная до Аляски. Не понятно только, почему вся Европа античная ютилась на небольшом полуострове, а не взяла себе эти обширные и богатые территории. Причём настырно пытается сделать это по сей день, да вот незадача… Обезьяны какие то не правильные попались. Никак не хотят приобщаться к европейским духовным ценностям.

Но суть ясна. Дальше. Становится понятным феномен Эпохи географических открытий. То сидели – сидели себе под кондиционерами в своих виллах, и ничто европеев не интересовало, а то вдруг ринулись во все уголки света, новые карты чертить! С чего бы это? Так ясно же… Инвентаризация. Нужно было определиться с новыми очертаниями материков, посмотреть какие острова ушли под воду, а какие напротив, поднялись. Работы картографам было, невпроворот. И снова всё на латыни! Понятно, почему карты на латыни написаны?

Вот потому, что латынь была, и остаётся языком жреческим, т.е. языком допотопных посвящённых, и просвещённых-свещенников-иллюминатов, потому то и инвентаризация планеты происходила на этом цифровом языке.

Выжившие флора, фауна, ихтиофауна, орнитология, энтомология, картография, медицина, химия, юриспруденция, и мн.др., всё это подверглось тотальной и срочной инвентаризации на латыни. Для унификации,  закрепления права собственности, и ограничения доступа к информации всех, кроме верхушки, т.е. паразитического клана, который захватил планету после потопа. И именно после потопа возникла потребность в раскопках, и так родилась на свет археология.

Сколько же тогда слов в латыни, если ей удаётся охватить такой, поистине космический объём понятий и определений? А вот тут интрига! Если с прочими индоевропейскими, и даже ориентальными языками всё примерно ясно, то обнаружить сведения о количестве слов в латыни оказалось крайне затруднительно! По крайней мере, не специалисту, такие сведения предоставлять никто не спешит. Вопрос: – что такого секретного в этом вопросе? Ответ напрашивается сам собой. Кто разум имеет и сам догадается о скрытой роли латыни, как одного из инструментов закабаления, и управления. А кто не догоняет, ну тут уж извините. Слушайте Верку Сердючку, и пейте «Кока-колу».

Вот и всё. Приехали! Вопросы отпадают сами собой. Не было тысячелетнего провала в истории, а была катастрофа планетарного масштаба, закончившаяся всеобщим форматированием памяти, и глобальным подлогом истории, во имя перехвата управления и сосредоточения власти в руках ограниченного круга лиц.

Тут можно пофантазировать, вспомнить о нереализованных способностях мозга и ДНК человека. Возможно, этот круг лиц сумел не только лишить человечество окончательно прежних знаний и технологий, но и ограничил его возможности как в доступе к информации, так и в плане способностей.

Т.е. сократил продолжительность жизни, ограничил память, и лишил нас целого ряда физических возможностей. Может быть, до потопа мы обладали такими способностями, которые теперь считаются колдовством: – слышать инфра и ультразвук, видеть в ультрафиолетовом и инфракрасном диапазоне, владеть телепатией, телекинезом, гипнозом, предвидением, может, чем чёрт не шутит, телепортацией, и Бог ещё знает какими, «магическими» навыками.

Почему я назвал латынь цифровым языком? Да потому, что уж больно этот язык похож на современные языки программирования. Не обладая свойством «размножения» понятий при помощи одинаковых корней в словах, латынь обладает колоссальным потенциалом множественности понятий, при том, что даже базовые знания языка позволяют легко разобраться в его свойствах систематизации. Т.е. латинский язык совершенно точно искусственный, но изобретали его, используя не образы, не аналогии звуков, встречающихся в природе, а повинуюсь сухому математическому расчёту.

Латынь создана по принципу библиотечной системы каталогизации, позволяющая по неким правилам, специальной кодировке, безошибочно определять «номера помещения, стеллажа, полки, и места на искомой полке, где находится требуемый том» информации. Такая сложная, совершенная, и одновременно простая до гениальности система, могла родиться только в недрах высокоразвитой цивилизации. Предполагаю, что все мы наследники той цивилизации, только большая часть из нас «бедные родственники», а маленькая кучка долгожителей, со змееобразными физиономиями – как раз те, кто подсуетился о своевременном перехвате управления на Земле.

И сдаётся мне, что эти змеелюди имеют прямое отношение к лунтикам. Я не о мультяшных «мимишках», а о жрецах лунного культа, который пришёл на смену солнечному, вместе с переформатированием цивилизации на Земле, после последнего потопа. И вполне допускаю, что лунтики они не просто в силу своеобразных культурных традиций, а по расовым признакам.

Кто может дать честное комсомольское, что эти существа совсем-совсем люди? Кто поручится, что они не из той штуки на Землю выползли, которая сейчас управляет множеством процессов на Земле?

Или есть сомнения в том, что управляет? Да вы посмотрите хотя бы на реакцию гипертоников на смену фаз Луны. Но это самое безобидное её воздействие. О главных способах её воздействия на Землян мы, возможно, даже не догадываемся, но тот факт, что менструальный цикл у женщин подчиняется именно лунным циклам, меня лично наводит на очень грустные мысли. Конечно я не акушер, но подозреваю, что такое явление напрямую указывает нам на то, что сам фактор рождаемости нашего вида, находится под жёстким контролем Луны, и возможно, её обитателей, которые, судя по всему, имеют прямое отношение к тем, кто нами управляет.

Отдельный вопрос о роли латиницы как инструмента перековки мировоззрения людей в целях объединения и подчинения под знамёнами тайного мирового Правительства.

Вряд ли кто-то станет отрицать важность влияния на мироощущение человека его среды обитания. Тут имеет значение буквально всё. Амплитуды и частоты вибраций произносимых слов, которые воздействуют на весь организм человека в целом на молекулярном уровне, в первую очередь конечно. Но недооценённым является влияние зрительных образов алфавита, применяемого человеком для написания слов языка, на котором он говорит и думает.

Так руны, например, используют для оздоровления души и тела, для осуществления самопознания и проникновения в тайны бытия. Они сами по себе имеют силу, не меньшую, чем шедевры живописи, например. Как музыка может влиять на живые организмы живительно, и разрушительно, в зависимости от тембра, ритма, музыкального лада, и гармоничности музыкальных фраз, так и изображения влияют на состояние физического и душевного здоровья человека.

Несомненно, что управляющие прекрасно осведомлены о том, как именно воздействует на человека алфавит, которым ему приходится пользоваться в повседневной жизни. Ни для кого не секрет, что поляки вынуждены испытывать неудобства даже на подсознательном уровне, когда им приходится пользоваться латиницей, абсолютно не пригодной для написания славянских слов польского диалекта. При таком обилии шипящих звуков, им идеально подошла бы кириллица, но… Католики Польшу прибрали, и пометили своим алфавитом.

ПРИМЕР: – Простая фраза «Мы выделили себя в возбужденной толпе» на латинице пишется вот так:
Wyindywidualizowaliśmy się z rozentuzjazmowanego tłumu.

Это же садомазохизм какой то! Ну кто так пишет!?

И тут становится понятным, какую важную роль управляющие отводят латинскому алфавиту. Даже при том, что человек продолжает пользоваться своим родным языком, при переводе письменности на латинский алфавит происходит окончательная ломка мировоззрения. Он помечен тавром рабовладельца, и становится частью латинского мира, в котором места для свободы не предусмотрено. В мире лунтиков есть только хозяева и рабы, думающие, что они свободны. И латинский алфавит ускоряет перестройку сознания, и даже физиологических процессов человека.

Не случайно, после балтийских славян и поляков, латиницу навязали и  туркам. Узбеки отказались от кириллицы, и теперь думают, что с переходом на латинский алфавит приблизились к «цивилизованным» странам. Были попытки ввести латиницу и в Татарии, в девяностых годах прошлого века, да что там, если бы не личное вмешательство Сталина, и вся Россия уже писала бы на латинице, усилиями Наркомобраза Луначарского.

Читайте также: Как калечили Русский Язык в ХХ веке 

Видео Латинизация русского языка

Т.е. налицо «ползучая» экспансия латинского языка в те страны, которые не имеют устойчивых корней, глубоких национальных традиций. И следующая страна в этом списке, как легко можно догадаться …

Можете себе представить страдания украинцев, которые и украинский язык то мало кто знает, когда им придётся писать такую абракадабру…

В общем, латинский алфавит в языковой культуре выполняет ту же роль, что и колонны в архитектуре. На местности колонна показывает всем кто в курсе, что данная территория колонизирована, т.е. уже имеет конкретного собственника,

так и латинский шрифт ясно указывает на то, под кем именно “лежит” та или иная страна:

В общем, записывать латынь в категорию «мёртвых» не просто глупо, но и опасно. Нельзя недооценивать её деструктивную роль, до тех пор, пока она является оружием, направленным против нас, народов, не желающих присоединяться к стаду рабов, обществу потребителей, оболваненному ложными ценностями латинской цивилизации.

Как именно выйти из под управления змеелюдей я не знаю, но уверен, что это непременно случится. Другого, просто не дано, ибо многие из нас помнят, как в прошлой жизни мы уже проделывали это. А значит, сможем это повторить. Пока они сильны ещё, но не бывает ничего вечного под Луной. Швейцарская гвардия Ватикана не поможет.

Капиталы швейцарских банкиров тоже станут бессильны, как и адская машина лунтиков в Церне, которая яко бы ищет «частицу Бога», а на самом деле, есть мнение, что это “лифт” для бегства с Земли в ту преисподнюю, из которой змеелюди выползли.

Наше дело правое, лунтики разбегутся, Победа будет за нами!

]]>Источник]]>

Читайте также: Свидетельства Руси в Европе

Digispeak (диджиспик) — цифровой язык онлайн общения

Коды языков — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Коды языков — короткие алфавитные или цифровые коды, разработанные для представления языков в обработке данных и коммуникациях. Разработано несколько различных систем, наиболее известная из которых — ISO 639.

ISO 639

Основная статья: ISO 639

Этот стандарт определяет коды большинства языков:

• ISO 639-1 (1998) содержит 2-буквенные сокращения;
• ISO 639-2 (2002) содержит 3-буквенные сокращения;
• ISO 639-3 (2007) — 3-буквенные сокращения;

Двухбуквенные коды в большинстве своём совпадают с кодами, используемыми в других классификаторах, например:

ГОСТ 7.75-97

Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.75-97 «Коды наименований языков» в основном (за небольшими расхождениями) соответствует ИСО 639 и содержит список наименований языков на русском и английском языках, трёхбуквенные коды на основе кириллического алфавита, трёхбуквенные коды на основе латинского алфавита, трёхсимвольные цифровые коды.
Разработан Российской Государственной библиотекой и Техническим Комитетом ТК 191 «Научно-техническая информация, библиотечное и издательское дело».
Внесен Госстандартом Российской Федерации. Принят Межгосударственным Советом по стандартизации, метрологии и сертификации (отчет Технического секретариата № 12-97 от 21 ноября 1997 г.).
Дата введения в действие непосредственно в качестве государственного стандарта Российской Федерации: 01 января 1999 г.
Изменен: 01 декабря 2000 г.(Изменение № 1).

В 2010 г. Российской Государственной библиотекой (Научно-исследовательский отдел поддержки форматов машиночитаемых данных) ведется работа по пересмотру
ГОСТ 7.75-97 на предмет соответствия ISO-639 согласно плану
национальной системы стандартизации на 2009 г.

Согласно Изменению № 1, принятому Межгосударственным Советом
по стандартизации, метрологии и сертификации (Протокол № 17 от 22 июня 2000 г.),
ГОСТ 7.75-97 является стандартом в следующих государствах:

ГОСТ 7.75-97 устанавливает буквенные и цифровые обозначения наименований языков в кодированной форме, единые для различных систем обработки информации, её хранения и обмена.

Всего предусмотрено 442 кода для 473 наименований языков на русском (из них альтернативных наименований — 31), тогда как ISO 639-2 предусматривает 545 кодов для 563 наименований на английском языке, включая альтернативные.

Коды предназначаются для использования библиотеками, информационными службами и издательствами в целях унифицированного обозначения языка документа, что особенно важно при обмене информацией в автоматизированных информационных системах.
Устанавливаемые стандартом коды также могут быть приняты лексикографами в любых случаях использования кодированной формы наименования языка.

Таблица с кодами языков по ГОСТ 7.75-97

См. также

Ссылки

Примечания

цифровой язык — это… Что такое цифровой язык?



цифровой язык

General subject: digispeak

Универсальный русско-английский словарь.
Академик.ру.
2011.

• цифровой эхолот
• цифровой/дискретный канал вывода, цифровой/дискретный выход (наприм . контроллера)

Смотреть что такое «цифровой язык» в других словарях:

• цифровой язык — диджиспик Язык общения, используемый в чатах, эл. почте и пр., в котором вместо общепринятых фраз используются акронимы. [http://www.morepc.ru/dict/] Тематики информационные технологии в целом EN digispeak …   Справочник технического переводчика

• Цифровой сигнальный процессор — (англ. Digital signal processor, DSP; сигнальный микропроцессор, СМП; процессор цифровых сигналов, ПЦС)  специализированный микропроцессор, предназначенный для цифровой обработки сигналов (обычно в реальном масштабе времени) …   Википедия

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы [машины, устройства] — Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства] и обмена программами между пользователями. [ГОСТ 18421 93] Тематики… …   Справочник технического переводчика

• Цифровой — Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Цифровой (роман) — Цифровой Автор: Дяченко, Марина и Сергей Жанр: фантастика Язык оригинала …   Википедия

• Язык описания аппаратуры — (англ. hardware description language) тип компьютерных языков для формального описания электрических цепей, особенно цифровой логики. Он описывает структуру и функционирование цепи. Основные представители Наиболее часто используются языки… …   Википедия

• Цифровой центр гуманитарных наук — (англ. The Digital Humanities Hub) учреждение в составе Исследовательской школы гуманитарных наук и искусств Колледжа искусств и социальных наук Австралийского национального университета, расположенное в Канберре (Австралия). Центр… …   Википедия

• Цифровой организм — Цифровой организм  самовоспроизводящаяся компьютерная программа, которая мутирует и развивается. Цифровые организмы используют в качестве инструмента для изучения динамики эволюции по Дарвину, для тестирования или проверки конкретных гипотез …   Википедия

• язык — 3.1.6. язык: Система знаков, обеспечивающая коммуникацию и включающая набор знаков (словарь) и правила их употребления и интерпретации (грамматика) Источник …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Язык программирования — ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1 Язык программирования Programming language Язык, предназначенный для представления программ. Примечание К традиционным языкам программирования процедурного типа относят, как правило, языки для представления программ в виде… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• язык программирования аналого-цифровой вычислительной системы — 87 язык программирования аналого цифровой вычислительной системы [машины, устройства]; Язык, который обеспечивает запись задачи аналого цифрового моделирования в форме, пригодной для программирования аналого цифровой вычислительной системы… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

языковых онлайн-игр | Цифровые диалекты

Раздел игр для изучения французского языка включает игры для изучения словарного запаса, французских фраз, спряжения глаголов и структуры предложений. Идеально подходит для французского класса, студентов, детей и путешественников. См. Цифры на странице французской игры (1–12) и выучить фразы в игре на французском для тренировочных игр для начинающих. Каждая игра для изучения французского языка содержит 17 общеупотребительных французских слов со звуком. Страница французских орфографических игр может помочь учащимся сохранить словарный запас и развить орфографические навыки.Если игры на странице французских игр для начинающих ниже вашего языкового уровня, попробуйте одну из четырех продвинутых французских игр.

Раздел «Испанские игры» включает в себя орфографические игры, испанские фразы, упражнения на лексику и материалы для изучения грамматики. В играх используется звук на кастильском испанском. Конкретные интерактивные упражнения включают в себя фразы на испанском языке с основными приветствиями и приветствиями на испанском языке, словарную игру на испанском языке с 17 или 33 полезными словами, включая пол существительного, игру с числами на испанском языке (1-12), в которой вы можете научиться сосчитайте до двадцати и визуальных и увлекательных животных в испанской игре.После того, как вы запомните словарный запас с главной испанской страницы, попробуйте игры на испанское правописание, чтобы попрактиковаться в написании слов, а также определить род / определенный артикль существительного. Чтобы продолжить свой прогресс в изучении испанского языка, попробуйте некоторые из материалов на странице продвинутых испанских игр.

Материалы для изучения японского языка включают несколько игр для изучения кандзи, хираганы и катаканы, а также викторину по хирагане и интерактивную таблицу (буквы для начинающих), викторину по катакане и таблицу букв / символов со звуком.В играх со словарной практикой в ​​основном используются ромадзи и хирагана. Есть три игры, специально предназначенные для изучения распространенных японских иероглифов. Если вы собираетесь в Японию, выучите полезные предложения и приветствия на странице японских фраз. Для интерактивных японских игр с общими фразами на японском языке играйте в игру «Японские фразы» 1 и в дополнительную игру «Японские фразы» 2, каждая из которых содержит 17 слов или предложений.

Раздел игры English ESL разработан специально для студентов, изучающих английский как иностранный.Для использования в классе ESL или в качестве ресурса для домашних заданий. Помогите своим ученикам запомнить общую английскую лексику с помощью словарной игры ESL или игры с фруктовыми словами ESL из 15 слов. Все материалы по словарному запасу английского языка на этом сайте включают аудио варианты для изучения правильного английского произношения. Раздел английских игр по правописанию был разработан специально для студентов ESL, но может также понравиться маленьким детям, которые учатся писать эти слова на своем родном английском языке.

На немецкой странице игр есть бесплатные тренировочные игры на различные немецкие темы.На этом сайте также есть раздел немецких орфографических игр, где учащийся должен будет написать по буквам ранее выученные слова, а также дать статью для существительных. Списки слов и тесты для изучения немецкого алфавита, фраз, словарного запаса, орфографии и грамматики. Начните учебу с немецкой игры с числами 1–12 или начните учить важные существительные с помощью немецкой словарной игры. Чтобы продолжить изучение немецкого языка, помимо материалов для начинающих на главной странице изучения немецкого языка, ученик может пожелать попробовать один из инструментов построения словарного запаса на странице продвинутых немецких игр.

Раздел китайских игр включает китайские игры с фразами и несколько лексических тестов на такие темы, как еда, числа, животные и цвета. Приведены варианты символов как пиньинь, так и китайского (упрощенного).

Полинезийские языки занимают видное место в «Цифровых диалектах», и в настоящее время существуют языковые секции с аудио для изучения самоанского языка, тонганского языка, языка Ниуэ, языка маори Островов Кука и языка Фиджи. Также доступны игры на языке маори, но без звука.

Digital Dialects поддерживает изучающих языки коренных народов и меньшинств, а также языки, находящиеся под угрозой исчезновения. В настоящее время существуют языковые обучающие игры со звуком для баскского, ливвско-карельского, северного саамского, татарского и помакского языков. Несколько других разделов игр без звука для языков меньшинств можно найти в указателе языковых игр.

На этом веб-сайте для изучения языков учащийся может найти материалы для изучения фраз на многих языках, со списками фраз со звуком и забавными практическими упражнениями и упражнениями для тестирования.Отличное место для начала изучения любого второго языка — это выучить основные числа до 10, 12 или 20, а на цифровых диалектах мы предоставляем многочисленные ресурсы для изучения чисел на иностранных языках. Затем выучите слова, обозначающие дни и месяцы, и вскоре вы сможете назначать встречи и понимать расписание и календари . Разделы словарного запаса включают списки слов и игры для изучения словарного запаса фруктов и овощей (каждая игра с 15 словами), раздел словарных упражнений по еде и напиткам (также с 15 словами о еде на язык), раздел изучения цветов (языков) (11 основных прилагательных) ), веселое и увлекательное упражнение по изучению слов животных и несколько общих упражнений на лексику.Эти игры для отработки слов предоставляют легкий и увлекательный способ для новичков пополнить свой базовый словарный запас и являются отличным способом вовлечь молодых учеников. Перед тем, как начать спряжение глаголов, выучите несколько глагольных слов в инфинитиве и сыграйте в веселые онлайн-викторины, представленные на странице изучения глаголов.

Раздел игр по географии включает в себя тесты по физической и человеческой географии. Интерактивные карты для изучения стран и регионов.

Веб-сайт Digital Dialects предлагает интерактивные игры и материалы для изучения иностранных языков со звуком для изучения 80 языков.Игры, разработанные как для студентов, изучающих иностранные языки, так и для использования в классе, бесплатны и не требуют регистрации. Ресурсы для изучения второго или иностранного языка для детей и студентов для повторения, практики и тестирования. Включены материалы для изучения грамматики, орфографии, алфавитов, спряжения глаголов, словарного запаса и фраз. Занятия по овладению языком для учителей, которые могут быть включены в обучение в классе или для расслабленного самостоятельного обучения. Большинство из этих интуитивно понятных и простых в использовании игр требуют лишь минимальных инструкций по использованию и обычно могут использоваться маленькими детьми без особого родительского надзора.Списки игр и лексики включают аудио для обучения правильному произношению. Некоторые разделы изучения языка включают игры, в которых преподаются алфавиты или сценарии. Языковые разделы также включают дополнительные ссылки на полезные учебные ресурсы, советы по изучению языка и информацию о языке и культуре. Все занятия по изучению языка совместимы с современными браузерами, не требуют загрузки программного обеспечения, подходят для мобильных устройств и особенно подходят для игры на планшетах.

Дополнительные словарные списки и игры для изучения языка:

Африкаанс | Арабский | Китайские игры | Хорватский | Голландский | Английский | Филиппинский | Финские игры | Французские игры — правописание | Хинди | Венгерский | Индонезийские игры | Ирландский | Итальянский | Корейский | Яванский | Пушту | Польские игры | Португальский бразильский | Португальский Европейский | Румынский | Русский | Испанские игры — правописание | Суданский | Тибетский | Тонга | Турецкий | Урду | Вьетнамский

Разделы языковых игр все еще в разработке, без звука: албанский | Боснийский | Каталонский | Себуано | Чешский | Датский | Эсперанто | Эстонский | Фарси | Греческий | исландский | Киче | Малайский | Мальтийский | норвежский | сербский | Словацкий | Словенский | Сомали | Шведский | Welsh
о нас и контакты | условия

.

Цифровой языковой разрыв

Неравенство в информации, доступной на разных языках в Интернете, влияет на то, кто и что представляет, и кем.

Исследования Марка Грэма и Мэтью Зука показывают неравенство представления, которое возникает при отображении языков, описывающих разные географические регионы. Их визуализация (исследуйте справа) показывает, какие статьи относятся к разным местам в разных языковых изданиях Википедии. Доминирующий язык — английский — обладает наибольшей информацией и наибольшим географическим распространением.Однако если вы исследуете, как выглядит мир, если вы говорите на иврите или арабском языке, вырисовывается совсем другая картина. Существуют огромные информационные пустоты в недоминирующих языках, где люди, места и культуры растворяются во тьме. И если вы посмотрите на места, описанные в Википедии на более мелких языках, то заметным образом исчезнет глобальный юг.

«Богатые страны в основном сами определяют себя, а бедные страны в значительной степени определяют другие».

Марк Грэм, Оксфордский институт Интернета

Это информационное неравенство, утверждает Грэм, может усилить модели производства и представления информации колониальной эпохи.Другая карта, показывающая, какой язык преобладает в описаниях различных стран, показывает, что английский язык, за которым следует французский, преобладает в большей части Африки, Азии и некоторых частях Восточной Европы. Короче говоря, это появляется по крайней мере в Википедии, доминирующие языки (в основном из западного мира) усиливаются и в конечном итоге в основном говорят для тех, у кого менее сильные голоса.

Неравенство в информации и представлении на разных языках в Интернете также может повлиять на то, как мы понимаем места и даже как мы в них действуем.В тематическом исследовании Западного берега при поиске слова «ресторан» на иврите, арабском и английском языках были получены разные результаты для каждого языка.

То, что Google может отправлять носителей арабского языка в одну часть города, а говорящих на иврите — в другую, когда они ищут одно и то же, может привести к усилению социальной сегрегации в городе. Это тематическое исследование, утверждает Грэм, должно вызвать вопросы, касающиеся важной экономической, социальной и политической ответственности компании: «Для Google недостаточно хорошо поднять руки вверх и указать на свои алгоритмы, когда их спросят, почему данные опосредуются. и представлены определенным образом.Нравится им это или нет, но они формируют то, как миллионы людей взаимодействуют со своими городами ».

.

5 невероятных цифровых языковых лабораторий, которые может использовать кто угодно где угодно

Когда вы думаете о лаборатории, что вы представляете?

Вы думаете о белых халатах и ​​защитных очках?

Вы думаете о мензурках и пробирках, наполненных опасными или потенциально спасающими жизнь жидкостями?

Вы думаете о дружелюбной, любящей воду собаке?

Что бы вы ни думали, вы, вероятно, не думаете о быстром пути к свободному владению языком, но вам стоит.

Цифровые языковые лаборатории часто используются на обычных курсах.Многие университеты требуют, чтобы студенты, изучающие иностранные языки, каждую неделю проводили некоторое время в лаборатории. Эти лаборатории обычно оснащены компьютерами, микрофонами и специализированными программами, которые помогают студентам практиковать свои языковые навыки. Даже в эпоху цифровых технологий этот тип обучения часто ограничивается физическим пространством, которое может быть переполнено и шумно.

К счастью, цифровые языковые лаборатории не должны быть такими. Сейчас существует множество языковых лабораторий, которые можно использовать где угодно, независимо от того, изучаете ли вы языки онлайн или через языковые приложения.Кроме того, вам даже не нужно тратить тысячи долларов на курсы в колледже, чтобы получить доступ к этим лабораторным работам — вы можете подписаться и учиться на своих условиях.

Так что загляните в эти цифровые языковые лаборатории и сделайте удивительные открытия и успехи в изучении языка. Ваше восприятие лаборатории уже никогда не будет прежним!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Загрузить)

Зачем нужна цифровая языковая лаборатория?

Во-первых, цифровые лингвистические лаборатории предоставляют всестороннюю практику . Независимо от того, учитесь ли вы в классе или самостоятельно, легко может стать дурной привычкой уделять больше внимания одному навыку, чем другому. Хорошие люди, изучающие язык, знают, что для тщательного изучения языка необходимо, чтобы у вас были развиты все навыки. К ним относятся говорение, аудирование, чтение и письмо. Поскольку цифровые языковые лаборатории обеспечивают всестороннюю практику, их использование — полезный способ гарантировать, что вы не получите прискорбно несбалансированный набор навыков.

Кроме того, цифровые языковые лаборатории исключительно интерактивны . Они могут потребовать от вас говорить, писать, читать или слушать в зависимости от вида деятельности. Поскольку вы активно участвуете в занятиях, вы узнаете больше, используя язык, а не просто изучая его. Кроме того, это активное участие поможет вам сосредоточиться больше, чем ресурсы, такие как языковые учебники, что сделает ваше учебное время намного более эффективным. Вы даже можете обнаружить, что изучаете изучаемый язык дольше, чем хотели.

Наконец, цифровые языковые лаборатории на более интересны , чем другие типы обучения. Поскольку методы и действия различаются, у вас не будет времени скучать по одному компоненту, который будет поддерживать интерес и заинтересованность.

MosaLingua

MosaLingua — это программа изучения языков, в которой когнитивная наука используется для ускорения процесса обучения.

MosaLingua сосредотачивается на наиболее полезных, употребляемых словах и вводит их медленно, чтобы помочь запомнить.Тысячи карточек содержат полезный словарный запас по таким темам, как транспорт, шоппинг и многое другое. Есть также диалоги, которые показывают эти словарные слова, используемые в контексте реального мира.

MosaLingua фокусируется на задействовании как вашей зрительной, так и звуковой памяти для максимального обучения. Кроме того, программа адаптируется к вашим потребностям, уделяя больше внимания вещам, с которыми вы боролись. Кроме того, вы можете использовать MosaLingua в любое время, которое у вас есть, даже если это означает всего пару минут за раз.

MosaLingua предлагает приложения для нескольких языков, включая испанский, французский, итальянский, португальский и немецкий. Вы также можете использовать MosaLingua в Интернете, а веб-версия предоставляет дополнительные ресурсы, которые синхронизируются с версиями приложений и расширяют ваше обучение, включая языковую библиотеку и инструменты, которые позволяют вам лучше ориентироваться в онлайн-контенте.

FluentU

FluentU — это инновационный вариант изучения языка, который превращает подлинные, реальные видео в увлекательные обучающие инструменты для изучающих язык любого уровня.

На FluentU представлены видеоролики, например трейлеры к фильмам, новости, музыкальные клипы и многое другое. Тем не менее, каждое видео снабжено субтитрами, и подписи снабжены аннотациями, чтобы сделать FluentU интересным и полезным. Кончиками пальцев вы получите доступ к определению любого слова, примерам предложений и связанным изображениям. Если вы хотите увидеть, как слово используется в других видео, просто щелкните это слово.

Кроме того, FluentU предлагает уникальный «режим викторины». Видео, картинки и примеры предложений объединены в карточки и упражнения для приятного обучения в контексте.

Поскольку вы выбираете видео и свой темп, FluentU — это универсальный вариант, подходящий для любого уровня изучающих язык. Чтобы сделать обучение еще более индивидуализированным, алгоритм FluentU учитывает историю учащихся, чтобы вопросы соответствовали вашему уникальному уровню, и вы никогда не будете ломать голову.

С FluentU вы изучаете настоящие языки — так же, как на них говорят местные жители. На FluentU есть множество видеороликов, включая трейлеры к фильмам, забавные рекламные ролики и веб-сериалы, как вы можете увидеть здесь:

Экран просмотра приложений FluentU.

На FluentU есть интерактивные подписи, которые позволяют нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение, аудио и полезные примеры. Теперь контент на родном языке доступен с интерактивными транскриптами.

Что-то не уловил? Вернись и послушай еще раз. Пропустил слово? Наведите указатель мыши на субтитры или нажмите на них, чтобы мгновенно просмотреть определения.

Интерактивные стенограммы FluentU

Вы можете выучить весь словарный запас из любого видео в «режиме викторины» FluentU. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

На FluentU есть тесты для каждого видео

А FluentU всегда отслеживает словарный запас, который вы изучаете. Он использует этот словарь, чтобы дать вам 100% персонализированный опыт, рекомендуя видео и примеры.

С FluentU можно изучать китайский, испанский, французский, английский, немецкий, японский, русский, итальянский и корейский языки.

Используйте FluentU в Интернете или загрузите приложение FluentU для устройств iOS или Android.

Mango Languages ​​

Mango Languages ​​направлена ​​на то, чтобы помочь вам изучать языки с помощью реалистичных имитированных разговоров.

Предложения вводятся, затем разбиваются на составные части, а затем снова собираются вместе, чтобы показать вам, как слова работают вместе. Этот метод также поможет вам научиться составлять собственные предложения, а не сосредотачиваться на заученных фразах.

Одной из самых уникальных и интересных функций Mango Languages ​​является диктофон. Этот диктофон позволяет сравнивать вашу речь бок о бок с речью носителя языка, помогая вам улучшить свое произношение. Дополнительные занятия включают чтение, аудирование и говорение.

Mango Languages ​​предлагает более 70 языков, включая стандартные предложения, такие как испанский, французский, немецкий, китайский и японский, а также менее распространенные варианты, такие как норвежский, сербский, азербайджанский, чероки и многие другие.

Вы можете использовать Mango Languages ​​онлайн или через приложения для iOS и Android.

Лаборатория живого языка

Живой язык — это полезная программа, которая органично объединяет целенаправленное обучение с мероприятиями, чтобы укрепить ваше обучение.

Для большинства предлагаемых языков существует три уровня — от начального до продвинутого.Уроки охватывают полезные темы, такие как передвижение, обеды и многое другое. Уроки обычно начинаются с учебных материалов, таких как слова, фразы, предложения или беседа. Чтобы закрепить знания, уроки обычно заканчиваются игрой или заданием. Этот вариант поможет вам более активно участвовать в процессе изучения языка.

Living Language предлагает более 20 языков, включая американский язык жестов, арабский, китайский, голландский, английский, фарси, французский, немецкий, греческий, иврит, хинди, ирландский, итальянский, японский, корейский, польский, португальский, русский, испанский, Суахили, тагальский и вьетнамский.Возможно, вы даже решите подобрать разговорный дотракийский язык.

Вы можете использовать Living Language в Интернете, приобрести программное обеспечение или использовать его приложение для iOS.

Smigin

Smigin — это вариант онлайн-обучения, который фокусируется на практике разговорной речи с целью изучения языка.

Идея состоит в том, что вы естественным образом усвоите грамматику и лексику в ходе простого разговора.

Разговоры сосредоточены на полезных словах, которые могут встретиться путешественникам, например, «кофе».«Таким образом, вы можете сразу приступить к работе со словами, которые, вероятно, захотите использовать в реальной жизни.

Smigin также предлагает видео, чтобы показать вам разговоры, дающие более четкое представление о том, как будет выглядеть разговор на вашем целевом языке. Кроме того, эти видео были сняты на месте, чтобы дать вам четкое представление о месте вместе с языковой практикой.

Интерактивные смоделированные разговоры позволяют составлять ответы на основные диалоговые подсказки, что дает вам необходимые навыки, которые вы можете использовать в реальном мире.

Smigin — это комплексный вариант с большим количеством изображений, видео, аудио, уроков грамматики и интерактивных занятий, охватывающий многие ключевые аспекты языка.

Smigin доступен в Интернете и предлагает испанский, итальянский, португальский и китайский языки.

С этими пятью цифровыми языковыми лабораториями в следующий раз, когда вы подумаете о слове «лаборатория», вы можете просто представить себе один из лучших учебных инструментов в вашем арсенале.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Если вам понравился, этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

Зарегистрируйтесь бесплатно!

.

Ремонт компьютеров Карлсбад

Что мы делаем …

Мы предоставляем комплексные компьютерные услуги. Мы выполняем все виды работ, связанных с компьютерными технологиями: создаем новые компьютеры, модернизируем старые системы, удаляем вирусы, строим домашние сети и сети малого бизнеса, проектируем и размещаем веб-страницы и веб-сайты, устанавливаем беспроводной Интернет, проводим занятия и инструкции, и, если вы нет интернета, мы можем предоставить вам к нему доступ. Мы гарантируем свою работу.

Пуленепробиваемая вычислительная система (BCS)

Наконец-то вы можете позволить себе собственный ИТ-отдел.Ни минуты простоя.

Любой, кто когда-либо задавался вопросом, как избежать проблем в сегодняшней среде Компьютер – Интернет, оценит новую систему, которую мы разработали для наших клиентов. Как говорил мой учитель: вы хотите быть здоровым — изучайте здоровье, вы хотите быть богатым — учитесь богатым. По-моему: вам нужен компьютер без проблем — изучайте компьютеры … Хм, вы можете сказать, что мы это слышали, но на самом деле, у кого есть время, чтобы прочитать руководство? Мы взяли на себя эту проблему за вас. Самое забавное, что когда вы покупаете машину, вам необходимо пройти тест водителей и получить права.Затем у вас есть эксплуатационные расходы, такие как страхование и бензин, а также расходы на техническое обслуживание, связанные с заменой масла, воздушных фильтров, свечей зажигания и т. Д.… И большинству людей известны последствия игнорирования любой из этих проблем. Однако для компьютеров никто не требует наличия лицензии. Производители компьютеров делают так, чтобы владение компьютером выглядело так легко, и люди легко попадают в эту ловушку. Но сегодня компьютеры и Интернет — очень сложные системы. Компьютер подобен автомобилю или человеческому телу — ему нужно обслуживание, своего рода замена масла, настройки или ежегодные проверки.Если вы этого не сделаете, очень скоро ваш компьютер может стать нездоровым или недружелюбным. Короче говоря, у нас есть решение для вас.

Полное восстановление системы

$ 9.00 / месяц за компьютер 95 долларов в год (см. Примечания) для восстановления заводских настроек по умолчанию. Это означает, что если по какой-либо причине ваш компьютер перестанет работать или выйдет из строя после ремонта, мы вернем его в исходное состояние, т.е. когда вы забрали его из DLC в рабочем состоянии. НЕ включает спасение ваших ПОЛНЫХ ДАННЫХ, которые вы создали после ремонта или восстановления компьютера (см. BCS № 1 и BCS № 2). Мы также оптимизируем вашу систему, а также загружаем и устанавливаем ВСЕ критические исправления от Microsoft.Это также включает полное сканирование и удаление вирусов / шпионских программ. Вместо того, чтобы платить 160–220 долларов каждый раз за длительную перестройку системы с нуля, это лучшая альтернатива. Помните, компьютеры действительно дают сбой — ваша работа и нервы могут быть испорчены на многие дни.

Единовременная техническая поддержка / Решение проблем

25,00 долларов за удаленное решение проблемы по телефону и / или через Интернет (для каждого инцидента требуется доступ в Интернет на клиентском компьютере). Списывается с вашей кредитной карты. Без помощи — Бесплатно как обычно.

.