Игры для начинающих программистов: Игры, которые учат программированию / Хабр

Содержание

Игры, которые учат программированию / Хабр

Образование стоит дорого. Хорошее образование стоит очень дорого. Но тем не менее возможность получить бесплатное и качественное образование есть у каждого. Компании и корпорации во всём мире вкладывают деньги в создание бесплатных образовательных продуктов. Отчасти, чтобы обеспечить себя квалифицированными кадрами в будущем. Отчасти, для преодоления бедности, предоставления всем равного доступ к качественному образованию.

У каждого есть возможность воспользоваться специально созданной для обучения школьников средой программирования Scratch, которую разрабатывают специалисты одного из самых престижных технических учебных заведений США и мира — Массачусетского технологического института. Или игрой Minecraft, за которую Microsoft год назад заплатила $2,5 млрд и с помощью которой, в том числе, планирует обучать детей программированию. Или обучающими играми, которые создают энтузиасты и добровольцы во всём мире.

Препятствием для использования подобных ресурсов может быть неосведомлённость о их существовании или незнание языка. Действительно, англоязычных ресурсов и игр значительно больше. Но существуют и русскоязычные игры, обучающие программированию.


Здесь собраны бесплатные русскоязычные браузерные игры, которые научат составлять алгоритмы и даже писать код. Они размещены в порядке усложнения. Последние из игр в этом списке предназначены для взрослых людей. Вряд ли можно стать программистом только играя. Но можно получить положительный заряд на старте, изучить основные алгоритмические конструкции и логику программирования, приобрести навыки планирования действий при решении практических задач.


Code.org


Ресурс создан для детей от 4-х до 10-и лет, но, как утверждают его создатели, подойдет пользователям всех возрастов. Обучение начинается с самых азов — с обучения использованию мышки. Используется scratch-подобный язык состоящий из блоков. Играя ребёнок разберётся с азами программирования, узнает как алгоритм превращается в JavaScript-код и создаст свою собственную компьютерную игру.

Minecraft


Minecraft — совместный проект Microsoft и Code.org. Игра рассчитана на детей от 6 лет и предполагает решение различных задач при помощи построения алгоритмов. Это позволяет детям освоить основы программирования, понять как работают его базовые механизмы.

Minecraft действительно образовательная игра: она развивает пространственное мышление, математические и логические способности. И ещё игра учит чтению и письму, повышает общую грамотность. Впрочем, не только Minecraft имеет такой эффект, а любая деятельность, которой дети увлечены и которая мотивирует их к приобретению новых полезных навыков.

Скретч


Скретч — специальный визуальный язык программирования, который был разработан в MIT для обучения детей. Изучение Скретч проходит в игровой форме. Скретч развивает логическое и критическое мышление, воображение, дети учатся решать разноплановые задачи, у них появляются новые возможности для самовыражения и творчества. Разумеется, необязательно, что ваш ребенок в будущем станет программистом. Однако, обучение детей элементарным основам программирования поможет им развиваться быстрее и веселее.

Blockly


Blockly, как и Скретч, создаёт программу при помощи соединения блоков. Но если Скретч больше подходит для внеклассных занятий, Blockly можно использовать в школе. Эта игра позволяет создавать учебные задания, компоновать их в модули, проходя которые, ученик постепенно осваивает какую-то тему.
Вот, например, как выглядит созданная в Blockly головоломка по странам и флагам:

ПиктоМир


ПиктоМир, разработанный НИИСИ РАН по заказу Российской академии наук, — наш ответ зарубежным аналогам. В НИИСИ РАН уже разработали систему «КуМир», в которой с программированием знакомятся старшие школьники, но игрового элемента в ней нет.

Сюжет игры: на картинке изображен космодром, с которого стартуют космические корабли, и при старте они выжигают покрытие. А поскольку там всё горячее и радиоактивное, то людей посылать восстанавливать покрытие нельзя, и туда посылают робота-вертуна (подозрительно похожего на R2D2). Этому роботу нужно задать программу, чтобы он сам не разбился о бордюрчик (робот в этом случае краснеет) и всё выгоревшее залил защитным составом.

Робот раскрашивает поля, а ребёнок учится составлять алгоритмы. Все подсказки выполнены с помощью графики, поэтому ПиктоМир можно предлагать детям, не умеющим читать, учёные постарались сделать действия понятными даже для малышей.

Первые четыре уровня игры доступны всем, пятый уровень — головоломки для одарённых детей, шестой уровень — головоломки для родителей, чтобы им тоже было интересно.

zesetup напоминает про игру Colobot.

Colobot


Колобот — 3d стратегия, разработаная компанией Epsitec в 2001. Игра призвана обучить детей (от 10 лет и старше) навыкам программирования в игровой форме. Геймплей заключается в создании программ для роботов. Цель — подготовить планеты для заселения и добычи полезных ископаемых.

Особенностью игры является возможность создавать программы, в соответствии с которыми в игре действуют роботы (задавая им алгоритмы самостоятельной работы и заменяя ими монотонные действия, которые может делать и сам игрок), поэтому считается, что игра способствует обучению программированию. Язык программирования, встроенный в игру, похож на C++ или Java, но имеется ограничение на размер программы — не более 20 000 символов, что не позволяет писать серьёзные программы вроде имитации искусственного интеллекта. К каждой миссии прилагается обширная справка с объяснением что необходимо сделать. Также зачастую там есть шпаргалка — готовая программа (или куски программы) с помощью которой можно решить поставленную задачу.

Существует русская локализация игры.

Microsoft Imagine


Microsoft Imagine предлагает средства для обучения и разработки, начиная с самой первой игры или приложения до облачных исследовательских проектов с использованием больших данных. Приложения распределены по уровням сложности. Самые простые из них доступны детям 9-10 лет, более сложные предназначены для старшеклассников и студентов. Использование только некоторых приложений доступно в браузере, для запуска остальных требуется установка бесплатного ПО и операционная система Windows. Ежегодно проводится конкурс Imagine Cup, в котором могут принять участие школьники, студенты и аспиранты из разных стран мира. Главным заданием участников является разработка идеи проекта или игры и создание её прототипа с помощью современных информационных технологий.

JavaRush


JavaRush — изучение программирования на Java в виде онлайн-игры. Каждому уровню соответствует отдельная солнечная система на звездной карте. Лекциям внутри уровня — планеты солнечной системы. Каждая открытая лекция – это перелёт на очередную планету. Когда все лекции открыты, корабль перелетает к следующей звездной системе.
Весь курс Java Core на JavaRush состоит из сорока уровней. Первые 10 уровней доступны всем, уровни 11 и выше доступны при наличии платной подписки.

На каждом уровне JavaRush 10-15 мини-лекций, так что 10 бесплатных уровней — это около 140 лекций и где-то 230 задач. Достаточно, чтобы вы определились, подходит вам JavaRush или нет.

Code Combat


Разработчики Code Combat предлагают учиться программированию, захватывая земли и побеждая врагов в лучших традициях RPG.

Начинать играть можно «с нуля», не имея о программировании никакого представления. Пользователь может выбрать язык программирования, который хочет освоить: Python или JavaScript. Уровни игры выстроены как хороший курс программирования с нарастающей сложностью.

Вам предстоит стать волшебником, который c помощью программного кода меняет окружающий мир. На каждом уровне перед игроком ставится определенная задача — например, найти гриб, который поможет победить людоеда, повести в бой солдат или выбраться из темницы. В начале всё просто, вы пишете код и сразу видите на экране, как он будет выполняться. Потом задачи становятся более сложными, и вам приходится думать всё больше и больше.

Игра имеет 80 бесплатных уровней и открытый программный код. Сотни игроков из разных стран приложили свой талант к тому, чтобы CodeCombat стал лучше. Именно благодаря этому мир воинов и магов оказался быстро переведён на разные языки, в том числе на русский.

Нужно научиться программировать? Вам не нужны уроки. Вам нужно написать много кода и хорошо провести время, занимаясь этим. Это сущность программирования. Это должно быть весело. Не в том смысле, когда «уау, бейдж», а в том, когда «нет, мама, я должен закончить уровень». Вот почему Code Combat — это многопользовательская игра, а не курсы. Мы не остановимся, пока вы не сможете остановиться — но на этот раз это действительно хорошо. (из описания на сайте проекта)

UPD После 18 уровней в игре появляются две ветки — одна платная, вторая бесплатная. В игре 80 бесплатных уровней. По платной подписке доступны 60 дополнительных уровней.

Ещё статьи по теме:
12 игр, которые обучают детей программированию
Мой опыт обучения детей 8-10 лет программированию на Scratch
Приключенческая игра, в которую играют путем изменения её Javascript-кода

FightCode: танковые войны на JavaScript
Обучение программированию через игру или как быстро собрать весь мёд
Colobot и Ceebot

10 игр для изучения программирования | GeekBrains

Как играючи попрактиковать программирование?

https://d2xzmw6cctk25h.cloudfront.net/post/238/og_cover_image/ec1f42d92c07506b5853e771a2b3e7a4

Обучение должно быть в удовольствие. Поэтому для пользователей GeekBrains мы подготовили подборку игр для изучения программирования, которые помогут провести свободное время с интересом и пользой. 

Python Challenge

Все уровни проходятся с помощью простых и очень коротких скриптов. Большинство задач можно решить на любом языке программирования, но для некоторых из них всё-таки требуется знание Python. Получить необходимые азы можно на наших бесплатных курсах по питону.

JSdares

Экспериментальная образовательная среда программирования, где можно создавать собственные игры на JavaScript. Долгосрочная цель проекта — расширить возможности человечества, серьезно усовершенствовав программирование. Краткосрочная — сделать процесс реализации и тестирования новых идей простым и удобным.

Kogics

Девиз проекта — “Play Hard. Learn Well”. Это образовательная игровая среда, где можно обучаться программированию, математике, электронике, робототехнике и пр. С помощью ресурса также можно развить аналитическое мышление и научиться решать стратегические задачи.

Robozzle

Игра поможет развить стратегическое мышление и прокачает умение искать наиболее эффективный способ решения задачи. Правила просты: в каждом уровне нужно запрограммировать робота, чтобы собрать звезды, используя такие команды, как «двигаться вперед», «повернуть направо», и «повторить». С каждым уровнем задачи становятся всё сложнее.

RubyMonk

Обучение Ruby в интерактивной форме. “В Ruby, как и в реальной жизни, наш мир наполнен объектами. Все является объектом — целые числа, символы, текст, массивы — все.” — с такого напутствия начинается путь Ruby-самурая в этом оригинальном туториале.

Ruby-Warrior

Изучение Ruby в стиле 8-битной игры.

CodeCombat

Эта браузерная RPG игра поможет в изучении JavaScript. Она состоит из блоков, которые, в свою очередь, разбиты на уровни. Результатом прохождения 37ми уровней первого блока будет знакомство с синтаксисом, методами и прочими базовыми понятиями. С каждым уровнем сложность и время прохождения плавно возрастают. Целью разработчиков было сделать игровой процесс настолько захватывающим, чтобы невозможно было оторваться.

Игры для детей

Scratch

Игра разработана в MIT. Для начала понимания алгоритмов и быстрого получения результатов в виде мультиков и анимаций подойдет. Иногда используется в компьютерном центре для детей.

Kodu

Kodu — это новый язык визуального программирования. С помощью данной игры можно “мышкой” запрограммировать 3D игру. Игра больше предназначена для школьников младших и средних классов, но может быть интересна и новичкам в программировании.

Code Kingdoms

Игра Code Kingdoms создана, чтобы вдохновлять детей изучать программирование. С ее помощью можно в увлекательной и понятной форме кодить на JavaScript.

  • Разумеется, игры — это небольшое дополнение для фана при изучении программирования.Игры — неплохой способ познакомиться с синтаксисом нового языка. Во многих из них сразу говорится сделать то-то и то-то — ты прикидываешь в голове, как можно это сделать на известном тебе языке, и пытаешься реализовать тоже самое на новом по туториалу. Хотя такие вещи лучше сразу пытаться делать на проектах.” — считает Рудольф, разработчик из IBM.

 

  • Я обучался на живых примерах применения технологий при решении конкретных задачах на практике. Много изучал книг, статей и прочего. Что касается игр, вами перечисленных, я знаком только с двумя — Pytho Challenge и JSdares. Понравилось, как в них преподносят обучение языкам начинающим программистам, но, на самом деле, там охватывают общие аспекты, чаще всего очевидные на практике. Поэтому обучение с помощью игр, естественно, полезно для начинающих. Но если продолжать серьезно заниматься программированием, то нужно добавлять более узкие задачи, тогда прогресс будет ещё больше.” — говорит Павел, разработчик в Google Россия

Хотите освоить веб-разработку? Добро пожаловать на профессию «Веб-разработчик».

20 игр, чтобы научить ребёнка программированию / Хабр

Привет Хабр! Меня зовут Оксана Селендеева. Я считаю, что лучше начинать программировать с юного возраста — 4-5 лет, потому что кодинг активно развивает у детей когнитивные функции мозга, и это впоследствии помогает им отлично усваивать точные науки. А попробовать себя в программированию можно через обучающие игры. Мы с преподавателями школы программирования для детей CODDY составили такую подборку.

Для дошкольников


Box Island — мобильная 3D-игра, которая обучает основам кодирования через увлекательное приключение. Игроки путешествуют по острову Box и помогают персонажу собирать звезды, разбросанные по пустыне. Через игровой квест дети изучают основы алгоритмов, последовательностей, циклов и условных выражений, а ещё игра развивает алгоритмическое мышление и распознавание образов.

CodeKarts — приложение для подготовки дошкольников к изучению кодинга. Головоломка развивает наблюдательность, концентрацию внимания и логику. Действие игры происходит на треке: дети пишут код и составляют путь для гоночной машины. Игра доступна в двух режимах: с одним автомобилем без ограничений по времени или соревнование с самим приложением CodeKarts.


Игры в CodeKarts

ScratchJr — вводный язык программирования для детей, который помогает создавать собственные интерактивные истории и игры. Дети оживляют персонажей, чтобы они двигались, прыгали, танцевали и пели. Ребята научатся решать проблемные ситуации, разрабатывать проекты и творчески выражать свои мысли с помощью технологий.

ElChavo — бесплатная игра, разработчики которой призывают родителей учиться вместе с детьми, потому что в 21 веке программирование должно стать таким же обязательным предметом, как письмо или чтение. С помощью игры ребенок научится программировать инструкции для персонажа и управлять объектом в трёхмерном пространстве, а еще он зарабатывает очки и медали.


Константин Жучков, преподаватель курса «Программирование для самых маленьких»

FixThe Factory — головоломка с препятствиями от LEGO. Дети управляют роботом EV3RSTORM, который раскладывает батарейки на фабрике по правильным местам. Игра развивает логическое и пространственное мышление, обучает основным операциям. Я советую игру FixTheFactory, потому что у неё красивое оформление и понятные задачи. Дети решают задачки словно щёлкают орешки. А больше всего детей поражает, что в свои 4-5 они уже программируют.

SpriteBox — полномасштабная приключенческая игра, которая помогает быстро перейти к кодингу на реальном языке программирования. Обучение начинается с управления иконками, которые затем уступают текстовым командам. Дети решают головоломки и изучают последовательности, операции, циклы, а также.

Lightbot — мобильное приложение от создателей SpriteBox, которое учит программировать с помощью несложных головоломок. Ребенок пишет код и командует роботом, который может ходить, поворачиваться, прыгать и включать свет.

ПиктоМир — российская разработка для обучения детей основам программирования. В «ПиктоМире» ребёнок собирает несложную программу из пиктограмм и управляет роботом. Игра ориентирована на дошкольников, поэтому писать код не требуется.

Для школьников


Scratch — популярная игра по программированию для обучения детей от 8 до 16 лет. Она подходит для изучения алгоритмов, данных и переменных, освоения базовых понятий. Игра проста, понятна и приводит к быстрым результатам — ребенок создает мультики, анимацию, мини-игры с помощью новых навыков. Scratch учит не только программированию, но и дизайну. Для начала работы достаточно посмотреть обучающее видео или прочитать книгу «Scratch для детей».

Minecraft — любимая игра детей по всему миру. Она вдохновила корпорацию Microsoft на создание образовательной программы на её основе. Ребенок выбирает героя и пишет код, чтобы взаимодействовать с персонажем. В процессе он узнает базовые понятия программирования и научится использовать команды, чтобы управлять движениями героев в игровом мире. В Швеции Minecraft включен в школьную программу в качестве инструмента по развитию цифрового творчества. Лучше разобраться в программировании с Minecraft можно с помощью книги Крейга Ричардсона.

Александр Цегенько, преподает курс «Программирование Майнкрафт»

Minecraft развивает воображение ребенка. Он помогает детям понять, из каких материалов сделаны инструменты и вообще весь наш мир. Благодаря разделению игрового мира на кубики у детей развивается пространственное воображение. Также ребята учатся охранять природу, потому что в игре настоящие причинно-следственные связи. Если начнется пожар, то лес может полностью выгореть. Если истребить класс животных, то они перестанут появляться.

CodeMonkey — веселая и познавательная игра, в которой дети научатся программировать на реальном языке. Они будет помогать обезьянке доставать бананы и взаимодействовать с другими животными. Игра развивает творческие способности, логику, критическое мышление и навыки решения проблем с помощью IT.


Tynker — платформа с множеством обучающих курсов и игр по HTML&CSS, JavaScript, Python и другим языкам программирования. Темы постепенно усложняются — от основ кодирования ученики переходят к дизайну игры, робототехнике и дополненной реальности. Всего в Tynker около 2000 игр для начинающих и продвинутых кодеров. Также игры делятся на универсальные, для мальчиков и девочек.

Kodu — игра для визуального программирования от Microsoft. У нее простое управление с помощью иконок, уроки разбиты на инструкции и действия. С помощью Kodu можно создать 3D-игру, например, на Xbox.

Алиса Петровская, преподаватель курса «Программирование Kodu Game Lab»

Я люблю Kodu Game Lab, потому что она позволяет наглядно показать ребёнку логику программирования, развивает объемное мышление и имеет красочное оформление. Дети легко могут создать собственную игру, в которую потом можно сыграть с друзьями.

Grasshopper — мобильная игра от Google для изучения JavaScript. Дети учатся разбираться в основных понятиях программирования через визуальные головоломки. Помогает им в этом веселый кузнечик.

Code Kingdoms — игра для изучения Java и Lua. Разработчики обещают, что ребята смогут создать собственные игры и проекты в Minecraft и Roblox.В игре интересные задачи и механики, хорошая визуализация результатов, есть библиотека видеокурсов и онлайн-поддержка.

Codecombat — это платформа для изучения информатики. Игры и курсы разработаны при поддержке учителей, чтобы изучение программирования было быстрым и качественным. Ученики пишут код, начиная с первого уровня игры, и видят, как их изменения обновляются в реальном времени. Это помогает быстро осваивать синтаксис и учит писать грамотный код.


Разработка игры в Codecombat

Андрей Фурлетов, преподает Unity 3D Python в Школе программирования для детей CODDY
Рекомендую CodeCombat — полноценный тренажер, оформленный в виде РПГ-игры, в котором плавно растет сложность, а интерес подогревается прокачкой персонажа. Ребята осваивают программистские инструменты через решение логических задач. После их выполнения становятся доступны новые, оформленные в виде лута, благодаря чему сразу хочется попробовать их в деле. Видно, что разработчики вложили в программу много труда и тестировали ее на реальных людях.
Gamefroot — простой инструмент для разработки и тестирования игр с возможностью поделиться творением с друзьями. Ребенок научится создавать анимацию и игры с современной графикой.

Arduino — программное обеспечение, которое заинтересует ребенка робототехникой. Изначально разрабатывалось для создания прототипов студентами без опыта в программировании. Позже Arduino приобрел популярность у детей и подростков, и разработчики адаптировали приложение. Оно стало ещё проще, но увлекательности не потеряло.

Flexbox Froggy — игра для изучения современного способа верстки Flexbox. Ребенок научится кодом выравнивать объекты на странице, и в этом ему поможет лягушонок Фрогги. В игре есть инструкция, как перемещать лягушат на лилии.


Интерфейс игры Flexbox Froggy

Grid Garden — похожая на Flexbox Froggy игра, которая научит писать CSS-код, чтобы вырастить морковный сад. С помощью CSS-свойств поливают огород, и чем лучше получается, тем больше урожай.

Мы рассказали не обо всех играх для детей, только о самых интересных. Чтобы выбрать подходящую для ребенка, ориентируйтесь не только на возраст, но и на характер, и способности.

5 игр, которые должен создать каждый начинающий программист | GeekBrains

Обучение через развлечение.

https://d2xzmw6cctk25h.cloudfront.net/post/950/og_cover_image/c8b566c1a38a1ee345f1ff2c1661ce81

Многих из нас в профессию программиста привела детская любовь к играм и головоломкам. Поэтому нет ничего удивительного, что едва получив свои первые знания, мы начинаем придумывать им развлекательное применение. Вот 5 игр, которые помогут вам пройти путь от новичка до зрелого программиста (и будущего создателя игровых бестселлеров).

Быки и коровы

Суть игры: ваш соперник, будь то компьютер или друг, загадывает 4-значное число, состоящее из неповторяющихся цифр. Ваша задача — угадать его за ограниченное число ходов. В качестве подсказок выступают “коровы” (цифра угадана, но её позиция — нет) и “быки” (когда совпадает и цифра и её позиция). То есть если загадано число “1234”, а вы называете “6531”, то результатом будет 1 корова (цифра “1”) и 1 бык (цифра “3”) .

Чем полезно: создание игры не потребует от вас углубленного знания языка, а сам язык может быть практически любой. При этом вам придётся использовать практически все базовые упражнения с циклами и операторами, да и на выходе получится весьма интересная игра.

Как усложнить: сохранение результатов, круговое соревнование на несколько игроков, режим турнира, игра по сети.

Текстовый квест

Суть игры: строгих принципов нет, это может быть как линейный сюжет, требующий минимальных действий от игрока, так и полностью интерактивная забава, где количество возможных исходов исчисляется десятками. Классический пример первого типа — телевизионное шоу “Кто хочет стать миллионером?”, второго типа — настольная игра “Dungeons & Dragons”.

Чем полезно: плох тот программист, который никогда не пытался создать некое подобие ИИ. Текстовые квесты как нельзя лучше для этого подходят, ведь здесь придётся просчитывать вероятности, оперировать данными и прогнозировать дальнейшие действия. Можно обойтись и без этого, но в любом случае придётся научиться работать с классами, объектами и модулями.

Как усложнить: нет ничего более сложного в ИИ, чем возможность импровизировать.

Крестики-нолики

Суть игры: перед вами минимальное игровое поле 3 х 3 клетки. Каждому игроку присваивается своя фигура (крестик или нолик), после чего они поочередно заполняют ими поле. Первый ход за крестиками. Побеждает тот, кто соберёт 3 своих фигуры в ряд (по горизонтали, вертикали или диагонали).

Чем полезно: Переход от текстовых приложений к графическому интерфейсу, хоть и на достаточно примитивном уровне. С точки зрения самого кода, в простейшем случае создатель игры потратит уйму времени на описание всевозможных однотипных ситуаций, просто набив руку. Но есть и сложный путь создания функционального кода.  

Как усложнить: увеличение размеров поля, регулировка сложности.

Пятнашки (Змейка)

Суть игры: Пятнашки (она же “Игры в 15”) — головоломка, цель которой за минимальное количество ходов упорядочить костяшки с нанесёнными числами от 1 до 15, расположенные на игровом поле 4 х 4 с одной свободной ячейкой. Собственно упорядочение должно происходить перемещением костяшек на соседнюю пустую ячейку.

Змейка — игра, в которой игровой объект (собственно, змейка), перемещаясь по игровому полю в вертикальном и горизонтальном направлениях, увеличивает свою длину после столкновения с единичными объектами (едой). Суть игры заключается в необходимости избегать препятствия, границы игрового поля, а также собственный “хвост”.

Чем полезно: переход на новый уровень в графической составляющей, при этом алгоритмы действий и их анализ остаются относительно простыми.

Как усложнить: манипуляции с игровым полем и временем.

Арканоид (Бильярд)

Суть игры: взаимодействие большого числа объектов, каждое из которых обладает своими уникальными физическими и инерционными характеристиками.

Чем полезно: качественная работа с графическими объектами, которая должна учитывать точную форму, траекторию движения, скорость, массу и т. д. Главная проблема — расчётное значение редко бывает целым, в отличии от количества пикселов, поэтому необходимо оперировать погрешностями и создавать модели поведения, включающие несколько факторов.

Как усложнить: просто попробуйте сделать арканоид с классическими бонусами и изменением скорости полёта шарика. Бильярд сделать русским, а также учитывать взаимодействие шаров с покрытием. 
Интересна веб-разработка? Приглашаем вас на бесплатный интенсив по веб-разработке для чайников!


А какие игры написали вы? На каком языке? Давайте делиться исходниками.

 

Игры для программистов, часть вторая / Хабр

Прошло четыре с половиной года с тех пор, как я, пользуясь свежеполученным инвайтом, написал предыдущий хабрапост с подобным заголовком. Большой срок для игровой индустрии. Успело появиться много новых хороших игр, и недавно я ощутил настоятельную необходимость поделиться знанием о них с широкой общественностью.

Несмотря на опасность, что вновь возникнет спор относительно названия, я решил оставить его прежним, дабы сохранить преемственность. Можно воспринимать его как «игры для тех, кто имеет способность к программированию», или ещё как-нибудь в этом духе. Однако я полагаю, что вы читаете этот пост не ради рассуждений о семантике, потому перейдём к сути.

Infinifactory




Ещё одна игра от автора великолепного SpaceChem, с обзора которого начинался мой предыдущий пост. Теперь (фанфары и визги школьниц) — в 3D! В принципе, наличие третьего измерения — наиболее существенное отличие от предыдущей игры. Суть геймплея не подверглась особым изменениям: нужно брать детальки со входа, делать из них другие детальки и отправлять их на выход. Однако нельзя сказать, что Infinifactory сугубо вторична. Наличие гравитации, способы манипуляции с деталями — всё это создаёт совершенно новые задачи, не вызывая ощущения дежавю.


Отдельное удовольствие доставляет сюжет. Да, да, сюжет головоломки про создание конвейеров. Практически производственная драма… в космосе. Главного героя похитили могущественные, но довольно тупые инопланетяне, и теперь он работает для них за еду. Сюжет оказывает влияние на то, как именно называются и выглядят совокупности кубиков на входах и выходах конвейера. Думаю, вы никогда не сумеете изгладить из памяти миссию про изготовление китовых консервов. Ещё можно вспомнить прекрасный цинизм, с которым игра заставляет вас налаживать сборку камер-одиночек, полностью аналогичных той, в которой вы находитесь между миссиями. Впрочем, зачем я это пишу? Вы же наверняка уже бросили читать и пошли устанавливать игру.

Кстати, интересный факт: сходство с Майнкрафтом не случайно. Создатель Infinifactory — также автор старой малоизвестной игры Infiniminer, одним из идейных клонов которой когда-то стал Minecraft.

TIS-100


Игра того же разработчика, о которой на Хабре уже есть отдельная статья, но я всё равно напишу о ней своими словами, потому что я люблю писать, а игра того заслуживает. Если коротко, это симулятор примитивного многопоточного ассемблера, на котором вам по сюжету приходится писать разнообразные хеллоуорлды. Возможности его бедны, а в каждую ноду помещается очень ограниченное число строк, из-за чего у программиста возникают трудности, которые (я надеюсь) вряд ли встретятся в реальной работе. А чтобы жизнь не показалась мёдом, общаются ноды между собой асинхронно. Из этих трудностей рождается суть игры: ни одна нода не может целиком реализовывать сколь-нибудь сложный алгоритм, потому приходится разделять его между нодами, иногда жестоким и противоестественным способом.


Да, и там тоже присутствует сюжет. Сюжет игры про многопоточный ассемблер. Это звучит даже забавнее, чем старая шутка про Tetris: Story Mode. Суть его в том, что главному герою остаётся в наследство винтажный на вид девайс с очень странной архитектурой. Программируя его, герой восстанавливает данные из битых нод и постепенно узнаёт его историю — откуда он взялся, для чего он создан. И надо сказать, это не то знание, знакомство с которым проходит бесследно…

Human Resource Machine


А вот ещё один ассемблер. Обманчиво простой, с мультяшной графикой и «программированием мышкой». Наверное, не один ребёнок, получив в подарок «детскую развивающую» игру, в ярости сломал об колено клавиатуру, пытаясь оптимизировать решение какой-нибудь дебильно простой задачи, чтобы оно выполнялось на два такта быстрее.


На самом деле, если ребёнок не перфекционист, нацеленный на стопроцентное прохождание, то это действительно будет для него хорошей обучающей игрой. А, и ещё, если кому вдруг интересно, создатели Human Resource Machine — это те, кто сделал World of Goo.

Кстати, раз уж мы заговорили про обучающие игры…

MHRD


После таких низкоуровневых вещей, как ассемблер, почему бы не… опуститься на уровень ниже? MHRD — это игра про логические элементы, в которой игрок своими, можно сказать, руками, собирает из голых NAND полноценный процессор. Причём игра подводит его к этому плавно, без резких скачков сложности. На мой взгляд, прохождение этой игры нужно давать в качестве лабораторной работы к курсам типа «Архитектура компьютера».

«Сюжет» игры незамысловат, как в старом добром немецком кино: игрока нанимает на работу корпорация MicroHard, которая хочет завоевать рынок процессоров, или что-то в этом роде. Соответственно, пока она будет завоёвывать рынок, игрок должен собрать сам процессор. Делается это с помощью своеобразного «языке программирования», на котором описываются элементы и их связи. Однажды собранный элемент можно переиспользовать в дальнейших схемах, не описывая его каждый раз заново.

К сожалению, игре не хватило совсем немного, чтобы стать истинным бриллиантом. «IDE» подтормаживает, нет возможности интерактивно поиграть с собранными элементами. Игра не великолепна, но весьма хороша.

Hack’n’Slash


Порой игроки хакают игры, чтобы упростить себе прохождение. Но что насчёт игры, в которой хаки необходимы для прохождения? Hack’n’Slash начинается с того, что главный герой (сходство которого с Линком из Legend of Zelda, разумеется, совершенно случайно) находит странный меч, оканчивающийся USB-штекером. Тыкая этим мечом в разнообразные игровые объекты, он может изменять их свойства — например, самое банальное, установить свойству «здоровье» монстра значение «0».


В дальнейшем герой находит новые артефакты, делающие другие полезные вещи — например, показывающие collision boxes всех объектов на экране. А для победы над финальным боссом необходимо модифицировать скрипты самой игры, написанные, кстати, на языке Lua. Честно говоря, графика меня немного вымораживает, но с геймплейной точки зрения игра весьма любопытна.

И раз уж мы заговорили о графике…

Untrusted —or— the Continuing Adventures of Dr. Eval


Раз уж мы заговорили о графике, то у Hack’n’Slash есть брат близнец, который приятнее мне по трём причинам. Во-первых, он бесплатный и опенсорсный. Во-вторых, он в ASCII-графике, что согревает моё сердце как человека, прошедшего оригинальный Dungeon Crawl. И в-третьих, у него под капотом JS, а не Lua — тут, конечно, дело привычки, но первый для меня уже роднее русского, а со вторым я имел дело лишь при написании мелких модов к Don’t Starve.

Игровой процесс похож на то, что происходит в самом конце Hack’n’Slash: игрок получает доступ к самому коду игры и может модифицировать отдельные его участки, что необходимо для прохождения. Игра остроумна и прекрасна; единственный недостаток её в том, что она слишком короткая.

Что ж, пожалуй, на этом всё. До встречи в третьей части, ещё через четыре с половиной года.

P.S. Предвижу, что в комментариях упомянут Shenzen IO. Мне известно о её существовании, но, к сожалению, я не успел ещё в неё поиграть, а потому не стал писать о том, чего толком не знаю.

12 игр, которые обучают детей программированию / Хабр

Программирование сейчас очень популярно. По всему миру 36 миллионов детей принимают участие в мероприятиях движения «Час программирования». Цель этих мероприятий – помочь детям стать активными, а не пассивными пользователями технологий, а также получить знания, которые в будущем могут помочь устроиться на хорошую работу в нашем все более и более техническом мире.

Даже если ваши дети не хотят в будущем зарабатывать на жизнь программированием, базовое понимание принципов программирования развивает мышление и, в дальнейшем, ребенок лучше справляется с решением возникающих задач. Билл Гейтс когда-то сказал: «Если вы учитесь создавать программы, это развивает ваш разум, помогает вам лучше мыслить и создает образ восприятия вещей. В целом, я думаю, что человеку это будет полезно вне зависимости от сферы его деятельности».

Такие платформы, как Scratch и Alice позволяют детям (и взрослым) создавать собственные игры и анимации, используя упрощенные методы программирования. Однако не всем детям это интересно. И вот для таких детей существует множество игр, которые обучают базовым принципам программирования в веселой и доступной форме.


Мы отобрали несколько доступных вариантов, включая некоторые игры, которые до сих пор находятся в разработке, поэтому вам не придется их лихорадочно искать. Эти игры доступны на разных платформах – iOS, Android, ПК, Mac, есть даже настольные игры – при этом многие из них, и это огромный плюс, распространяются бесплатно.

Lightbot и Lightbot Jr.

Для кого: возраст 4-8 лет (Lightbot Jr), 9+ (Lightbot)
Платформа: Веб-браузеры, iOS, Android
Цена: Бесплатно (браузер), $3 (iOS/Android)
Больше информации: Браузерная игра, iTunes, Google Play

Экспертное мнение: «При кажущейся простоте, Lightbot освещает некоторые интересные аспекты продвинутого программирования» — Фритц Руэр, доцент компьютерных наук, Уилламеттский университет, Орегон.

Подпись: Во многих школах игра Lightbot используется для обучения основам программирования. Эта игра используется даже в некоторых университетах.

Lightbot – это игра-головоломка о программировании, созданная Дэнни Ярославским, канадским студентом. Цель игры – заставить робота подсветить все голубые плитки на 3D-решетке. Сложность состоит в том, что это нужно сделать в один подход, создав для робота серию команд.

Ярославский говорит, что Lightbot обучает планированию, тестированию, отладке, процедурам и циклам. Вашим детям точно понравится играть с симпатичным роботом, заставляя его подсвечивать все плитки в один подход.

Вы можете играть в бесплатную версию игры, в которой предлагается час игрового времени. Причем бесплатно можно играть как на компьютере, так и на вашем мобильном устройстве. А если этого недостаточно, то две полные версии Lightbot для разных возрастных групп сейчас продаются в iTunes и Google Play.

Code Monkey Island

Для кого: возраст 8+
Платформа: настольная игра
Цена: $40+
Больше информации: веб-сайт игры Code Monkey Island, Kickstarter
Экспертное мнение: «Code Monkey Island – это потрясающе веселая игра, которая знакомит детей с программированием» — педагог и активист по развитию технологий Фил Шапиро.

Подпись: Code Monkey Island не сделает из ваших детей программистов по мановению волшебной палочки, однако обучит их основам программирования.

Житель Бруклина Радж Сидху захотел объяснить детям основы программирования в увлекательной игровой форме. Он выбрал совершенно нетехническое решение для решения высокотехнической задачи и внедрил основы бинарной логики и условные команды в семейную настольную игру.

Играть в Code Monkey Island достаточно просто, да и времени игра занимает немного – всего лишь около 45 минут. Игроки используют карточки с инструкциями типа «Каждую обезьяну передвинуть на три клетки, НЕ наступая на скалы» для того, чтобы двигать свои отряды обезьян по острову.

Сидху выбрал формат настольной игры, потому что такие игры объединяют семью. «Я хотел создать что-то, во что могут играть дети, их родители, бабушки и дедушки. Однако при этом я хотел помочь детям через игру реализовать их способности к обучению», говорит он на своей странице Kickstarter.

Игра Code Monkey Island оказалась успешным проектом на Kickstarter. В августе эта игра должна уже получить распространение. Вы можете забронировать один экземпляр этой игры для себя, перечислив в фонд проекта на Kickstarter $40 или больше.

Kodable

Для кого: возраст 5-8 лет
Платформа: iOS
Цена: Бесплатно ($7 – Pro-версия)
Больше информации: веб-сайт игры Kodable, iTunes
Экспертное мнение: «Игра Kodable развивает навыки программирования, в результате чего программированию могут научиться даже маленькие детки. Для обучения им даже не нужно уметь читать» — Терри Эйкхольц, преподаватель программы K-5 для одаренных детей, Техас

Подпись: Соучредитель Грехен Хюбнер сообщает, что в Kodable могут играть даже двухлетние дети.

Kodable – это игра-лабиринт, в которой 105 уровней. Эта игра помогает обучать детей таким основам программирования, как условия, циклы, функции и отладка.

В игре совершенно не используется текст, поэтому в нее могут играть даже маленькие дети. Герои игры очень яркие, они похожи на забавных пришельцев и очень нравятся детям.

«Взрослые так боятся программирования, они считают программирование ужасным и сложным делом», говорит соучредитель игры Kodable Грехен Хюбнер в интервью TechRepublic. «Забавно, что многие взрослые недооценивают возможности своих детей. И то, что мы предлагаем детям возможность решать разные задачи в таком раннем возрасте, доказывает, насколько же дети умны».

В бесплатной версии Kodable 45 уровней. В самом приложении можно докупить разные уровни и конфигурации. В Pro-версии, которая стоит $7, также есть уроки по расширению словарного запаса и инструкции для обучения.

Robozzle

Для кого: возраст 6+ (и взрослые)
Платформа: веб-браузер, iOS, Android, Windows phone
Цена: Бесплатно (браузерная версия), $0-$2 (мобильная версия)
Больше информации: браузерная версия игры, iTunes, Google Play, Магазин приложений Windows
Экспертное мнение: «Игра Robozzle позиционируется как социальная игра-головоломка, но я воспринимаю ее как веселый и интересный способ обучения программированию. И, возможно, с помощью этой игры получится заинтересовать детей программированием» — Альфред Томпсон, учитель информатики в старшей школе.

Подпись: На первый взгляд игра Robozzle очень простая. Но вскоре игрок сможет убедиться, что все не так уж просто.

Если вы ищете занятие для детей постарше (или для себя), попробуйте поиграть в Robozzle. Это игра-головоломка, которую в свободное время создал программист компании Microsoft Игорь Островский.

Задача Robozzle – провести робота через лабиринты, используя ограниченные команды. Уровни сложности игры варьируются: некоторые уровни подходят для детей, а некоторые задачи заставят почесать голову даже опытных программистов.

В браузерную версию этой игры можно поиграть бесплатно (используя Silverlight), также игроки могут создавать, голосовать и комментировать новые уровни.

Игра Robozzle доступна на iOS, Windows Phone 7 и Android. Цены варьируются.

Cargo-Bot

Для кого: для детей от 5 лет и взрослых
Платформа: iOS
Цена: Бесплатно
Больше информации: iTunes
Экспертное мнение: «Отличное приложение для iPad для обучения программированию. С помощью него обучал своих двух детей» — Майк Лоуренс, преподаватель и соучредитель Google Teacher Academy.

Подпись: Игра Cargo-Bot для iPad была создана с помощью приложения Codea

Cargo-Bot – это первая игра, написанная специально для iPad. Простые уровни этой игры подходят для детей от 5 лет, однако дальше начинаются действительно сложные уровни.

Игроки должны передвигать коробки по заводу с помощью движущегося крана. При этом используются такие понятия программирования, как циклы, процедуры и отладка.

«Я хотел создать игру, смысл которой – перемещать коробки по заводу. Забудьте, что на самом деле вы программист», сказал разработчик игры Руи Виана в интервью Fast Company.

SpaceChem

Для кого: для детей от 10 лет и взрослых
Платформа: ПК, Mac, Linux, iOS, Android
Цена: Бесплатная демо-версия, $7 (Steam), $3 (iOS/Android)
Больше информации: веб-сайт игры SpaceChem, Steam, iTunes, Google Play
Экспертное мнение: «Я думаю, что SpaceChem – это лучшая из существующих игр по обучению программированию» — Нил Браун, исследователь в сфере компьютерного образования, Кентский университет, Великобритания.

Подпись: SpaceChem используют многие школы в образовательном процессе, но при этом это – игра.

Игра SpaceChem – это сочетание программирования и псевдохимии в условиях научной фантастики. Однако эта игра получила превосходные отзывы после ее выпуска в 2011 году.

Эта игра достаточно сложная, поэтому заставит подумать как учеников старшей школы, так и взрослых. Цель SpaceChem – построить механизм для борьбы с монстрами, используя такие понятия программирования, как исполнение заявок, циклы, переходы и подпрограммы. Компания-разработчик Zachtronics Industries пояснила, в чем же именно ценность этой игры.

«SpaceChem – это игра, которую я бы хотел дать себе в 12 лет, чтобы сходить с ума, решая головоломки», так написано в образовательном блоге Gaming to Learn. «Когда вы слышите, что люди говорят о важности обучения написанию кода – они говорят об этой игре. Такие игры учат игрока думать».

Robot Turtles

Для кого: 3-8 лет
Платформа: настольная игра
Цена: $25
Больше информации: веб-сайт игры Robot Turtles, Kickstarter
Экспертное мнение: «Начните учиться как можно раньше! Это потрясающе! Будущее теперь выглядит гораздо более вдохновляющим» — Джон Леджер, председатель правления, T-Mobile

Подпись: Игра в Robot Turtles.

Эта настольная игра, которая обучает детей программированию, в прошлом году собрала на Kickstarter $600000. При том, что сначала требовалось финансирование в $25000.

Игра оказалась востребованной. И это неудивительно, ведь Robot Turtles обучает основам программирования через карточки-инструкции, которыми управляется прохождение черепашек через лабиринт. Первоначальные 25000 копий игры были распроданы в один миг. Дети должны использовать ограниченный синтаксис, последовательность команд, а также проводить отладку при совершении ошибки. Создатель игры, Дэн Шапиро, говорит, что понимание, как играть, появляется за несколько секунд.

«Я очень верю в то, что программирование – это суперсила, которую вы можете предложить своим детям. Это путь к тому, что они не останутся в стороне от инноваций будущего», сказал Шапиро в интервью TechCrunch.

Игра Robot Turtles была недавно приобретена компанией по выпуску и продаже игр ThinkFun и уже в этом месяце стала доступна для массового рынка.

Code Combat

Для кого: 13+ (или младше при условии наблюдения/инструктажа)
Платформа: веб-браузер
Цена: Бесплатно
Больше информации: веб-сайт игры Code Combat
Экспертное мнение: «Очень креативный и захватывающий способ для обучения программированию через игру» — Джейсон Бэттлс, заместитель декана по разработке технологических библиотечных процессов и политик, Алабамский университет

Подпись: Code Combat – это забавное сочетание волшебников, воинов, огров и программирования.

Code Combat – единственная игра из нашего списка, в которой игроки должны использовать код в чистом виде (в настоящее время Javascript, экспериментальная поддержка CoffeeScript, Python, Clojure и Lua). Не позволяйте этому факту выбить вас из седла, так как игра Code Combat – это прекрасная возможность учиться с удовольствием.

Вы можете начинать с однопользовательских уровней этой игры в жанре «фэнтэзи», а потом применять ваши приобретенные знания программирования на других игроков.

Code Combat, как предполагается, останется бесплатной игрой, так как основной доход разработчиков – это предложение компаниям игроков высокого уровня. Да, действительно: играя в эту игру, вы можете получить работу.

Ludos (Puzzlets)
Для кого: 4-12 лет
Платформа: ПК, Mac, iOS
Цена: $100
Больше информации: Digital Dream Labs
Экспертное мнение: «Что выделяет Cloudboard (интерфейс панели Ludos) среди других доступных в настоящее время продуктов – это не только сочетание физического и цифрового мира, но и развитие навыков сотрудничества» — Терри Эйкхольц, преподаватель программы K-5 для одаренных детей, Техас

Подпись: В игре Ludos используются тайлы, поэтому для детей программирование становится тактильным.

Игра Ludos должна выйти в августе этого года. Цель игры – сделать программирование реальным практическим опытом для детей. Ludos позволяет игрокам размещать тайлы с командами непосредственно на сетке, программируя действия персонажей игры.

Cork the Volcano будет первой игрой Ludos с сильным акцентом на таких основах программирования, как планирование, последовательность и отладка. В дальнейшем в системе появятся и другие игры, ведь эта система является открытой платформой, и поэтому для нее каждый сможет создавать приложения.

Codemancer

Для кого: 9-14 лет
Платформа: ПК, Mac, iOS, Android
Цена: $20
Больше информации: веб-сайт Important Little Games, Kickstarter
Экспертное мнение: «Игра в жанре «фэнтэзи» с главной героиней, которая учит детей (и взрослых!) программированию? Мне нравится все в этой игре!» — Лоурен Скотт, веб-разработчик и младший инструктор, Dev Bootcamp

Подпись: Игра Codemancer собрала на Kickstarter в 4 раза больше денег, чем изначально было заявлено.

Разработчики Codemancer надеются, что после выпуска, который запланирован на лето следующего года, игре поможет выделиться ее интересный сюжет и героиня.

После запуска этого успешного проекта Kickstarter игроки будут использовать волшебные руны для управления действиями, помогая героине Авроре спасти жизнь ее отца. Создатель Роберт Локхарт надеется, что доступность игры разрушит все барьеры, которые препятствуют пониманию программирования детьми.

«Язык игры Codemancer очень доступен», говорит Локхарт на своей странице Kickstarter, «однако его также легко переводить на разные языки программирования. Программы становятся более сложными, когда мы внедряем такие понятия программирования, как переменные, условия и функции».

Machineers

Для кого: 8-14 лет
Платформа: ПК, Mac (версия для iPad в разработке)
Цена: Бесплатная демо-версия
Больше информации: веб-сайт игры Machineers
Экспертное мнение: «Кажется, что игра Machineers будет лучшим примером обучающей игры» — Пол Хайс, программист и разработчик игр

Подпись: Игра Machineers победила в номинации «Лучшая обучающая игра» на мероприятии Serious Games Showcase and Challenge во Флориде в 2012 году.

Игра Machineers – это игра в стиле adventure, в которой пользователи имеют дело со сломанными устройствами. Игроки должны починить устройства, используя принципы программирования и интерфейс drag-and-drop.

Энрике Лоде, член команды Danish Lohika Games, разработчиков Machineers, решил выпустить эту головоломку-приключение после того, как один ребенок-тестировщик пожаловался, что все развивающие игры похожи на «брокколи в шоколаде».

«Эта игра – подготовка к дальнейшему обучению», сказал Лоде в интервью Indie Statik. «В игре отсутствует какая-либо математика и код, поэтому дети не смогут научиться программировать. Однако игра развивает логическое мышление и то, что называется процессуальной грамотностью – умение читать и писать процессы».

Пока игра находится в разработке демо-версии Machineers для ПК и Mac можно скачать бесплатно. Lohika Games планирует запустить полноценную игру для iPad.

Bee-Bot

Для кого: 4-7 лет
Платформа: iOS
Цена: Бесплатно
Больше информации: iTunes
Экспертное мнение: «Не обращайте внимания на само устройство, просто пробуйте и ошибайтесь, выдвигайте гипотезы, проверяйте, тестируйте и добивайтесь успеха» — Дог Питерсон, сессионный преподаватель, факультет обучения, Виндзорский университет, Канада

Подпись: Многие школы используют игру Bee-Bot для обучения основам программирования

Разработчик обучающих игр TSS создал BeeBot для того, чтобы помочь детям разобраться с объектным языком программирования и последовательностью команд в программировании. Простое и доступное приложение имеет 12 уровней, ограниченных по времени выполнения, которые представляют собой лабиринты с постоянным повышением уровня сложности.

Для детей старше 7 лет существует дополнительное приложение под названием BeeBot Pyramid. Оно распространяется по цене $0,99.

основы программирования с полным погружением

Лучший способ научиться чему-либо – поиграть в это. Представляем 10 обучающих игр, которые помогут освоить основы программирования.

Прежде чем вникать в тонкости конкретного языка, необходимо понять общие концепции компьютерных наук, освоиться с алгоритмами и поверить в свои возможности. С этим превосходно справляются игры. Мы подобрали 10 замечательных экземпляров, с которыми не страшно погрузиться в загадочный и полный возможностей мир IT.

Изучаем основы программирования

Algotica Iterations (2017)

Приключения робота Лони с теплой атмосферой и приятной стильной графикой – отличный выбор для первого погружения в мир алгоритмов.

Главный герой с товарищами борется с местным тираном, проходя уровни один за другим. Игрок должен вводить в терминал простые команды, которые Лони послушно выполняет, например, forward или turn-left. Прежде чем начнется сюжет, проводится понятное обучение.

С каждым уровнем маршруты усложняются, робот обучается новым действиям, а игрок осваивает концепции программирования. Понимание циклов, функций, объектов и оптимизации кода приходит само собой в процессе поиска решения.

CSS – Flexbox Froggy (2016)

Бесплатная браузерная игра, раскрывающая все секреты технологии Flexbox. Очаровательные лягушата заплутали в пруду и потеряли свои лилии. Чтобы помочь им, игрок должен правильно выстроить макет, используя css-свойства.

Подробные подсказки и мини-справочник значений помогут сориентироваться даже новичку, не знакомому с флекс-версткой.

Игра быстрая, приятная и очень полезная.

JavaScript – Grasshopper (2018)

Встречайте новое мобильное приложение от Google, который в последнее время активно занят повышением общей компьютерной грамотности. На этот раз будем учиться основам программирования на языке JavaScript вместе с веселым кузнечиком.

Кстати, название для проекта выбрано не случайно. Слово grasshopper, что переводится как «кузнечик», очень похоже на имя Грейс Хоппер. Удивительная Грейс не только совершила множество открытий и разработок в компьютерных науках, но и сделала карьеру на флоте.

Игровой процесс состоит из коротких уроков, головоломок, забавных тестов и мини-заданий. Их очень удобно проходить в свободное время прямо на телефоне.

Сначала игрок узнает о базовых понятиях программирования, чтобы слова «переменные», «циклы» и «функции» его больше не пугали. Затем идет раздел рисования. С помощью JavaScript-библиотеки D3 игрок может выводить на экран разные фигуры и создавать из них полноценные изображения. Это делает процесс обучения более живым и наглядным.

Каждый раздел игры начинается с инструкций и подсказок. Чтобы перейти к следующему этапу, игрок должен решить задачу, написав JavaScript-код во встроенном редакторе и запустив его. Если в программе нашлись ошибки, система сразу же обратит на них внимание.

Чем дальше продвинулся игрок, тем сложнее задачи, встающие перед ним. Чтобы сохранять мотивацию, в приложении есть система достижений и индикаторы прогресса.

Игра находится в свободном доступе в магазинах Google Play и App Store. С ее помощью можно легко и непринужденно освоить основы программирования на JavaScript в пару кликов.

Swift – Swift Playgrounds (2016)

Удивительно красивое мобильное приложение от Apple, призванное обучать начинающих программистов языку Swift.

В интерактивных 3D-локациях действуют персонажи, которыми можно управлять с помощью команд. Для удобного набора кода есть панель быстрого доступа и специальная клавиатура. Игра дарит потрясающую возможность увидеть, как программа оживает, ползает, крутится и летает по небу. Мир можно вращать движением пальцев!

На Swift написаны тысячи популярных приложений для Apple. Swift Playgrounds позволяет сполна ощутить возможности этого языка. Есть доступ к встроенным инструментам, таким как MultiTouch или гироскоп. Можно экспериментировать с дополненной реальностью или управлять внешними подключенными устройствами, например, роботами и дронами.

В приложении есть несколько типов песочниц, все с бесплатным доступом:

  • Learn to Code – самые основы программирования для абсолютных новичков.
  • Challenges – полноценные проекты для более опытных разработчиков.
  • Accessories – работа с подключаемыми устройствами.
  • Starting Points – пустые шаблоны.

Постоянно добавляются новые шаблоны для собственных программ и дополнительные челленджи.

Swift Playgrounds делает процесс обучения невероятно увлекательным и простым. Она доступна в App Store и поддерживает больше 10 языков, но русской локализации, к сожалению, пока нет.

Погружаемся в IT

Машинное обучение – while True: learn() (2018)

Специалист по машинному обучению и его очаровательный кот выживают в суровом мире IT, выполняя задания на фрилансе.

Разработчики сумели упростить сложные концепции и создать отличную систему подсказок, так что удовольствие от игры получит даже полный новичок в программировании. Игроку предстоит создавать сложные системы машинного обучения из готовых элементов разных типов: простых логических и обучаемых блоков, кинетических сетей, чат-ботов.

Каждое выполненное задание приносит немного денег, которые можно потратить в местном магазине. Главные статьи расходов: апгрейд компьютера и смена имиджа кота.

Уровни игры в какой-то мере повторяют реальную историю развития машинного обучения. Пользователь может наблюдать эволюцию науки, появление новых понятий. Иногда в виде газетных заметок приводятся интересные факты.

Есть возможность начать свой стартап и получать прибыль, продавая акции.

While True: learn() отлично нарисована, полна юмора и смешных отсылок. Она способна заинтересовать даже далеких от машинного обучения людей. В процессе игры зарождаются новые идеи и проекты.

На данный момент приложение находится в раннем доступе и активно обновляется. Машинное обучение в реальности не стоит на месте, поэтому появляются новые уровни и технологии. В ближайших планах – беспилотники, свёрточные сети, обучение с подкреплением.

Блокчейн – CryptoZombies (2017)

Креативная браузерная игра, посвященная созданию смарт-контрактов на языке Solidity. Наполовину обучающее пособие, помогающее освоить основы программирования, наполовину многопользовательская стратегия!

Сюжет построен на создании армии зомби и состоит из четырех больших уроков. В первом игрок построит фабрику по производству зомби с уникальным ДНК, а во втором пустит свое войско в дело. Каждый солдат в строю имеет особый внешний вид, сгенерированный с помощью функций шифрования. Третий и четвертый уроки посвящены фундаментальным концепциям языка Solidity и технологий блокчейн и Ethereum.

Игра затягивает с первых же глав, оторваться от нее невозможно. При этом вовсе не обязательно обладать каким-то опытом в блокчейн-разработке. Отличная обучалка начинается с самых базовых концепций и будет понятна даже новичку. Еще в игре есть плюшки в виде коллекционных карточек зомби и различных бонусов.

Хакерство – Hacknet (2015)

Увлекательный симулятор хакера с непередаваемой атмосферой командной строки и отличным саундтреком покорил тысячи человек и собрал множество наград.

Игрок знакомится с неким Битом, крутым хакером, от которого получает необычную операционную систему. Кстати, Бит умер. Кажется, дело тут нечисто, придется разбираться и восстанавливать справедливость.

Каждое принятое решение здесь имеет последствия, поэтому нужно быть очень осторожным. За ошибки можно и в тюрьму попасть. Но отчаянного хакера не остановить: самые защищенные системы не устоят перед его мастерством.

Вся игра разворачивается в терминале с минимумом графических элементов. Именно тут предстоит выполнять различные задания, используя реальные UNIX-команды. Можно управлять и мышью, но все же именно использование терминала делает Hacknet таким особенным.

Ближе к железу

Prime Mover (2017)

Приятная атмосферная игра о проектировании плат. Игрок должен проложить путь от транзистора до процессора, используя различные трансформаторы и выполняя условия задачи. Решений может быть множество, но нужно найти самое эффективное.

Prime Mover – отличный выбор для любителей головоломок. Здесь можно не только напрячь мозг, но и изучить основы программирования на самом низком уровне.

К сожалению, у игры нет русской локализации, но игровой процесс понятен интуитивно.

Shenzhen I/O (2016)

Это игра, в которой придется часто-часто-часто «курить мануалы». Благо, их тут больше 30 страниц, которые на полном серьезе предлагают распечатать!

Эмигрант приезжает в Китай и устраивается на работу в фирму Longteng, производящую электронику. Атмосфера офиса корпорации потрясающая: встрепанный тимлид, иконка солитера на рабочем столе, карты с китайскими подписями. На электронную почту начинают поступать задания, и герой принимается за работу. Его профессия – создавать микросхемы для различных устройств. Сначала заказы простые, например, фальшивая камера наблюдения или неоновая вывеска. Дальше – интереснее.

Игра не для слабаков! По-настоящему мозгодробительные задания по созданию и программированию электронных схем – это настоящий рай для любителей головоломок. Для выживания тут необходимо знать хотя бы основы программирования микроконтроллеров.

Полное погружение

Else Heart.Break() (2015)

Великолепная игра о дружбе, любви и, конечно, программировании.

Себастьян переезжает в большой город, устраивается на новую работу и начинает потихоньку осваиваться. Вступление довольно длинное, но не затянутое, а, скорее, размеренное. Жизнь героя плавно течет до момента встречи с Пикси, которая открывает ему глаза на окружающую действительность.

Оказывается, все в этом мире можно взломать и перекодировать! Например, превратить дверь в портал, а воду в стакане в энергетический напиток. С этого момента все становится очень интересно.

Это, возможно, самая лучшая игра о программировании. Дело даже не в возможности экспериментировать с природой вещей. И не в подпольной борьбе хакерской группировки с правительством. Дело в удивительной атмосфере, которую смогли создать разработчики.

Else Heart.Break() очень умная, яркая, живая и немного психоделичная. Игрок в ней не хакер, а волшебник. В этом и заключается истинная суть программирования.

9 лучших кодовых игр для развития навыков программирования

Программирование — это развлечение, если вы знаете, что делаете, но добраться до этого пункта может оказаться изнурительным путешествием.

Вот почему вы должны выделить время, чтобы поиграть в эти игры кодирования и испытания .Они не только служат для развлечения, но и позволяют быстрее учиться и сохранять больше информации благодаря практической практике и опыту.

robocode

Robocode — это сложная программная игра, в которой вы программируете танки-роботы, которые сражаются друг с другом.Ваша задача — написать искусственный интеллект, который ведет ваших роботов к успеху, используя настоящие языки, такие как Java, Scala, C # и другие. Для начала ознакомьтесь с основами и учебными пособиями по использованию робокода.

Установщик Robocode поставляется со средой разработки, встроенным редактором роботов и компилятором Java.Вы на самом деле пишете код , настоящий код ! Несмотря на запуск еще в 2000 году, Robocode по-прежнему регулярно обновляется и поддерживается, чему способствует тот факт, что он имеет открытый исходный код и вызывает привыкание.

codingame

Codingame — это игровое веб-приложение, в котором вы решаете головоломки и задачи, написав реальный код.Поддерживается более 25 языков программирования, включая Java, C #, Python, JavaScript, Lua, Go, Rust и другие. У каждой головоломки / задачи есть тема (например, запрограммируйте турель, чтобы сбивать дирижабли, которые подходят слишком близко), что увеличивает веселье.

Узнайте больше о языках программирования для разработки игр, особенно для Unity.

unity-languages codecombat

Codecombat — еще одно веб-приложение для решения головоломок и задач, которые могут быть решены только путем написания кода.Но в то время как Codingame более интересен, Codecombat имеет значительную образовательную направленность с «Classroom Edition», которую учителя могут использовать, чтобы помочь своим ученикам научиться программировать. На момент написания этой статьи доступны три курса: информатика, веб-разработка и разработка игр.

codewars

Codewars — это не столько игра, сколько игровой способ попрактиковаться в кодировании и решении алгоритмических задач.Вы получаете баллы за решение головоломок, а их количество зависит от эффективности ваших решений. Codewars позволяет вам просматривать решения, представленные другими, которые вы можете изучать и учиться. Я считаю, что это один из лучших способов изучить новый язык программирования и его идиомы.

vim adventures

Vim Adventures — это увлекательное игровое руководство для обучения использованию Vim, весьма необычного, но чрезвычайно мощного текстового редактора, который любят использовать многие профессионалы программирования.Тем не менее, у него огромная кривая обучения, поэтому существуют такие учебники. Итак, хотя Vim не является языком программирования как таковой, освоение Vim может помочь вам стать более эффективным кодировщиком, поэтому я включил его в эту статью.

6.ТИС-100

«Это игра о программировании на ассемблере, о которой вы никогда не просили!» Так написано прямо на банке. TIS-100 — это видеоигра, не имеющая аналогов, заставляющая вас изучать и использовать макетную версию низкоуровневого кодирования сборки для решения головоломок. Эта игра — не шутка — она ​​сложная, открытая и имеет невероятную ценность при воспроизведении до тех пор, пока вы не будете настолько разочарованы и сбиты с толку, что удалите игру в приступе ярости.

Загрузить: TIS-100 (7 $)

7.Шэньчжэнь I / O

От той же студии, что и TIS-100, выходит Shenzhen I / O , игра-головоломка, в которой вам нужно создать упрощенные схемы и написать упрощенный ассемблерный код, работающий на указанных схемах.Между двумя играми в Shenzhen I / O легче попасть, и он более приятен, но при этом столь же удовлетворительно сложен.

Загрузить: Shenzhen I / O (15 долларов США)

8.Кадровая машина

В Human Resource Machine вы играете за офисного работника, который выполняет задачи, комбинируя различные инструкции.В некотором смысле эта игра посвящена решению головоломок с помощью визуального программирования, вплоть до затрагивания таких понятий, как логический поток и управление памятью, но она представлена ​​в удобной для восприятия, офисной форме.

Это отличная игра для тренировки мозга вашего программиста, и она может даже стать хорошей игрой для программирования для детей.

Загрузить: Human Resource Machine (10 долларов США)

9.Скрипы

Screeps (что означает «скриптовые крипы») — это стратегическая MMO-игра, в которой вы используете JavaScript для кодирования поведения внутриигровых сущностей и построения империи для себя.Базовая игра поставляется с частным сервером, на котором вы можете играть самостоятельно, плюс 30 дней полного доступа к официальному серверу. После этого вы можете продолжать играть на официальном сервере в ограниченном количестве, которое можно снять с помощью ежемесячной подписки.

Загрузить: Screeps (15 долларов США, дополнительная подписка за 9 долларов США в месяц)

Другие способы улучшить навыки программирования

Ищете еще больше способов улучшить свои навыки программирования? У нас есть отличный проект для начинающих по изучению программирования на C.Вы также можете получить дополнительную пользу, послушав некоторые из этих подкастов для кодеров и разработчиков.

Вы также можете начать создавать свои собственные игры с помощью этих инструментов разработки игр.Если вы ищете подходящий способ для ваших детей освоить программирование, вы можете рассмотреть несколько отличных классов программирования и игр для детей.

Однако, если после всего вы все еще боретесь и не можете понять основы программирования, вы можете сделать шаг назад и подумать, является ли программирование правильным выбором для вас.Дайте нам знать, как это происходит!

hibernate-windows-10 Стоит ли удалять файл Hiberfil.sys в Windows 10?

Гибернация в Windows 10 занимает много места на диске.Вы можете удалить hiberfil.sys, но нужно ли? Вот что вам нужно знать о гибернации.

Об авторе Джоэл Ли (Опубликовано 1604 статей)

Джоэл Ли имеет B.С. в области компьютерных наук и более девяти лет профессионального опыта в области написания и редактирования. Он является главным редактором MakeUseOf с 2018 года.

Ещё от Joel Lee
Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!

Еще один шаг…!

Подтвердите свой адрес электронной почты в только что отправленном вам электронном письме.

.

Практики управляемой отладки игрового программирования для начинающих программистов

1 Практика управляемой отладки игрового программирования для начинающих программистов Chiung-Fang Chiu и Hsing-Yi Huang Аннотация Целью этого исследования является использование игрового программирования для облегчения обучения отладке для начинающих программистов.Программные ошибки, которые часто допускали начинающие программисты, были связаны с игровыми программами. Рабочие листы были разработаны, чтобы помочь студентам применять стратегии отладки, чтобы находить эти ошибки и исправлять их. Практика отладки включает в себя программные концепции присвоения переменных, логических операторов, операторов if и операторов цикла. Сорок один старшеклассник участвовал в этом эксперименте в течение шести недель, включая тесты до и после достижений. Были собраны и изучены данные, включая тест на достижения в программировании, самоэффективность отладки и результаты анкетирования.Хотя самоэффективность студентов отладки не была значительно улучшена после эксперимента, результаты T-теста для парных выборок показывают, что эта модель практики отладки была эффективной в улучшении концепций программирования студентов. Кроме того, студенты продемонстрировали положительное отношение к этой модели обучения и обучению программированию в будущем. Ключевые слова Обучение информатике, практика отладки, игровое программирование, скретч. I. ВВЕДЕНИЕ Трудности, с которыми сталкиваются многие начинающие программисты, задокументированы в литературе.Обычно они не знают, как решать программы программирования [1], или разочаровываются, когда видят, что некорректная программа выполняет результаты [2]. Кроме того, важным вопросом является отладка. Начинающие программисты обычно не знают, как найти программные ошибки и исправить их [3]. В исследовательском отчете [4] упоминается, что время отладки, тестирования и проверки обычно занимает от 50% до 70% процесса разработки программы. Лахтинен, Ала-Мутка и Ярвинен [5] также указали, что поиск ошибок — это третья трудная задача, когда начинающие программисты изучают программирование, то есть после использования программирования для решения конкретной задачи и распознавания функциональности процедур.Хотя отладка — важный навык обучения программированию, компьютерные учебники редко предоставляют связанный контент [3]. Следовательно, необходимо уделять больше внимания проектированию и разработке обучающего контента для улучшения навыков отладки. Если хорошо продуманный и интересный контент может быть предоставлен для поддержки обучения и изучения отладки, это может не только снизить учебную нагрузку преподавателей курса, но и способствовать мотивации обучения начинающих программистов. Рукопись получена 15 марта 2014 г .; отредактировано 23 мая, эта работа была поддержана Национальным научным советом Тайваня, ROC, под номерами грантов NSC S. Авторы из Высшего института обучения программ и технологий Национального университета Чи-Нан, Тайвань (Обучение отладке программ имеет много преимуществ [6].Во-первых, отладка включает процедуры решения проблем. Опыт отладки может улучшить способность учащихся решать проблемы, что также важно для применения в других областях. Непрерывная последовательность поиска ошибок и их исправления дает учащимся возможность поразмышлять над своим мыслительным процессом, что полезно для развития навыков обучения более высокого порядка. Однако, в отличие от опытных программистов, которые могут быстро обнаруживать ошибки, начинающие программисты обычно не планируют стратегии отладки заранее и не имеют навыков правильной отладки.В результате, они часто используют метод проб и ошибок для отладки, так что это тратит больше усилий. Систематические строительные леса необходимы для того, чтобы научить начинающих программистов применять стратегии отладки. Многие исследователи исследовали различия в поведении при отладке опытных и начинающих программистов. Гугрти и Олсон [7] показали, что опытные программисты могут предложить более точные предположения о причинах и местах ошибок, чем начинающие программисты. Стратегии отладки, которые обычно применяют опытные программисты, следующие: 1) прямое рассуждение, чтобы понять цель программы и текущий статус программы, 2) обратное рассуждение, чтобы искать и находить подсказки из результатов программы.Кроме того, также важно использовать предыдущий опыт отладки для решения текущих программных ошибок. Весси [8] заметил, что опытные программисты обладают более широкими способностями к поиску ошибок и системным мышлением. В дополнение к стратегиям отладки, упомянутым выше, другие методы отладки, такие как использование дополнительных операторов вывода в программе для получения выходных данных или использование одношагового режима инструмента отладки компилятора для отслеживания выполнения программы, также полезны для ознакомления. начинающие программисты [9].Считается, что начинающие программисты могут постепенно улучшить свои навыки отладки, если им будут применены адекватные методы отладки с систематическим использованием лесов. В дополнение к систематическому построению лесов при разработке методов отладки следует учитывать интерес начинающих программистов к изучению отладки. Многие исследования пытались улучшить мотивацию к обучению и повысить эффективность обучения программированию с помощью создания игр. При программировании для разработки игр учащиеся могут вовлекаться в виртуальный контекст игры и по окончании получать интересные результаты программирования.Помимо получения концепций программирования, это также увеличивает интерес [10] — [12]. Результаты исследования Клиберна и Миллера [13] показали, что студенты предпочитают игровые задания по программированию традиционным заданиям по программированию. Более того, с точки зрения педагогики конструктивизма, создание и опыт программирования игр также предоставляют студентам возможности для развития и совершенствования DOI: /IJIET.2015.V

2 их концепции программирования более глубоко.Сиборн, Эй-Наср, Милам и Юнг разработали учебную программу, основанную на построении игр, для курса информатики в средней школе [14]. Положительный эффект показывает, что учебная программа была эффективна для понимания концепций компьютерных наук и игрового дизайна. Аналогичные отклики на учебную программу средней школы, в которой создание компьютерных игр используется для интеграции информатики, искусства и обучения дизайну в модель обучения, основанную на проектах, также привели к увеличению знаний о компьютерном программировании и уверенности в себе учащихся [15].Более того, Беккер [16] обнаружил, что написание известных игр, таких как «Сапер» и «Астероиды», может помочь учащимся лучше понять концепции наследования объектов. Такой подход к обучению позволил захватить воображение и энергию студентов. Более того, Лойтенеггер и Эджингтон предложили подход, ориентированный на игру, для обучения базовым концепциям программирования посредством разработки игр на Flash и ActionScript, что является основополагающим для последующего изучения C ++ [17]. Результат показывает, что этот подход улучшил понимание студентами основных понятий.В этих предыдущих работах оценивалось использование и преимущества программирования игр для понимания и интереса к информатике, навыкам программирования и связанным с ними концепциям. Тем не менее, мало что было сделано для обучения отладке с помощью игрового программирования. Таким образом, в этом исследовании была сделана попытка разработать примеры игр на Scratch, чтобы облегчить обучение отладке для начинающих программистов. Scratch предоставляет среду визуального программирования, предназначенную для создания интерактивных историй, анимации, игр, искусства, а также музыкальных приложений [18] — [20].Хотя оригинальный дизайн предназначен для школьников от 8 до 16 лет, его использование распространилось на любой возрастной уровень. В отличие от традиционного программирования с вводом текста, Scratch предоставляет среду программирования с перетаскиванием, которая устраняет синтаксические ошибки и поощряет эксперименты. Это может снизить когнитивную нагрузку на начинающих программистов, когда они впервые знакомятся с концепциями программирования [21], [22]. Следовательно, студенты могут заниматься решением проблем и разработкой алгоритмов, а не сосредотачиваться на вопросах синтаксиса.Этот Scratch с интерактивным визуальным интерфейсом и мультимедийной средой программирования подходит для начинающих программистов. Из-за простоты использования и понимания Scratch использовался в качестве вводного курса для другого продвинутого курса программирования. Например, Scratch был представлен студентам на вводном курсе информатики в Гарварде до того, как студенты изучили программирование на Java [23]. Scratch также использовался для облегчения преподавания концепций информатики или разработки программного обеспечения для старшеклассников [24], [25].Приведенные выше результаты исследования показывают, что Scratch может быть выбран начинающими программистами для изучения программной отладки. Таким образом, предлагаемые методы отладки, основанные на рабочих таблицах игровых программ Scratch, содержащих часто совершаемые ошибки, были проведены в классе, чтобы облегчить обучение программированию. II. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ A. Содержание обучения Ошибки, связанные с ошибочными игровыми программами, которые необходимо практиковать, и стратегии отладки, которым студенты руководствуются каждую неделю, были сведены в Таблицу I. Студенты применяли методы отладки с помощью рабочих листов, которые содержали последовательность шагов для руководства. студенты узнают, как применять стратегии отладки для поиска программных ошибок в программах с ошибками и как их исправить.ТАБЛИЦА I: ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С ПРОГРАММАМИ ВЫЯВЛЕНИЯ БАГГОВ НА КАЖДОЙ НЕДЕЛЕ. Ошибки Стратегии отладки Неделя 1 Неделя 2 Неделя 3 Неделя 4 Операторы If Операторы цикла Назначения переменных Операторы цикла Назначение переменных Операторы If Логические операторы Вложенные операторы if Проверить структуры программы Дополнительные операторы вывода Предсказать вывод программы Предсказать вывод программы Дополнительные операторы вывода B. Процедура This Исследование проводилось в одном классе старшей школы. В этом исследовании участвовал сорок один студент, изучивший основы программирования на Scratch.У этих студентов был небольшой опыт программирования до участия в этом эксперименте. Весь эксперимент длился шесть недель. В первую неделю студенты прошли тест на успеваемость до эксперимента. В течение следующих четырех недель проводились практики управляемой отладки. Наконец, на шестой неделе учащиеся прошли тест на достижения после эксперимента. Тесты до и после достижений представляют собой письменные экзамены, предназначенные для измерения понимания программных инструкций и структур программы. Максимальный результат теста достижений составил 100 баллов.C. Шкала самоэффективности отладки программирования Шкала самоэффективности отладки, адаптированная из [26], была введена студентам в первую неделю эксперимента. Кроме того, в конце эксперимента снова вводили ту же шкалу. Самостоятельные ответы этого инструмента могут варьироваться от «полностью не согласен» 1) до «полностью согласен» 5). III. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ A. Тест достижений. Описание средних значений и стандартных отклонений при предварительном и последующем тестировании достижений было представлено в таблице II.Т-тест с парными выборками проводился для измерения различий между оценками достижений до и после тестирования. Результаты, представленные в таблице III (t = 2,88, p = 0,006), показывают, что с течением времени наблюдалось значительное улучшение оценок. Таким образом, практика управляемой отладки улучшила представления студентов о программировании. ТАБЛИЦА II: ОПИСАНИЕ СРЕДСТВ И СТАНДАРТНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ И ПОСЛЕ ДОСТИЖЕНИЯ (N = 41) Среднее значение S.D. Таблица III: РЕЗУЛЬТАТЫ Т-ТЕСТА ПАРНЫХ ОБРАЗЦОВ ПО ТЕСТУ ДОСТИЖЕНИЯ (N = 41) Средняя разница S.D. t D.f. Sig. (Двусторонний) * p <* 344

3 B. Ответы студентов на шкалу самоэффективности отладки программ. Описания средних значений и стандартных отклонений при предварительном и последующем тестировании самоэффективности отладки программирования приведены в таблице IV. Т-тест с парными выборками был проведен для измерения разницы между оценками самоэффективности отладки программирования до и после тестирования.Результаты, представленные в таблице V (t = 0,92, p = 0,37), предполагают, что он не показал значительной разницы между оценками до и после тестирования в самоэффективности для отладки программирования. ТАБЛИЦА IV: ОПИСАНИЕ СРЕДСТВ И СТАНДАРТНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ И ПОСЛЕ ТЕСТОВ ПРИ ПРОГРАММИРОВАНИИ ОТЛАДКИ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ (N = 41) Среднее значение S.D. Таблица V: РЕЗУЛЬТАТЫ Т-ТЕСТА ДЛЯ ПАРНЫХ ОБРАЗЦОВ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ОТЛАДКИ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ (N = 41) Средняя разница S.D. т D.f. Sig. (Двусторонний) C. Ответы студентов на анкету В конце эксперимента студентам было предложено заполнить анкету, чтобы дать субъективный отзыв об исследовании.В таблице VI приведены их ответы на анкету. Анкеты были предназначены для того, чтобы получить представление о следующих вопросах: 1) О действиях по управляемой отладке (Q1 ~ Q3) Что касается уместности примеров игр с ошибками, большинство студентов указали, что трудная степень практики отладки является подходящей (Q1, 79 % согласен и полностью согласен). Более того, 86% студентов сочли отладку игрового программирования очень интересной (Q2). В открытом вопросе анкеты один студент написал: Изучение стратегий отладки с помощью программирования на основе игр Scratch намного интереснее и проще, чем то, что я предполагал вначале.Что касается времени, отведенного на отладку, большинство студентов считают, что сейчас самое подходящее время (Q3: 74% согласны и полностью согласны). Тем не менее некоторые студенты надеялись, что у них будет больше времени для отладки. Возможное объяснение может заключаться в том, что студенты с более низким уровнем знаний в области программирования могут тратить больше времени на поиск ошибок и их исправление. В открытом вопросе анкеты один студент указал: Хотя рабочие листы могут помочь мне в отладке, я все же трачу много времени на опробование стратегий отладки.Мне нужно больше времени для практики. Таким образом, разработка программ с ошибками различной степени сложности для новичков с разным уровнем предварительных знаний заслуживает внимания в будущем исследовании. 2) О полезности рабочих листов (Q4 ~ Q7) Что касается полезности рабочих листов, большинство студентов дали положительные отзывы. Они согласились, что рабочие листы помогли им найти ошибки в программах (Q4), побудили их применять правильные стратегии отладки для решения программных ошибок (Q5) и помогли им изучить навыки отладки в Scratch (Q6).В целом ученики считают, что рабочие листы составлены хорошо (Q7). В открытом вопросе один студент указал: «На самом деле, программы с ошибками мне сначала трудно отлаживать. После использования рабочих листов и помощи учителя я постепенно знакомлюсь со стратегиями отладки. 3) О полезности методов отладки для отладки и программирования (Q8 ~ Q12) На вопрос о полезности методов отладки для отладки и программирования большинство студентов согласились с тем, что методы управляемой отладки улучшили их навыки отладки (Q8) и улучшили их уверенность в отладке (Q9).Эта обучающая модель также придала им больше уверенности в том, что они исправят программные ошибки (Q10). Между тем, они также почувствовали, что их навыки отладки улучшились (Q11). После практики отладки у них появилось желание находить программные ошибки и решать их самостоятельно (Q12). Таким образом, по результатам анкетирования можно резюмировать, что хотя самоэффективность студентов при отладке не была значительно увеличена после эксперимента, их уверенность в отладке и решении программных ошибок улучшилась.В открытом вопросе анкеты один студент упомянул: «Я никогда раньше не изучал стратегии отладки. Я многому научился на этих занятиях, и мне нравятся эти игровые программы. Это выгодно и интересно. 4) Об отношении к обучению программированию (Q13 ~ Q15) Изменения отношения студентов к обучению программированию также были изучены в анкете. Семьдесят пять процентов студентов согласились, что методы отладки улучшают их навыки программирования (Q13). Более 70% студентов указали, что у них было больше уверенности в изучении навыков отладки на другом языке программирования после этих практик отладки (Q14, 71% согласны и полностью согласны).Этот положительный опыт, вызванный практикой управляемой отладки, повысил их интерес к дальнейшему изучению других языков программирования (Q15). Из этих положительных отзывов видно, что студенты положительно относились к обучению программированию после эксперимента. IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В этом исследовании была предложена обучающая модель для обучения отладке программирования на уровне средней школы. Для облегчения обучения программированию в классе проводились отладки, руководствуясь рабочими таблицами игровых программ, содержащих часто совершаемые ошибки.В практику отладки включены следующие концепции программирования: присвоение переменных, логические операторы, операторы if и операторы цикла. Между тем стратегии отладки, включая прогнозирование вывода программы, отображение значения переменной, проверку структур программы и дополнительные операторы вывода, были представлены начинающим программистам посредством отладки программ на основе игр в Scratch. Таким образом, это исследование продемонстрировало возможный подход к эффективному обучению навыкам отладки для 345

4 старшеклассника.Хотя практика управляемой отладки не оказала значительного влияния на самоэффективность отладки учащимися, по результатам анкетирования были выявлены положительные ответы и гораздо больше уверенности в отладке. Таким образом, кажется, что уверенность студентов в обучении отладке повысилась после эксперимента, несмотря на отсутствие статистической значимости. Кроме того, студенты продемонстрировали положительное отношение к этой модели обучения и обучению программированию в будущем. ТАБЛИЦА VI: ОТВЕТЫ СТУДЕНТОВ НА АНКЕТУ И РЕЗУЛЬТАТЫ (N = 41) Вопрос 1.Уместна сложная степень практики отладки. 2. Очень интересна практика отладки игрового программирования. 3. Время, отведенное на отладку, самое подходящее. 4. Таблицы помогли мне найти ошибки в программах. 5. Рабочие листы помогли мне применить правильные стратегии отладки для устранения ошибок программы. 6. Рабочие листы помогли мне изучить навыки отладки в Scratch. 7. В целом, я считаю, что рабочие листы были хорошо разработаны. 8. Практика управляемой отладки улучшила мои навыки отладки. 9.Практика управляемой отладки повысила мою уверенность в отладке. 10. Эта обучающая модель вселила во меня больше уверенности в том, что я могу исправлять программные ошибки. 11. После практики отладки я почувствовал, что мои навыки отладки улучшились. 12. После отработки практики отладки я готов сам найти программные ошибки и решить их. 13. Практика отладки улучшает мои навыки программирования. 14. После практики отладки у меня больше уверенности в том, что я научусь отладке на другом языке программирования.15. Эти методы управляемой отладки увеличивают мой интерес к изучению других языков программирования позже. ССЫЛКИ (Полностью) согласен Нейтрально (Полностью) не согласен 79% 20% 2% 86% 12% 2% 74% 17% 10% 81% 17% 2% 81% 15% 4% 88% 7% 5% 83% 15% 2% 73% 22% 5% 71% 22% 5% 81% 17% 2% 83% 15% 2% 71% 24% 5% 75% 15% 10% 71% 24% 5% 78% 15% 7% [1] М. Вест и С. Росс, Удержание женщин в информатике: новый взгляд на постоянную проблему, Journal of Computing Science in Colleges, vol. 17, нет. 5, стр. 1-7, [2] Дж. А. Уайт, Обучение взрослых новичков программированию с помощью Visual BASIC, Journal of Computer Science Education, vol.11, вып. 2, стр. [3] Р. Макколи, С. Фицджеральд, Г. Левандовски, Л. Мерфи, Б. Саймон, Л. Томас и К. Зандер, Отладка: обзор литературы с образовательной точки зрения, Компьютерные науки Образование, т. 18, стр. [4] Б. Хейлперн и П. Сантханам, Отладка, тестирование и проверка программного обеспечения, IBM Systems Journal, вып. 41, нет. 1, стр. 4-12, [5] Э. Лахтинен, Х.-М. Ярвинен и др., Исследование трудностей начинающих программистов, Бюллетень ACM SIGCSE, т. 37, нет. 3, с. [6] Т. Лапидот, О.Хаззан, Отладка песни: объединение содержания и педагогики в образовании по информатике, Бюллетень ACM SIGCSE, т. 37, нет. 4, стр. [7] Л. Гугерти и Г. М. Олсон, Различия в понимании при отладке опытными и начинающими программистами, в «Эмпирических исследованиях программистов», Э. Солоуэй и С. Айенгар, ред. Норвуд, штат Нью-Джерси: Ablex, 1986, стр. [8] И. Весси, Опыт в отладке компьютерных программ: анализ процесса, Международный журнал исследований человека и машины, вып. 23, нет. 5, pp, [9] А.С. Бенандер и Б.А.Бенандер, Анализ методов отладки, Journal of Research on Computing in Education, vol. 21, нет. 4, pp, [10] К. Беккер и Дж. Р. Паркер, Все, что мне нужно было знать о программировании, я узнал, переписав классические аркадные игры, представленные на Международной конференции по будущему игрового дизайна и технологий в Университете штата Мичиган. , Ист-Лансинг, штат Мичиган, 13-15 октября [11] Дж. Бейлисс и С. Строут, Игры как разновидность CS1, в Proc ACM Technical Symposium on Computer Science Education, 2006, стр [12] M.Паниц, К. Сунг и Р. Розенберг, Программирование в CS0: комплексный подход, Journal of Computing Sciences in Colleges, vol. 26, вып. 1, pp, [13] Д. К. Клиберн и С. М. Миллер, Игры, рассказы или что-то более традиционное: типы заданий, которые предпочитают студенты колледжа, в Proc. Технического симпозиума ACM по образованию в области компьютерных наук 2008 г., стр. [14] К. Сиборн и др., Программирование, PWNed: Использование разработки цифровых игр для повышения компетентности и самоэффективности учащихся в курсе компьютерных наук в средней школе, в Proc ACM Technical Симпозиум по образованию в области компьютерных наук, стр, [15] J.Эджингтон, Р. Фахардо и др., Использование создания игр для обучения компьютерному программированию старшеклассников и учителей, в Proc. 19-й ежегодной конференции ACM по инновациям и технологиям в образовании в области компьютерных наук, 2009 г., стр. [16] К. Беккер, Обучение с помощью игр: тральщик и опыт астероидов, Journal of Circuits, Systems and Computers, vol. 17, нет. 2, стр. [17] С. Лойтенеггер и Дж. Эджингтон, Первый подход к обучению вводному программированию в играх, Бюллетень SIGCSE, том. 39, нет.1, стр, [18] Scratch. [В сети]. Доступно: [19] Дж. Мэлони, К. Пепплер, Я. Кафаи, М. Резник и Н. Раск, Программирование по выбору: городская молодежь, обучающаяся программированию с нуля, в Техническом симпозиуме ACM по образованию в области компьютерных наук, стр. 20] Дж. Мэлони и др., Scratch: предварительный просмотр, в Международной конференции Proc по созданию, соединению и совместной работе с помощью вычислений, стр., 2004. [21] Б. Каучич и Т. Асич, Улучшение вводного программирования с помощью Scratch? in Proc MIPRO International Conference, 2011, pp [22] S.Гарнер, Обучение программированию с нуля, в Proc IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2009, стр. [23] M. Armoni et al., Learning Computer Science Concepts with Scratch, in Proc International Workshop on Computing Education Research, 2010, pp. [24] У. Вольц, Х. Лейтнер, Д. Малан, Дж. Мэлони, Начиная с нуля в CS 1, в Proc ACM Technical Symposium on Computer Science Education, стр. 2-3, [25] PA Sivilotti and SA Лаугель, Коснувшись поверхности продвинутых тем в программной инженерии: модуль семинара для учащихся средних школ, в Proc ACM Technical Symposium on Computer Science Education, pp, [26] D.Р. Компо и К. А. Хиггинс, Компьютерная самоэффективность: разработка измерителя и начального теста, MIS Quarterly, vol. 19, нет. 2, с.,

5 Chiung-Fang Chiu получил степень бакалавра, магистра и доктора философии. степени в области информации и компьютерного образования Национального Тайваньского педагогического университета, Тайвань, в 1994, 1997 и 2009 годах соответственно. В настоящее время она является доцентом в Высшем институте преподавания учебных программ и технологий Национального университета Чи Нан, Нантоу, Тайвань.Ее исследовательские интересы включают образование в области информатики, образовательные технологии и педагогическое образование. Синь-И Хуан получил степень бакалавра наук. Степень в области бухгалтерского учета Университета Фэн Цзя, Тайвань. В настоящее время он учится на бакалавриате в Высшем институте преподавания учебных программ и технологий Национального университета Чи Нан, Наньтоу, Тайвань. Его исследовательские интересы включают образование в области информатики, разработку учебных материалов и образовательные технологии. 347

.

Сообщество — Конкурсное программирование — Учебные пособия

31 октября 2018 г. Найти решение Структуры данных 34 9000 — Раздел 2 » 9000 4 Немного веселья: развлечение с битами 54 0 многомерных баз данных .

Как стать разработчиком видеоигр —

В этом посте я расскажу о шагах, которые нужно предпринять, если вы хотите стать разработчиком игр, об обучении разработчиков игр, навыках разработчиков игр, индустрии разработчиков игр, предпринимательстве в качестве разработчика игр, ресурсах для разработчиков игр и конкурс для разработчиков игр.

  1. Конкурс разработчиков игр
  2. Обучение разработчиков игр
  3. Навыки разработчика игр
  4. Индустрия разработчиков игр
  5. Предпринимательство разработчиков игр
  6. Ресурсы для разработчиков игр

С тех пор, как я впервые прикоснулся к компьютеру, я был абсолютно влюблен в идею когда-нибудь стать разработчиком видеоигр.

В детстве — и частично во взрослом — я много времени проводил, играя в видеоигры.

Забавно, но некоторые из моих самых теплых детских воспоминаний и ностальгии связаны с видеоиграми , особенно по NES и Super NES. И я не могу забыть все эти классные игры Sierra, такие как Space Quest и King’s Quest.

Ах, это были дни.

Я могу сказать, что стремление стать разработчиком видеоигр было главной движущей силой — по крайней мере, на начальном этапе — моего становления программистом.

Есть неплохой шанс, что либо вы тоже захотели стать программистом, потому что хотели создавать свои собственные видеоигры, либо теперь, будучи программистом, у вас есть хоть какой-то интерес к области разработки видеоигр.

Если нет, не стесняйтесь пропустить эту главу, но если вас интересует широкий мир разработки видеоигр и вам интересно, подходит ли он для вас, читайте дальше.

Я получил так много запросов на информацию по этой теме, что, хотя разработка видеоигр не обязательно является чем-то, о чем вам нужно знать как разработчику программного обеспечения, я все равно решил включить ее.

Соревнование разработчиков игр

Я думаю, что никакая дискуссия, которая всерьез поддерживает идею о том, что кто-то станет профессиональным разработчиком игр, не несет ответственности, если она сначала не начинается с , предупреждения о том, почему вам не следует становиться разработчиком видеоигр. понятие в целом.

Разработка видеоигр не для слабонервных. Это чрезвычайно сложная и требовательная работа, и награда за нее не так велика, как вы думаете.

Я должен признать, что мой опыт по этой теме несколько ограничен, так как Я никогда не был профессиональным разработчиком видеоигр сам, но я создал свои собственные игры, преподавал курсы по разработке видеоигр и знаю много профессиональных игр. разработчиков, так что я, по крайней мере, имею некоторое представление о том, о чем говорю.

Прежде всего, вы должны понимать, что разработка видеоигр чрезвычайно конкурентоспособна.

Подумайте об этом. Кто не хочет становиться разработчиком видеоигр?

Если вы собираетесь что-то программировать, то почему бы не видеоигры?

Я полагаю, что по крайней мере 70 процентов профессиональных программистов фантазировали о том, чтобы стать разработчиками видеоигр в какой-то момент своей жизни — черт, я сейчас фантазирую об этом.

Итак, , вы должны быть готовы столкнуться с огромной конкуренцией. за каждую вакансию, на которую вы претендуете, если вы решите встать на этот путь.

Мало того, что конкуренция жесткая, но еще и очень долгие часы, особенно для студий Triple-A.

Создание и выпуск видеоигр требует огромного объема работы, и в одну игру можно вложить невероятную сумму денег.

В результате от разработчиков видеоигр часто приходится работать сверхурочно.

Я был бы готов работать не менее 60 часов в неделю, , если вы серьезно хотите развлечься этим выбором карьеры.

Наконец, зарплата по большей части довольно низкая — определенно не то, чего ожидает большинство людей.

Действительно, независимые разработчики видеоигр с очень успешным названием могут заработать состояние, и даже опытные разработчики видеоигр, работающие на студию, могут неплохо преуспеть, если у них есть несколько успешных игр, но это выбросы.

Если дополнительно учесть безумное количество обычно отработанных часов, зарплата не кажется такой высокой по сравнению с обычной работой.

Если вы действительно хотите зарабатывать деньги в качестве разработчика программного обеспечения, идите работать на Уолл-стрит.

Если вы безумно любите видеоигры и не видите, что делаете что-то еще, и вас не волнуют расходы или деньги, возможно… возможно, разработка видеоигр может быть для вас.

Образование для разработчиков игр

Несмотря на то, что я сказал, что вы можете стать разработчиком программного обеспечения без степени — и я определенно верю, что вы можете — по разработке видеоигр, я бы рекомендовал получить степень или, по крайней мере, пройти какую-то программу профессионального обучения.

Почему?

Потому что разработка видеоигр — сложная задача. Действительно сложно. Есть чему поучиться, и многое из этого — искусство.

Вы можете легко попасть в ловушку, даже если не знаете, чего не знаете или что важно.

Вы, конечно, можете научиться разрабатывать видеоигры (я сделал), но собираетесь ли вы научить себя создавать графику для видеоигр, как создавать сюжет и уровни, 3D-моделирование, как использовать новейший графический движок и все остальные бесчисленные области специализации, необходимые для создания одной из сложных видеоигр сегодня?

Дело не в том, что вы не можете научиться всему этому.Более того, чтобы быть разработчиком видеоигр, вам нужно знать основы всех этих вещей и многое другое, и может быть весьма полезно иметь предписанный путь, по которому нужно следовать, и некоторые рекомендации на этом пути.

Если вы создаете небольшие игры для одного разработчика, которые собираетесь выпускать самостоятельно, вы можете пропустить все это, но , если вы хотите устроиться на работу в крупную студию разработки игр, вам понадобится получить более полное образование.

Даже сейчас мне не терпится пойти в школу, чтобы изучать разработку видеоигр.Я думаю, это было бы очень весело.

К счастью, существует довольно много школ, которые специализируются на разработке видеоигр.

Долгое время я хотел поступить в Университет Дигипен и Университет Фулл Парус, потому что это были две основные школы, которые фактически обучали разработке видеоигр.

Однако сегодня существует довольно большой список школ, которые либо предлагают программы разработки видеоигр, либо полностью специализируются на разработке видеоигр.

Вместо того, чтобы перечислять их все здесь, вы можете проверить обновленный список на gamecareerguide.com.

Навыки разработчика игр

Теперь, когда я отговорил вас от разработки видеоигр, рассказав, как это сложно, какая дерьмовая оплата, и что вам нужно четыре года учиться в дорогом университете разработки игр, пришло время действительно даст вам толчок, сказав, что вам нужно овладеть C ++.

Ха, я шучу — вроде того.

По правде говоря, для того, чтобы стать программистом видеоигр, вам понадобится довольно много навыков, без которых другие программисты могут обойтись.

Начнем с C / C ++.

Я только частично шутил, когда сказал, что вам нужно стать мастером C ++.

Конечно, можно разрабатывать игры, не зная C ++. Множество игр написано на самых разных языках программирования.

Однако многие крупные игровые студии, выпускающие игры с интенсивной обработкой данных, по-прежнему полагаются на C ++ как на один из основных языков разработки игр.

Это может измениться в будущем или даже к тому времени, когда вы будете читать эту книгу, но я сомневаюсь в этом.

Почему я в этом сомневаюсь?

Поскольку видеоигры всегда являются передовыми, они доводят до крайности любое текущее оборудование.

Это означает, что даже если C ++ перестанет использоваться, его место займет какой-нибудь другой язык, близкий к металлическому, чтобы получить максимальную производительность на оборудовании, на котором работает игра. (Возможно, квантовые компьютеры решат эту проблему.)

Другой действительно важный навык для разработчиков видеоигр — это опыт работы с движком видеоигр.

Прямо сейчас, на момент написания этой книги, Unity 3D — один из самых популярных движков для видеоигр, поэтому неплохо было бы развить некоторые навыки работы с этим игровым движком.

Существует также немного более сложный движок Unreal Engine и несколько других, с которыми вы, возможно, захотите познакомиться.

Большинство сложных игр сегодня используют какой-то игровой движок, а не пишут свой собственный, поэтому наличие набора навыков и опыта хотя бы в одном игровом движке очень важно.

Наконец, я скажу, что математика также является чрезвычайно важным навыком для разработчика игр.

Честно говоря, большинству программистов сойдет с рук элементарное количество математики.

Но разработчики видеоигр должны понимать, как выполнять преобразования матриц и всевозможные другие сложные вычисления, особенно если вы работаете с 3D-играми.

Да, игровые движки могут сделать кое-что из этого за вас, но вам все равно нужно знать, что происходит.

Конечно, есть целый список других навыков, которые вам понадобятся как разработчику игр, но я хотел указать на три наиболее важных, которые, по моему мнению, вызывают у других программистов гораздо меньше внимания.

Индустрия разработчиков игр

Есть два основных карьерных пути для разработчиков видеоигр: вы можете работать в большой студии или вы можете быть независимыми.

Работа в большой студии — это то, на чем я действительно сосредоточился в этой главе, поскольку большинство разработчиков видеоигр, которые действительно хотят зарабатывать на жизнь, пойдут по этому пути, по крайней мере, в какой-то момент своей карьеры.

Этот вариант будет иметь смысл для большинства разработчиков видеоигр , потому что он будет гарантировать им зарплату, и они смогут быть программистами видеоигр и сосредоточиться на этом аспекте разработки видеоигр, а не иметь чтобы знать, как делать все остальное, что связано с выпуском видеоигры.

Это не значит, что это лучший выбор.

Безусловно, будут серьезные недостатки.

Возможно, вы не сможете работать над интересными частями игры, над которыми хотите работать.

Вместо этого вам, возможно, придется поработать над одним простым аспектом игры, который вам покажется довольно скучным.

Вы можете работать очень много часов и обнаружить, что разработка видеоигр — это не просто играть и создавать видеоигры, а просто работать.

Но у вас есть возможность стать частью чего-то очень большого.

Работая в студии, вы можете работать над огромной игрой, которую никогда не смогли бы разработать самостоятельно.

У вас также может быть возможность поработать с действительно крутыми и опытными программистами видеоигр, у которых вы сможете учиться.

Предпринимательство разработчиков игр

Если вы не работаете в большой студии видеоигр, другой вариант — стать независимым или работать в небольшой независимой игровой компании.

Этот выбор звучит весело — и я уверен, что это так, — но он также несет в себе огромный риск.

Разработка видеоигр — дело сложное и чрезвычайно конкурентное.

Очень сложно создать самую продаваемую видеоигру или даже создать прибыльную видеоигру.

Огромное количество времени и денег может быть потрачено на создание игры, которая может даже не быть выпущена, или, если это произойдет, полностью провалиться.

Я просмотрел отчеты о доходах независимых разработчиков игр, которые, по моему мнению, были довольно успешными, и сказать, что они разочаровали, — это не сказать ничего.

Да, есть исключения. Возможно, вы создадите следующий Minecraft, но не рассчитывайте на это.

Вместо этого я бы посоветовал заняться независимой разработкой игр, если вам нужно сделать все возможное, чтобы сделать свою игру, и вы готовы пойти на любые жертвы, чтобы получить эту свободу.

Честно говоря, если бы я действительно профессионально занимался разработкой игр, я бы выбрал именно этот путь.

Мне нравится идея полного творческого контроля над игрой.

Мне нравится идея научиться создавать графику для моей игры или напрямую работать с художником для этого.

Мне нравится сама идея создавать уровни и игровой процесс, а не просто программировать.

И вы тоже можете, но вам придется взвесить затраты и посмотреть, стоит ли оно того для вас.

Ресурсы для разработчиков игр

Я подумал, что закончу эту главу, предложив вам несколько советов и несколько ресурсов, которые вы можете использовать, если хотите узнать больше о разработке игр.

Я сам не был профессиональным разработчиком игр, поэтому воспринял мое предложение с недоверием , но я научился программировать игры и провел несколько курсов по этому вопросу. Весь мой опыт разработки игр — это самоучка.

С учетом сказанного, Я настоятельно рекомендую, чтобы, если вы занимаетесь разработкой игр, вы начинаете с создания большого количества игр.

Начните с нескольких действительно простых игр, а затем попробуйте создать более сложные игры.

Вместо того, чтобы изобретать свои собственные оригинальные игры, попробуйте сделать копии существующих игр, которые становятся все более и более сложными.

Например, первая игра, которую я сделал, когда учился разработке игр, была Pong.

Затем я попытался создать простой космический шутер.

— это не только отличный способ развить свои навыки программирования игр и узнать о создании игр без необходимости придумывать блестящие идеи и зацикливаться на дизайне игр, но и он также поможет вам создать портфолио игр, которые вы можете покажите, если вы подаете заявку на работу по разработке игр.

Так много программистов, с которыми я разговариваю, действительно хотят быть разработчиками игр, но не знают, с чего начать. Я всегда отвечаю: «Начни делать игры».

Что касается ресурсов, то один из лучших, которые я знаю, — это сайт под названием Gamasutra.

Этот сайт, вероятно, лучший в Интернете, где можно найти информацию о разработке игр, новости разработки игр и услышать реальные истории от разработчиков игр.

Gamasutra также имеет несколько дочерних сайтов в своей сети с более узкими темами и отличной коллекцией ресурсов.

Если вам интересно ознакомиться с моими курсами по разработке игр, вы можете проверить эти созданные мной курсы Pluralsight:

Удачи и веселья. Возможно, я когда-нибудь присоединюсь к вам.


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Важность алгоритмов lbackstrom 31 октября 2018 г.
Как распознать проблему топкодера антиматерия
Dumitru 31 октября 2018 г.
Планирование подхода к проблеме с топкодером leadhyena_inran
— Раздел 1 31 октября 2018 г. 9000
31 октября 2018 г.
Математика для топкодеров dimkadimon 31 октября 2018 г.
Концепции геометрии lbackstrom
— Раздел , 2018
— Раздел 2: Пересечение линий и его применение s 31 октября 2018 г.
— Раздел 3: Использование геометрии в задачах топкодера 31 октября 2018 г.
Введение в графики и их структуры данных gladius
— Раздел 1: Распознавание и представление графика 31 октября 2018 г.
— Раздел 2: Поиск в графике 31 октября 2018 г.
— Раздел 3: Поиск наилучшего пути через график 31 октября 2018 г.
Greedy is Good supernova 31 октября 2018 г.
Динамическое программирование: от новичка к продвинутому Dumitru 31 октября 2018 г.
Computational Complexity misof
— Раздел 1 31 октября 2018 г.
— Раздел 2 31 октября 2018 г.
Использование регулярных выражений Дэн [Popovici] & mariusmuja 31 октября 2018 г.
Понимание вероятностей supernova 31 октября 2018 г.
31 октября 2018 г.
Сортировка timmac 31 октября 2018 г.
Максимальный поток _efer_
— Раздел 1
31 октября 2018 г.
Представление целых и действительных чисел misof
— Раздел 1 31 октября 2018 г.
— Раздел 2 9000 31 октября 2018 г.
Двоичный поиск lovro 31 октября 2018 г.
bmerry 31 октября 2018 г.
Минимальный диапазон запросов и наименьший общий предок danielp 31 октября 2018 г.
Включите C ++ с помощью стандартного шаблона Библиотека Дмитрий Королёв
— Часть 1 31 октября 2018 г.
— Часть 2: Расширенные возможности использования » 31 октября 2018 г.
Простые числа, факторизация и функция Эйлера medv 31 октября 2018 г.
Введение в рекурсию jmzero
— Часть 1 31 октября 2018 г.
— Часть 2
Введение в двоичный поиск и красно-черные деревья cpphamza 31 октября 2018 г.
Line Sweep Algori thms bmerry 31 октября 2018 г.
Минимальный поток затрат Zealint
— Часть 1: Ключевые концепции 31 октября 2018 г.
— Часть 31 октября 2018 г.
— Часть 3: Приложения 31 октября 2018 г.
Игры с алгоритмами rasto6sk 31 октября 2018 г.
Двоичные индексированные деревья bo0005 31 октября 2018 г.
Введение в алгоритмы поиска строк TheLlama 31 октября 2018 г.
Максимальный поток: сравнение алгоритмов расширения путей Zealint 31 октября 2018 г.
Основы рентген 31 октября 2018 г.
Новый подход к проблеме максимального потока Нила yVaish 31 октября 2018 г.
Структуры данных с непересекающимся набором vlad_D 31 октября 2018 г.
Использование попыток luison9999 31 октября 2018 г.
dcp 31 октября 2018 г.
Лучшие вопросы для потенциальных программистов на C ++ zmij
— Часть 1 31 октября 2018 г.
— Часть 2 31 октября 2018 г.
Тестирование на первичность: недетерминированные алгоритмы innocentboy 31 октября 2018 г.
Задача присваивания и венгерский алгоритм рентгеновский снимок 31 октября 2018 г. 9700005
Октябрь 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Архивы

Theme: Overlay by Kaira Extra Text
Cape Town, South Africa